UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

LECTURA N 3: El Curso Integral de Nivelacin Universitaria (CINU)

Material recopilado y adaptado con fines instruccionales por Rosina Lucente. UNEFA 2011

Existen numerosas variables que pueden afectar el comportamiento, rendimiento y satisfaccin de las personas que hacen vida dentro de las instituciones universitarias, el xito acadmico puede verse afectado por razones como las siguientes: motivacin al logro, situacin socio-econmica, problemas de lectoescritura, ausencia de mtodos apropiados y hbitos de estudio, inadecuada administracin del tiempo, adems de las particulares del rea cognoscitiva, aunado a esta situacin est todo lo relacionado con la exclusin a los centros de educacin superior, accin inherente a las polticas que se venan desarrollando en el Estado venezolano.

Consciente de tal problemtica, la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA), ha venido desarrollando diversas acciones administrativas y acadmicas, con el propsito de permitir el acceso a todos aquellos bachilleres interesados en formar parte de la institucin y facilitarles el logro de los objetivos de aprendizaje que se le planteen en la Universidad.

Para ello la UNEFA desarroll en el 2006 el Curso de Induccin Universitaria (CIU), diseado con el objetivo primordial de que el estudiante utilizara y/o se apropiara de herramientas de aprendizaje que le permitieran fortalecer sus capacidades acadmicas, individuales y comunitarias; en funcin de su participacin activa en el desarrollo del nuevo modelo de sociedad en construccin. Durante el periodo 2006-2009 el CIU experiment cambios interesantes buscando adaptarlo a las realidades de la comunidad unefista y sus beneficios, es entonces que se ofrecen asignaturas claves como son: Fundamentos de Matemtica, Razonamiento

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) Verbal, Tecnologa de la Informacin y Comunicacin, Autogestin del Aprendizaje, Orientacin Vocacional, tica y Valores de la UNEFA e Instruccin Militar. La experiencia de la UNEFA en cuanto a la aplicacin del Curso de Induccin Universitaria se considera exitosa, pues los integrantes contaron con una serie de herramientas valiosas que reforzaron los conocimientos necesarios para su ingreso como estudiantes regulares de esta institucin. Con base a las realidades educativas y a los procesos de cambios generados en la institucin se propone la creacin del Curso Integral de Nivelacin Universitaria (CINU) diseado con la finalidad de ofrecer al estudiante de nuevo ingreso diversas estrategias de aprendizaje que fortalezcan el afianzamiento, desarrollo de conocimientos y habilidades en el rea de matemtica, as mismo el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento, la imaginacin, la comunicacin y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana conforme a los fundamentos ticos y normas acadmicas propias de nuestra Universidad. Se espera que el estudiante logre apropiarse dichas herramientas, y las aplique adecuadamente, tanto en su gestin acadmica en la Universidad, como en la comunidad a la cual pertenezca. A tales efectos, se contempla la aplicacin de modernas y variadas tcnicas, mtodos y estrategias que servirn de acompaamiento continuo al estudiante entre las que se encuentran el diseo de materiales didcticos de apoyo que atiendan a la concepcin de mltiples inteligencias y diversidad de estilos de aprendizaje a travs del uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC).

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DEL CINU Fortalecer conocimientos, destrezas y habilidades para mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes que ingresan, de acuerdo a la misin, fundamentos ticos y normas acadmicas propias de nuestra Universidad.

PLAN DE ESTUDIOS DEL CINU El Curso Integral de Nivelacin Universitaria (CINU) comprende las siguientes asignaturas: Filosofa, tica y Valores de la UNEFA, Lenguaje y Comunicacin y Matemtica. A continuacin puedes observar la matriz correspondiente al Plan de Estudios del CINU:

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

CURSO INTEGRAL DE NIVELACIN UNIVERSITARIA Horas Cdigo Asignatura T CIL-02110 CINU CIM -01110 CIF-03110 Lenguaje y Comunicacin Matemtica Filosofa, tica y valores de la UNEFA 4 4 4 12 P 2 2 2 6 L 0 0 0 0 0 0 0 0 UC Requisitos Total de horas semanales 6 6 6 18

