FICHA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN Objetivo: Identificar algunas estructuras de la lengua. Nombre: ......................................................................................................

I.- Marca la alternativa correcta en cada caso, rellenando la letra que corresponda. 1. De las siguientes alternativas slo contemplan verbos: a) b) 2. caja, sol, rbol amable, corre, hermoso c) juega, salt, estudiar d) suea, profundo, alegre.

Son sustantivos propios: a) b) casa, mesa Jess, Claudia, lmpara c) Chile, Alonso, Aguilera d) la, cordel

3.

Son adjetivos las siguientes palabras: a) b) ser, soy, hacer grande, hermoso, romntico c) reflexivo, mquina, planeta d) computador, soador, goma

. 4.

De quien se habla en la oracin es el: a) b) verbo predicado c) adjetivo d) sujeto

5.

Las palabras que indican acciones son: a) b) artculos verbos c) adjetivos d) predicado

6.

Lo que se dice del sujeto en la oracin es el: a) b) predicado sujeto c) sustantivo d) adjetivo

7.

El ncleo del sujeto es el: a) b) verbo sustantivo c) adjetivo d) predicado

II.

II.- Coloca verdadero ( V ) o falso ( f ) segn corresponda.

------------ Los verbos son acciones. ------------ El ncleo del sujeto es el verbo. ------------ El ncleo del predicado es el sustantivo. ------------ Ro Claro, Pilar y Colombia son sustantivos propios. ------------ Los sustantivos comunes se escriben siempre con mayscula.

------------ Fro, alto, trabajador son adjetivos. ------------Yo, T, l, son artculos. ------------ un, una, unos, unas son artculos indefinidos. II ca III.- Clasifica las palabras en el recuadro segn corresponda. pinta la plido cuchara Camila escuela profesor pinta suea tolerante- respetuoso unas el Rancagua - Luis Sustantivos propios Sustantivos comunes adjetivos verbos artculos

IV.- Clasifica las palabras de las oraciones escribiendo debajo de cada una de ellas segn corresponda. v Las abejas obreras recolectan polen .

Los gatos pequeos toman leche fresca.

Suenan fuerte los parlantes azules.

Partes de la oracin
Una oracin es una palabra o un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo. Estas palabras pueden mantenerse siempre igual; es decir, no variar ni en gnero ni en nmero independientemente de lo que se diga (partes invariables de la oracin) o bien pueden variar en gnero y nmero (partes variables de la oracin). El siguiente esquema muestra las partes variables e invariables de una oracin: Partes variables de una oracin 1) El sustantivo o nombre: Corresponde a una palabra que nombra o designa a las personas, animales, cosas o ideas. Ejemplos: Chile, Luis , casa, libro, ro, flor, azul, amistad, pjaro, etc. 2) El adjetivo: es una palabra que siempre acompaa al sustantivo. Su funcin principal es ampliar o precisar el significado del sustantivo, es decir, complementarlo cuando se precise. 3) Los artculos: Pueden ser definidos o determinantes y indefinidos o indeterminantes. Artculos definidos o determinantes: el, la, los, las indefinidos o indeterminantes: un, una, unos, unas 4) El pronombre: por su etimologa, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del nombre". Con esta significacin da a entender su condicin de palabra sustitutiva. Sustitutiva de qu? Tradicionalmente, se deca que era sustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que es sustitutiva del sintagma nominal. Se clasifican en: Personales Numerales Reflexivos Posesivos Indefinidos Exclamativos Demostrativo o mostrativos Interrogativos Relativos

