VORWORT
Ich habe lange gezõgert, ehe ich micldazu entschlo8, das in alie Tonarteitransponierte
SRa/nsjstem*
zu ver.offentlichen. Denn bisher bin ich eirGegnerderallzuvielen AusgabendieseiArt gewesen, die zumeist einandeiglichen, wie ein
Ei
dem anderen, uncdenen nur ganz selten ein originelleiGedanke zugrunde lag.Im
I.
Bande meiner
.Kunst
As
Viofin-s,vieh8
hatte ich eine Susammen-stellung von Tonleitern und zerlegtenAkkorden veroffentlicht, von denenich annehmen durfte, daí3 sie etwasNeues zu bedeuten hatten. Ich ver-suchte das tagliche Studium der starrenFormeln der allgemeinen Technik ingeregelte Bahnen zu leiten, den Schülerzu zwingen, nicht die eine Art zu-gunsten der anderen zu vernachlassigenoder zu bevorzugen, sondern seineArbeitszeit in gleichmiBiger Weiseauf diegebrauchlichsten technischenKombinationen zu verteilen, wahrendich in rein formaler Hinsicht die deraltfranzõsischen Schule gelaufige Artder Tonleitersequenzen in Doppej=griffen der heutigen Generation wiederins Gedachtnis zuruckrief. JahrelangePraxis hat in mir die Cberzeugunggefestigt, dai7 das
.Skahnsjstem'
in-folge seiner Universalitat und Ge=drangtheit sowohl das erfolgreichsteals auch das zeit~nd kraft~~arendsteUbungsverfahren auf dem Gebiete derallgemeinen Technik darstellt
-
ller=dings unter einer bestimmten VorausPsetzung:
daJ namfich der 06endéjedén Zag &eSeníéiter
wechsef?,,
d
d
den Grundjpus nach undnach in a/h Zónarten transponiefi.
Infolge Raummangels sah ich michjedoch im
I.
Bande der ,,Kunst desViolinspiels" genotigt, bIoB das Skalen-system in C-Dur im Sinne einesMusters zu veroffentlichen und es dem
Auch den Ausdruck ,,SystemU gebraucheich nur der Not gehorchend, weil mir ebenkeine prãgnantere Bezeichnung in den Sinnkam. Ich beabsichtige damit bloB die fest-gefügte praktisch-erprobte Form, jedochnicht eine starrc umlastischc Qbungsart tubezeichnen, dic dem Wesen echter künst-lerischer Freihcit stets entgegengesetzt ist. Inder Kunst ist blo6 ein einzigec System ge-sta tet
:
Sy~temfm&Rei~,
PREFACE
I
hesitated considerably before decidin!upon publication of the
Scahsjstem'
transposed to all keys, because thufar
I
have been opposed to the super~abundance of editions devoted to
ma^
teria1 of this order, which were rareljbased upon any original idea, and geinerally as alike as two peas.In Book One of my
"Art
of Viofi~Pfajing"
I
had presented a compila.tion of Scales and Broken Chords undeithe heading, "The System of Scales"which
I
was prepared to believe wa!
a
significant innovation.
I
endeavorecto conduct the daily study of rigid, gedlera1 technical formulas along regu~ated systematic paths, in order to pre.vent the pupil from favoring oncvariety in preference to another, irxher words, to compel him to divideiis study period equally between theisual and most necessary technical:ombinations.
A
second consideration;nas to bring to the attention of ou1xesent generation the ffuentmethods
,f
the classic French school for
the
Jaying of scale sequences in doubleitops.~ong ears of practical experiencelave strengthened my conviction thathe System of Scales, in consequence
)f
its universal and concise form pro-rides a method of practice, beneficia1iot only for technical development
n
general but also for the saving of:onsiderable time- this, however, wifh
I
decided proviso-that
the student
wiff
change the scah everj daj,rndin
this
waj gradua/& tran-yvosehe fundamentaf tjpe into uff kejs.
Iwing to lack of space, however,
I
vas,ohliged to publish the System of;cales only in CMajor (in form ofmodel) and ledve
it
to the studenr
3
do the transposing himself..hree years have now passed sinceaiginal publication of Book
I.
of
I
am using
hm
the word "System" inrant of a better orn and against my inclina-on. It is merely meant to denote a practi-ally tested form and not by any means a rigidnelastic method of practising, which is al-,ays inimical to genuine artistic delivery.he prerequisite
of
true
artistry
is the
entin
eedom from aí1 and every
kid
of "Systems".
PREFACE
j'ai longtemps hésité avant de me de-cider
à
publier mon
sjstème* degammes
transposé dans toutes lestonalités. Car je n'ai jamais incliné enfaveur des publications trop nom-breuses de ce genre. D'habitude ellesse ressemblent a s'y méprendre, sansse distinguer entre elles par une idéenouvelle, laquelle devrait constituerleur seule raison d'être.Dans le
ICr
volume de mon
cArt
h
Viofon~
'avais publié une suite degammes etd'accords brisés, dont jepou-vais admettre avec une certaine raisonqu'elle signifiait quefque chose de nau-veau. Javais essayé de diriger le travailiournalier.des formules de Ia techniqueEénéraIe dans une voie qui ne per-mettait pas
à
L'élève de favoriser unepartie du mécanisme au détriment d'uneautre, mais qui í'obligerait
à
diviserson travail d'une façon égale entreles combinaisons techniques les plusen usage. D'autre part j'ai taché deressusciter la manière dont Ia vieille!cole française avait I'habitude de'aire travailler les gammes, une tra-iition que j'avais recueilli en IigneIroite chez mon ancien professeur
Eugène Sauzadr,
gendre de
Baifht.
Jne pratique de longues annéesivait fortifié en moi Ia conviction, que{râce
à
son universalité et
à
sa con=:ision, ce système de gammes ne:onstituait non seulemenr une garantieiure de progrès continu, mais qu'ileprésentait en même temps le meilleurnoyen d'économiser aussi bien sonemps que ses forces. Pour arriver
à
:e resultat enviable
il
fallait cependant[ue I'élève changeât chaque jour Iaonalité en transposant successivemenr
e
modèle primitif d'ut-majeur dansous les autres tons. Je m'étais vu3rck par manque de placevde neublier dans Ia prernière partie de
í'Art
du
Vkofons
que le dit
je me sers du mot
~système~
niçuemmar nécessité et non par sympathie.
Par
irrj
:
ne veux désigner qu'une forme
coaceotrke
I'extrkme et non une rnanihre
d'Cmdicr.
iaorablement raide et engourdie.En
art
,
seu1 systèmc pernisconrffitc
à
ne
p
i
avoir.
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