CARACTERSTICAS DEL CINU El diseo del CINU se encuentra enmarcado en los lineamientos emanados por el Proyecto Nacional Simn Bolvar 2007-2013, donde se disean las condiciones materiales, tcnicas y espirituales para edificar la Patria Nueva. El CINU es un curso gratuito de carcter terico-prctico. El curso de realizar en el perodo correspondiente a Octubre-Enero y tendr una duracin de catorce (14) semanas. El carcter terico-prctico del CINU, se refleja en la realizacin de actividades de aprendizaje tericas y prcticas en cada una de las asignaturas contempladas en el Plan de estudios del Curso. Estas actividades implican el desarrollo por parte del estudiante, de actividades comprobacin de la comprensin lectora, de reflexin, construccin (asociacin de nuevos conocimientos con los ya adquiridos), aprendizaje colaborativo, generacin de productos propios, autoevaluacin y profundizacin o ampliacin de los conocimientos particulares de cada asignatura del Curso. Carcter aprobatorio como requisito de ingreso, utilizando la escala de evaluacin de 1 al 20, siendo 10 la nota mnima aprobatoria. La asistencia a las actividades presenciales son de carcter obligatorio. El curso de desarrollar de acuerdo a las normativas emanadas en los reglamentos institucionales. No tendr reparacin, por lo que aquel estudiante que no apruebe las asignaturas deber repetirlo Aplicar estrategias de evaluacin que contemplen la figura permanente de remediales, exmenes de reparacin y recuperacin.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) El proceso de aprendizaje del estudiante del curso, se realizar a travs de una modalidad educativa presencial, la cual comprende un conjunto de actividades y estrategias, integradas y organizadas, para facilitar el aprendizaje del estudiante Unefista. Estas estrategias son: Actividades presenciales Clase inicial de Induccin y Motivacin. Actividades tutoriales.

El estudiante contar con el apoyo de material didctico virtual (Entornos Virtuales de Apoyo EVAp), el cual permitir contribuir en su proceso de autogestin, ofrecindole una amplia gama de recursos que contribuirn en el desarrollo de sus actividades acadmicas.

EL PROCESO DE APRENDIZAJE El proceso de aprendizaje del estudiante del CIU, se realizar a travs de una modalidad educativa presencial, la cual comprende un conjunto de actividades y estrategias, integradas y organizadas, para mantener la comunicacin cara a cara entre la Institucin y el estudiante, de cumplimiento obligatorio, por parte del mismo. Del mismo modo, de encuentra a disposicin del estudiante un material didctico de apoyo enmarcado dentro de los denominado Entorno Virtual de Apoyo, ste desarrolla cada una de las temticas de los programas de estudio analticos de las asignaturas propuestas y se encuentra disponible en formato de software educativo tipo tutorial (CD interactivo), aulas virtuales interactivas o versin impresa.

Se espera que el estudiante del CINU, logre familiarizarse y usar adecuadamente Tecnologas de Informacin y Comunicacin, para ello, es importante que el estudiante se familiarice con el uso del computador y la plataforma tecnolgica de la UNEFA, como herramientas importantes para su aprendizaje en la Universidad.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

PROGRAMACIN DE LAS ASIGNATURAS DEL CINU (14 Semanas)

Lenguaje y Comunicacin

Matemtica

Filosofa, tica y valores de la UNEFA T Horas tericas P Horas prcticas (Tutoras)

Horas PD P L PD P L PD P DI

1 4 2 4 2 4 -

2 4 2 4 2 4 4

3 4 2 4 2 4 -

4 4 2 4 2 4 4

5 4 2 4 2 4 -

6 4 2 4 2 4 4

Nmero de Semanas 7 8 9 10 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4

11 4 2 4 2 4 -

12 4 2 4 2 4 4

13 4 2 4 2 4 -

14 4 2 4 2 4 4

56 28 56 28 56 28

DI Defensa Integral (Orden Cerrado) Se consider pertinente y de gran utilidad para el estudiante, la estimacin del tiempo que deber invertir en las actividades de aprendizaje, por cada asignatura:

HORAS SEMANALES DE AUTOGESTIN O ESTUDIO INDEPENDIENTE FILOSOFA, TICA Y VALORES DE LA UNEFA 4 LENGUAJE Y COMUNICACIN MATEMTICA