Ver Pronombre 5) El verbo: Es una palabra que indica accin (correr, saltar, pensar, dibujar...), estado de nimo (rer, llorar. suspirar, soar, etc) y acontecimientos de la naturaleza (llover, temblar, nevar, etc.) Atendiendo a su conjugacin pueden clasificarse en:. Verbos auxiliares: haber, ser, estar Regulares: son aquellos que mantienen su raz Pasivos Irregulares: de irregularidad propia y de irregularidad comn Defectivos Partes invariables de la oracin Son aquellas palabras que nunca cambian no importa si hay un elemento o varios o si es femenino o masculino, siempre se mantienen inalterables. Preposicin: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, segn, sin, sobre, tras, mediante y

durante. Adverbio: Pueden clasificarse en: de lugar: dnde?: aqu, lejos, arriba, afuera, ac, encima, ah, delante, atrs, etc. de tiempo: cundo?: ahora, hoy, recin, tarde, temprano, luego, maana, ayer, etc. de cantidad: cunto?: mucho, harto, ms, poco, nada, menos, tanto, casi, algo, etc. de modo: cmo?: bien, mal, as, mejor, peor, adrede, deprisa, despacio, etc. de duda: acaso, quizs, tal vez, posiblemente, probablemente, dudosamente, etc. de afirmacin: s, seguro, cierto, tambin, claro, seguramente, etc. de negacin: no, nunca, jams, tampoco. (Ver El adverbio) Interjeccin: Son expresiones propias del idioma. Expresan rabia, sorpresa, etc. Ej: bah!, oh!, recspita!, chanfles!, diablos!, etc. (hay otras expresiones muy propias de nuestro idioma que tambin son interjecciones, tales como los garabatos). Conjuncin: son palabras que enlazan palabras u oraciones completas, por lo tanto, sirven de nexo o elemento de unin. Se clasifican en: copulativas: Enlazan uniendo conceptos. Son: y, e, ni, que disyuntivas: Enlazan excluyendo. Son: o, ya, bien, sea adversativas: Enlazan expresando oposicin. Son: pero, mas, sino causales: Enlazan indicando motivo. Son: porque, pues, ya que, puesto que, que. consecutivas: Enlazan relacionando las consecuencias. Son: luego, pues, as que. continuativas: Enlazan indicando una relacin lgica. Son: pues, as pues. condicionales: Enlazan indicando que una se cumple si se cumple la otra. Son: si, con tal que, siempre que. finales: Enlazan indicando fin. Son: para, para que, a fin de que. concesivas: Enlazan expresando objecin a lo afirmado en la primera afirmacin. Son: aunque, por ms que, bien que, que. Contraccin: Se forman con una preposicin ms un artculo del = de + el al = a + el

Cuando un escritor se enfrenta a construir un texto, asienta su quehacer sobre la escritura misma, detenindose en los recursos lingsticos y dando libertad y belleza a su mensaje. Busca llamar la atencin en sus lectores por la manera de decir las cosas. Algunos de los textos que se consideran pertenecientes al gnero literario son: Epopeya Romance Novela Cuento Leyenda Cuadro de costumbres Oda Cancin Elega Romance lrico Balada Tragedia Comedia Drama Tragicomedia Auto Sacramental Paso Entrems Jcara Baile Epstola Fbula Ensayo

Los textos no literarios se fundamentan en el mensaje entregado y no en la intencin de crear belleza en el lenguaje.

As, el testimonio, la nota periodstica, la carta, y todo lo que hoy las editoriales engloban bajo el rubro de "no ficcin" (excepto el ensayo, que es literario) son ejemplos de gneros que, aunque dentro de ellos a veces se produzcan textos de "valor literario", no son literarios en principio, ya que su principal funcin es la de transmitir una informacin. En ocasiones la informacin es transmitida con arte y por eso ingresa a la literatura.

Algunos de los textos que se consideran pertenecientes al gnero no literario son:

 Dilogos filosficos (Fedro, El Banquete de Platn) Tratados (Ars Amandi de Ovidio, Estudios sobre el amor de Ortega y Gasset) Cartas Confesiones Memorias Testimonios (Cartas de Abelardo y Elosa; de Carmen Arriagada a Mauricio Rugendas) Las instrucciones de un electrodomstico La nota periodstica La resea Afiches Boletas Artculos centficos Tesis Ponencias Monografas Textos histricos

El ensayo
Aunque tiene la forma de un estudio de investigacin sobre temas cientficos o literarios, es diferente, ya que su finalidad es vulgarizar determinados conocimientos, interpretar un tema con un criterio puramente subjetivo, en forma amena y brillante. Su principal importancia es que, gracias a su brevedad, novedad y belleza, facilita la comprensin de los temas que trata.