Implementacin de polticas en educacin inclusiva en Amrica: caminos recorridos y desafos pendientes

EDUCACIN INCLUSIVA UN ASUNTO DE DERECHOS Y DE JUSTICIA SOCIAL

ROSA BLANCO OREALC/UNESCO Santiago

El DERECHO A LA EDUCACIN
La educacin es un bien pblico y un derecho humano que los Estados han de promover, respetar y garantizar a todas las personas. La educacin permite el goce de otros derechos Interdependencia e indivisibilidad de los derechos humanos

DIMENSIONES DEL DERECHO A LA EDUCACIN El derecho a la educacin es ms que la mera escolarizacin, su pleno goce implica: Educacin de calidad a lo largo de la vida Educacin obligatoria y gratuita Igualdad de oportunidades y no discriminacin El derecho a la participacin El derecho a la propia identidad El derecho a una educacin inclusiva

DERECHO A UNA EDUCACIN DE CALIDAD A LO LARGO DE LA VIDA

Promover el desarrollo de las mltiples capacidades de cada persona. Derecho a aprender.
Muchos estudiantes estn excluidos del aprendizaje El aprendizaje a lo largo de la vida implica moverse en dos direcciones: Desde sistemas educativos rgidos y lineales a sistemas educativos flexibles y diversificados que ofrezcan mltiples oportunidades educativas a lo largo de la vida. Desde el sistema escolar a la sociedad educadora. Mayor interdependencia de los sistemas educativos con otras instancias sociales.
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DERECHO A UNA EDUCACIN OBLIGATORIA Y GRATUITA Avances importantes en la ampliacin de la educacin obligatoria Obstculos econmicos ejercicio del derecho a la educacin Creciente privatizacin Transferencia de la responsabilidad financiera a comunidades locales y familias.

Eliminar costos en las escuelas pblicas Pactos sociales y fiscales para aumentar inversin y distribucin equitativa en la asignacin de los recursos.

DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN
Cualquier distincin, exclusin, limitacin o preferencia basada en la raza, sexo, lengua, religin, motivos polticos u otros tipos de opinin, origen social y econmico, pas de origen, que tiene como propsito o efecto: Limitar a determinadas personas o grupos su acceso a cualquier tipo y nivel educativo; Proporcionar a determinadas personas una educacin con estndares inferiores de calidad. Establecer o mantener sistemas educativos o instituciones separadas para personas o grupos; Otorgar a determinadas personas o grupos un trato incompatible con la dignidad humana

DERECHO A LA PARTICIPACIN
La participacin es esencial para el ejercicio de la ciudadana Participacin en igualdad de condiciones en el currculo, actividades educativas y vida de la comunidad.

Diseos universales de aprendizaje

Considerar la voz de los estudiantes en los procesos de toma de decisiones que afectan sus vidas.

DERECHO A LA PROPIA IDENTIDAD

Conjunto de atributos que permiten la individuacin de un sujeto en la sociedad. El reconocimiento del derecho a la identidad posibilita la realizacin de las personas, el desarrollo de su personalidad y de su libertad. Cada estudiante es portador de un conjunto de diferencias haciendo que el proceso de aprendizaje sea nico e irrepetible en cada caso. La valoracin negativa de las diferencias conduce a la exclusin y la discriminacin.

DERECHO A UNA EDUCACIN INCLUSIVA

Segregacin. Acceso a la educacin de los excluidos con opciones segregadas en escuelas o programas diferenciados.

Integracin de los grupos excluidos a las escuelas comunes. Los estudiantes se tienen que adaptar a la oferta educativa disponible. Asimilacin Inclusin. Transformacin de los sistemas educativos para adaptar la oferta educativa a la diversidad del alumnado. Personalizacin

EDUCACIN INCLUSIVA
Proceso orientado a responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes incrementando su participacin en el aprendizaje, la cultura y las comunidades y reduciendo y eliminando la exclusin en y desde la educacin. (UNESCO)
La Inclusin implica una transformacin de la educacin general; enfoques, contenidos, culturas prcticas educativas. Es una responsabilidad del sistema educativo en su conjunto La educacin inclusiva aspira a ofrecer una educacin de igual calidad para todos, respetando la diversidad y prestando especial atencin a aquellos que, por diferentes causas estn excluidos o en riesgo de ser marginados

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EDUCACIN INCLUSIVA

Garantizar a toda la poblacin una educacin de calidad, que asegure la igualdad en el acceso al conocimiento, y desarrollar escuelas que acojan estudiantes de diferentes contextos socioculturales, y con diferentes capacidades y experiencias de vida, son elementos clave para avanzar hacia sociedades ms justas y cohesionadas. Qu atributos debera tener la educacin para lograr un equilibrio entre excelencia y equidad? Pueden las escuelas inclusivas garantizar una educacin de calidad para todos?

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DIMENSIONES CALIDAD EDUCACIN DESDE UN ENFOQUE DE DERECHOS

RELEVANCIA PERTINENCIA EQUIDAD EFICACIA EFICIENCIA

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ESCUELAS INCLUSIVAS Y CALIDAD DE LA EDUCACIN

Las escuelas inclusivas no tienen un ideal o prototipo de alumno ni un solo molde en el que todos tienen que encajar, sino diferentes hormas a la medida de cada estudiante. Las escuelas inclusivas no acogen slo a aquellos cuyas necesidades se adaptan a las caractersticas del aula y a los recursos disponibles, sino que acogen a todos los que acuden a ella y se adaptan para atender adecuadamente a todos los estudiantes. La pedagoga est centrada en el nio y se brinda la oportunidad de que todos aprendan juntos de y con sus compaeros (Stainback 2001).

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ESCUELAS INCLUSIVAS Y CALIDAD DE LA EDUCACIN

Las escuelas inclusivas favorecen el aprendizaje y participacin de todos
Favorecen el desarrollo integral; aprender a vivir junto y aprender a ser Facilitan el desarrollo profesional de los docentes

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En esa escuela no me daban oportunidades, me expulsaban del aula por cualquier cosa, a los que tenamos malas notas los profesores nos llamaban los sin futuro, me dijeron que ya no podan hacer ms conmigo. y que o me iba de la escuela o me sacaban slo tena esas dos opciones (Pedro 13 aos)

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