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

LAS ASIGNATURAS DEL CINU MATEMTICA

JUSTIFICACIN
La UNEFA, como institucin educativa preocupada por mejorar la calidad de preparacin de sus estudiantes desde el momento en que ingresan, busca aplicar novedosas estrategias de enseanza con tecnologa aplicada. En este sentido, la asignatura Matemtica Bsica tiene como objetivo bsico capacitar a los estudiantes para que adquieran y manejen adecuadamente habilidades y destrezas para resolver los diferentes problemas que puedan presentarse durante su etapa formativa y en la vida cotidiana. Las teoras constructivistas aportan variadas experiencias a la educacin holista para su ejecucin y aplicacin. Este tipo de educacin acadmicamente exigente, requiere de los estudiantes un conjunto de herramientas de aprendizaje que deben desarrollar tales como: capacidad de lectura comprensiva, identificacin y solucin de problemas, capacidad de anlisis crtico, habilidad para investigar y comunicar adecuadamente los resultados. Tomando en cuenta estos aspectos y considerando la realidad encontrada en cuanto al dominio de los contenidos del rea de matemtica en los aspirantes a cursar estudios en la UNEFA, se dise el presente programa para el Curso de Nivelacin Pre-Universitario(CNP), integrando todos los contenidos del nivel educativo previo, a fin de completar el desarrollo de las habilidades matemticas necesarias para iniciar al estudiante en su carrera universitaria. El programa de Matemtica Bsica es de suma importancia para el aprendizaje; el mismo va a contribuir a mejorar el proceso de formacin de los estudiantes y lograr as una educacin adecuada a sus intereses y necesidades. Est concebido como un proceso dinmico que no es un fin en s mismo, sino un eslabn que les permitir alcanzar nuevas metas en el marco integral del desarrollo de la experiencia educativa novedosa, elevar sus niveles de compromiso personal, profesional ante la sociedad donde se desenvuelve. Asimismo, este programa tiene como norte el afianzamiento, desarrollo de conocimientos y habilidades en el rea de matemtica, las cuales sern reforzadas en la bsqueda de la excelencia acadmica. Todas las ideas expuestas con anterioridad obligan a presentar en el curso de induccin la asignatura Matemticas Bsica, que contempla las siguientes unidades de contenido:
Unidad 1: Unidad 2: Unidad 3:

Expresiones Algebraicas. Radicacin. Ecuaciones.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA

Integrar los conocimientos matemticos. Desarrollar capacidad de anlisis, sntesis y pensamiento crtico. Argumentar y justificar para resolver problemas. Desarrollar estudio independiente.

OBJETIVO GENERAL
Resolver problemas cotidianos que involucren conceptos bsicos, propiedades y operaciones matemticas sobre los nmeros reales.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO

Contenido:
Terminologa: Variable, constante, coeficiente, grado,trmino,expresionesalgebraicas. Tipos de expresiones algebraicas: Enteras o polinmicas (monomios, binomios, polinomios), racionales,radicalesyvalorabsoluto.

Objetivode Aprendizaje: UNIDAD1: Expresiones Algebraicas

Aplicarlas operaciones matemticasque sepresentanentre expresiones algebraicasenlos nmerosreales.

Operaciones con expresiones algebraicas: Adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y sus propiedades. Resolucin de problemas. Productos Notables: Definicin, tipos: cuadrado de una suma, cuadrado de una diferencia, suma pordiferencia,productodedosbinomios,cubode unasuma,cubodeunadiferencia. Factorizacin: Definicin, mtodos, factor comn, binomios en forma de diferencia de cuadrados, trinomio cuadrado perfecto, trinomio de la forma X 2 AX B , complementacin de cuadrados, cociente de una suma o diferencia de potenciasiguales.RegladeRuffini.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) Contenido:
Terminologa: Radicales, ndice de unaraz,cantidadsubradical.

ObjetivodeAprendizaje: UNIDAD2: Radicacin

Aplicar las propiedades de radicacin en la resolucin deejerciciosyproblemas.

