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Informe final de la Comisión de indagación sobre la existencia de supuestos casos de plagio en las publicaciones de los profesores Fortunato Contreras Contreras y Julio Olaya Guerrero

Informe final de la Comisión de indagación sobre la existencia de supuestos casos de plagio en las publicaciones de los profesores Fortunato Contreras Contreras y Julio Olaya Guerrero

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 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Departamento Académico de Bibliotecologíay Ciencias de la InformaciónComisión de indagaciónsobre la existencia de supuestos casos de plagioen las publicaciones de los profesoresFortunato Contreras Contreras y Julio Olaya Guerrero
Informe Final
 
Alejandro Ponce San RománCarlos Quispe GerónimoJosé Soriano FloresLuis Maguiña SilvaMónica Ayala Gonzales- Lima, 29 de febrero del 2008 -
 
Comisión de indagación sobre la existencia de supuestoscasos de plagio en las publicaciones de los profesoresFortunato Contreras Contreras y Julio Olaya Guerrero
Informe Final
 
Introducción
El presente informe presenta los resultados de la evaluación de textos ajenospublicados sin mención de fuente en la obra de los Sres. Fortunato ContrerasContreras y Julio Olaya Guerrero, profesores de la Escuela AcadémicoProfesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Facultad deLetras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.La Comisión fue nombrada por la Asamblea de Docentes del DepartamentoAcadémico de Bibliotecología y Ciencias de la Información el sábado 15 demarzo del 2008, y se comprometió a presentar los resultados de su estudio el29 de marzo del mismo año. Los tres profesores comisionados fueron: LuisMaguiña Silva, Alejandro Ponce San Román y Carlos Quispe Gerónimo.Simultáneamente, se solicitó al Centro de Estudiantes la participación de dosrepresentantes para formar parte de la Comisión. El martes 18 se incorporaronlos Sres. Mónica Ayala y José Soriano.La Comisión ha interpretado el encargo recibido en los siguientes términos:Fue misión de la Comisión indagar, evaluar y presentar un informe académicosobre:
Textos bajo responsabilidad de los Sres. Contreras y Olaya, que
seaniguales
a fuentes documentales de terceros publicadas previamente y cuyoreconocimiento de autoría no se registra adecuadamente.
Textos bajo responsabilidad de los Sres. Contreras y Olaya, que
procedande
fuentes documentales de terceros publicadas previamente y cuyamención de autoría no se registra adecuadamente.
 
Informe final de la Comisión de indagación sobre supuestos casos de plagio 2
Textos bajo responsabilidad de los Sres. Contreras y Olaya, que sean losuficientemente
similares a
fuentes documentales de terceros publicadaspreviamente como para suponer que fueron parafraseadas y cuya menciónde autoría no se registra adecuadamente.
Textos bajo responsabilidad de los Sres. Contreras y Olaya, en los queidentifican casos de
autoplagio
cuya mención de procedencia no se registraadecuadamente.
Textos bajo responsabilidad de los Sres. Contreras y Olaya, cuyo
manejode fuentes
bibliográficas muestre una falta de rigor inaceptable en el ámbitoacadémico.
Textos bajo responsabilidad de los Sres. Contreras y Olaya, en los queexpresan el deseo de
adquirir beneficios, prestigio o reconocimiento
por publicaciones en las que se constató al menos un vicio de los mencionadosanteriormente.Todos estos casos tienen en común:
Que el autor original podría tener fundamentos para creer que su autoríaha sido suplantada por los Sres. Contreras u Olaya.
Que el lector de buena fe podría sufrir el engaño de creer que esostextos son de autoría de los Sres. Contreras u Olaya.
Que la forma de comunicar las fuentes utilizadas podría impedir a unespecialista rastrear la responsabilidad intelectual de las ideaspresentadas, así como el contexto legítimo de su justificación.
Que altera los indicadores de la investigación universitaria, provocandola ficción de una producción intelectual inexistente.
Un nivel de incompetencia en el manejo de fuentes que seríainaceptable en un profesional con formación académica, pero queresulta aún más grave en el caso de docentes universitarios.La Comisión no evaluó:
Publicaciones a las que no se tuvo acceso en los primeros 12 días detrabajo. A este respecto, la Comisión lamenta que la revistaBibliodocencia, publicación periódica editada por el grupo del mismo

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