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Obispado de San IsidroColegio San Marcelo Nivel Primario
 Nombre y apellido: ……………………………………………………………………...1.Trabajamos con números.
 El pájaro carpintero talló en este tronco caído los siguientes números.
Ordenalos de mayor a menor:
3.189- 1.986- 3.645- 1.012 – 3.004 – 999 – 3. 806 – 3.012 – 2.756 – 1.734
 ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________ 
Completá el siguiente cuadro como en el ejemplo.
Lugar de los milesLugar de lascentenasLugar de lasdecenasLugar de lasunidades
3.612
3.000
600102
2.5341.50236903.1673.764
Elegí cuatro de los números y escribí sus nombres. _____________________________________________________________  _____________________________________________________________  _____________________________________________________________  _____________________________________________________________ 2.Algunas cuentas para resolver:a)4.096 – 3.189 = b)2.146 – 2.093 =c)1.349 + 1.636 =d)346 x 6 =e)3.765 – 2.142 =f)5.005 4.235 =g)425 x 6 =h)9.028 – 5. 028 =i)505 x 7 = j)7.825 6.302 =k)410 x 9 =
1
 
Cuadernillo de actividades: Matemática -Tercero A, B y C-
 
3.
Un camino matemático : Ayudá a estos niños a llegar hasta el final completandoel camino con los resultados.2.630 + 3.190 = - 1.563 = x 3 = + 2.629= - 5.640=4.Situaciones problemáticas para resolver 
Señalá los datos que necesitás para resolver las siguientes situaciones problemáticas. Luego, resolvelos.
a)En el bosque de los pájaros carpintero hay una gran cantidad de árboles. ¿Cuántos son en total?…………. Hay 2.125 robles………… hace dos años se talaron los árboles más antiguos……….. también hay 985 pinos y 1.098 cedros
 
Respuesta:
 b)En el bosque viven muchas aves. ¿Cuántas son pájaroscarpintero?…………….. En total viven 6.983 aves.…………….. Hay 874 lechuzas.…………….. Hay menos lechuzas que pájaros carpinteros.…………….. cantidad de pájaros carpinteros que viven en el bosque es el doble que la de las lechuzas.
Respuesta:
2

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