Propiedades de los radicales: producto,cociente,potenciacin. Operaciones con radicales: Adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, reduccinandicecomn,extraccin defactoresenunaraz. Racionalizacin: Binmica. Monmica y

Contenido:
Terminologa: Definicin, igualdad, variable,gradodeunaecuacin. Solucin de una ecuacin: Lineal, Cuadrtica,Radical,Valorabsoluto

ObjetivodeAprendizaje: UNIDAD3: Ecuaciones

Resolver problemas en los cuales se determine su solucin por medio de ecuaciones en el conjunto delosnmerosreales.

Planteamiento y resolucin de problemas. Sistema de Ecuaciones: definicin, trminos, sistemas homogneos, sistemas no homogneos, sistema compatible determinado, sistema compatible indeterminado, sistema incompatible, criterios para determinar la existencia de solucin, interpretacin geomtrica de un sistemadeecuaciones. Mtodos de resolucin de sistemas de ecuaciones: Sustitucin, Igualacin, Reduccin, sistema de ecuaciones lineales 2x2, sistema de ecuaciones lineales 3x3, sistema de ecuacionesnolineales2x2.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

LENGUAJE Y COMUNICACIN
JUSTIFICACIN
El lenguaje sin duda, forma parte del individuo, de su formacin integral como ser social; asimismo es vlido afirmar que a travs de l, cada persona participa como actor principal en los procesos sociales que le permitan afianzar su identidad, interactuar en una sociedad especfica y compartir la misma cultura. La comunicacin permite desarrollar acciones y propiciar transformaciones sociales, a travs del dilogo, la crtica constructiva, el discernimiento, el consenso, la reflexin y todo ello contribuye a que los individuos sean capaces de construir opiniones o cambiarlas por otras que podran surgir producto de la interaccin social a partir de la convivencia comunicativa. Si se aplican las ideas antes expuestas al campo educativo, existe la posibilidad de crear situaciones ptimas para organizar ambientes de entendimiento y construir un estilo comunicacional que defina el modelo de sociedad y el ciudadano que se pretende lograr. El diseo de este modelo aspira favorecer el desarrollo de competencias para que el participante sea capaz de diferenciar, comprender y producir diversos gneros discursivos tanto orales como escritos, adems es necesario que sea capaz de interpretar el acto comunicativo, como una herramienta de convivencia e intercambio social hasta que el proceso de compensacin sea eficiente y asertivo. Para lograr las competencias planificadas en este programa se ha organizado el contenido en cuatro unidades:

Unidad 1: Comunicacin y convivencia. Unidad 2: Tcnicas de estudio. Unidad 3: Comunicacin y cambio social. Unidad 4: Produccin: hablar y escribir.

COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA

Cultivar el pensamiento crtico y acucioso. Potenciar el intercambio comunicativo en la familia- comunidad- universidad. Valorar los usos lingsticos caractersticos del entorno como expresin de identidad. Apreciar la literatura como imagen del pensar y saber social.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) Enriquecer el pensamiento, la creatividad, la subjetividad, la comprensin lectora, el goce de la lectura y de otros lenguajes y sus manifestaciones a nivel local, regional y nacional (teatro, danza, pintura, escritura escultura, cine). Anlisis los diversos productos lingsticos (publicidad, textos, tiras cmicas, radio, TV, debates, ponencias, y otros. Capacidad para valorar la importancia del lenguaje como agente de cambio personal y social. Desarrollar habilidades para organizar trabajos comunitarios y orientar en el diseo de proyectos sociales. Analizar la expresin y comprensin de mensajes producidos en situaciones y contextos diversos. Capacidad para reflexionar los mensajes y los procedimientos discursivos que lo conforman. Proponer estrategias para lograr los aprendizajes definidos en los objetivos. Desarrollo de habilidades para fortalecer el cooperativismo y la autogestin en actividades relacionadas con el curso. Capacidad para aplicar la teora en la prctica. Resolucin de problemas. Realizar preguntas, formular hiptesis, plantear problemas, proponer ejemplos que promuevan la transferencia de los aprendizajes. Equilibrar actividades individuales y grupales. Desarrollar conciencia y compromiso para lograr los objetivos.

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento, la imaginacin, la comunicacin y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO

Contenido:
Intercambio comunitario: comunidad,familia,escuela.

ObjetivodeAprendizaje:
UNIDAD1: Comunicaciny convivencia Analizar la importancia del desarrollo funcional del lenguaje como instrumento para el pensamiento, la comunicacinyelaprendizaje.

Usos lingsticos caractersticos de la comunidad a la que pertenece como expresin de su identidad. Importanciadellenguaje. La literatura, representante delsaberypensarsocial. El rol de escritor y lector en la interaccincomunicativa.

Contenido:
Hbitos de estudio: El arte de estudiar. El estudio: definiciones.Ellectoreficaz,La escritura, nica posibilidad de leer. Niveles de lectura. Velocidad lectora y niveles de comprensin. Habilidades comunicativas: la exposicin oral, la exposicin cientfica, introduccin y conclusiones. Habilidades comunicativas: el resumen, tipos, funciones, recomendaciones para elaborar el resumen. Diferenciasysemejanzasentre resumenysntesis. Habilidades comunicativas: Factoresdexito.

ObjetivodeAprendizaje:
UNIDAD2: Tcnicasde estudio Aplicar tcnicas de estudio que faciliten el proceso de comunicacin oral y escrita a fin de adquirir herramientas de organizacin, compresin que respondan adecuadamente a las exigencias de lastareaspropuestas.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

Contenido: Objetivode Aprendizaje:

UNIDAD3: Comunicaciny cambiosocial Desarrollarellenguaje comoinstrumentopara elpensamiento,la comunicacinyel aprendizaje. La escritura. Propsitos de la escritura. Aprender a escribir. El acto de escribir. Sugerenciasparaaprenderaescribir. Comunicacin: Consejos tiles al redactar textos. Conectivos. Uso de conectores. Comunicacin e identidad personal. Fases para la redaccin de textos. La ortografa.Viciosdellenguaje. Comunicacinylenguaje.

Contenido:
Produccin de textos orales y escritos organizados coherentemente. La escritura como instrumento de recreacin y aprendizaje. El lector y el escritorfrentealpoderdelapalabra.

ObjetivodeAprendizaje:
UNIDAD4: Produccin: hablaryescribir. Desarrollar habilidades comunicativas con una postura crtica, proponiendo nuevas formas de expresin basadas en el respeto, la toleranciaylaasertividad.

El hablante en la interaccin comunicativaoral.Capacidadescrticas al opinar acerca de los problemas del entorno. Docentes y alumnos universitarios lectores y escritores exitosos. La escritura una poderosa herramienta. Evaluacin de tu persona y otros participantes en situaciones comunicativas. Habilidades para crear textos orales y escritos. Importancia de la gestualidad enlacomunicacinoral.Laliteraturay la identidad latinoamericana. Produccindetextos.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

FILOSOFA, TICA Y VALORES DE LA UNEFA

JUSTIFICACIN
Dentro de la formacin acadmica de la UNEFA, se contempla la asignatura Filosofa, tica y Valores de la UNEFA con el propsito de consolidar su filosofa cvico-militar y garantizar que todos los estudiantes cumplan el servicio militar voluntariamente as como tambin la conformacin de la Reserva Nacional y Movilizacin Nacional. La asignatura Filosofa, tica y Valores de la UNEFA, representa un papel fundamental en la formacin tica y moral de los alumnos, reservistas oficiales y suboficiales, para consolidad una serie de valores y comportamientos tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinacin, la moral, entre otras. Todas estas herramientas conforman hbitos y conductas sociales bsicas para lograr un individuo comprometido consigo mismo y con el pas. El nuevo modelo social que aspiramos en Venezuela, exige el cultivo de valores que desarrollen la personalidad de los ciudadanos para lograr el bien supremo, algunos de ellos son: honestidad, lealtad, respeto, tolerancia, que se articulan a fin de fortalecer el sentimiento patrio del estudiante unefista. Para el logro de las competencias previstas a travs del aprendizaje enmarcado dentro de la modalidad del Curso Integral de Nivelacin Universitaria, se contemplan las siguientes unidades de contenido: Unidad 1: UNEFA: Misin, visin, reglamento interno y normas de comportamiento. Unidad 2: Fundamentos del pensamiento bolivariano Unidad 3: Soberana e Identidad Nacional Venezolana. Unidad 4: Defensa Integral de la Nacin

COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA

Cultivar el pensamiento crtico y acucioso. Potenciar el intercambio comunicativo comunidad- universidad. Desarrollar habilidades para organizar trabajos comunitarios y orientar en el diseo de proyectos sociales. Capacidad para aplicar la teora en la prctica. Resolucin de problemas. Desarrollar conciencia y compromiso para lograr los objetivos. Fortalecer acciones colaborativas con la participacin de los miembros de la comunidad. Respetar los valores ticos y morales que rigen a la UNEFA y la Fuerza Armada Nacional.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) Desarrollar hbitos de disciplina, respeto, obediencia, subordinacin y espritu del cuerpo. Autogestionar y desarrollar el estudio independiente. Afianzar sentimientos de identidad y pertenencia. Internalizar valores patrios a fin de resguardar la soberana y nuestro espacio territorial.

OBJETIVO GENERAL
Demostrar una actitud de compromiso con la misin, visin, objetivos, valores y reglamentos de la UNEFA, respetando las disposiciones de tipo acadmico, disciplinario de ceremonial civil y militar de la universidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO

Contenido: Objetivode Aprendizaje:

Generarsentimientos depertenencia institucional, demostrandouna actitudresponsabley decompromisoconla misin,visin,valoresy modalidadeseducativas delaUNEFA. La UNEFA: Perspectiva y Desarrollo Nacional. Evolucin histrica. Expansin e innovacin. Misin, visin y objetivos de la UNEFA.Autoridades.reas de formacin de la UNEFA: Ncleos y extensiones. El Curso IntegraldeNivelacinUniversitaria(CINU) Reglamentos internos: de admisin, permanencia y egreso de la UNEFA. Disposicionesgenerales.Delaadmisinyde la permanencia. Reglamento de Evaluacin y control de estudios. Reglamento de transicin.ReglamentoDisciplinario. NormasdecomportamientodelaUNEFA. Valores unefistas: Cdigo de tica de la UNEFA:principiosgeneralesfundamentales.

UNIDAD1: LaUNEFA

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

Contenido:
La doctrina Bolivariana y el concepto de Estado: principios fundamentales de la constitucin, fundamentos de nuestro sistema de gobierno. La filosofa bolivariana.Lademocraciaylalibertad.

UNIDAD2: Fundamentos del pensamiento Bolivariano

Objetivode Aprendizaje:
Analizarelmarco filosficodela Constitucindela RepblicaBolivarianade Venezuelaestableciendo surelacinconel pensamientobolivariano.

Principiosfundamentalesdelpensamiento bolivariano: la dependencia hispanoamericana, Documentos del Libertador: Juramento del Monte Sacro, el Manifiesto de Cartagena, el Decreto de Guerra a Muerte, el Manifiesto de Carpano, la Carta de Jamaica, el Discurso deAngosturayProclamadelLibertador. Deberes, derechos polticos y derechos humanos. 2.4 La participacin popular en la defensa delanacin.

Contenido: Objetivode Aprendizaje:

UNIDAD3: Soberanae Identidad Nacional Demostrarsentidode pertenenciaeidentidad nacionalcomo fundamentospara garantizarlasoberana deVenezuela. Soberana e Identidad Conceptoeimportancia. nacional.

Lo que define la identidad nacional del venezolano. La democracia participativa como sistemapoltico. La construccin del nuevo modelo de sociedadvenezolana. La participacin popular en la defensa delanacin.

UNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

Contenido: ObjetivodeAprendizaje:
UNIDAD4: DefensaIntegral delaNacin Aplicar los conceptos de subordinacin, obediencia y disciplina, participando en actividades de orden cerrado y ceremonialdelaula. La defensa integral: el nuevo concepto de defensa integral, finesyobjetivos. Lneas de accin estratgicas: Consolidacin y ampliacin de launincvicomilitar. Orden cerrado: objeto, definiciones, alcance, fundamentos, instruccin premilitar, instruccin colectiva.