1.

Pengenalan Kepada Pembelajaran Berkhidmat

1.3 Tujuan
1.3.1 Mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai sivik dan kewarganegaraan di luar bilik darjah. 1.3.2 Melaksankan pembelajaran lebih menyeronokkan, bermakna dan kontekstual. 1.3.3 Memberi sumbangan kehidupan yang lebih bermakna kepada keluarga,masyarakat dan negara. -membentuk warganegara yang patrioktik,prihatin dan bertanggungjawab terhadap keluarga, masyarakat dan negara.

1.3.1 Mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai sivik dan kewarganegaraan di luar bilik darjah.
Mengukuhkan kefahaman murid terhadap konsep yang dipelajari dalam kelas
Memberikan pengalaman pembelajaran dalam situasi yang sebenar, bermakna dan menyenorokkan Membolehkan murid berfikir dan menguasai ilmu pengetahuan melalui pengalaman kontekstual

 Meningkatkan minat dan sikap murid untuk belajar Mengembangkan kemahiran sosial dan kerja berpasukan Mengembangkan kemahiran mengumpul, memproses dan menganalisis data dan maklumat. Menerapkan nilai-nilai murni.

 Contoh: Projek Membersihkan Jalan/Pantai/Tempat (Tema: hidup bersama di sekolah dan masyarakat)

1.3.2 Melaksanakan pembelajaran lebih menyeronokkan, bermakna dan kontekstual.

Untuk menyediakan pelajar menghadapi pekerjaan selepas persekolahan Untuk menarik lebih ramai pelajar dalam kerjaya kesihatan, perniagaan, komputer, media, teknologi maklumat, elektronik dan kejuruteraan
Untuk memperkukuhkan sikap, pengetahuan dan kemahiran pelajar dengan menambahkan isi kandungan akademik

Ciri-ciri pembelajaran Kontekstual

MENGHUBUNGKAIT (Relating)- menghubungkaitkan pengajaran dalam konteks pengalaman hidup dan menghubungkaitkan pengetahuan baru dan prapengetahuan pelajar dan bidang pekerjaan MENGALAMI (experiencing)- memberi pendedahan, penemuan dan penciptaan kepada pelajar. Pelajar aktif membuat ujikaji dan menemui sendiri idea dan fakta. MENGAPLIKASI (applicating)- pelajar menggunakan maklumat yang ada untuk menyelesaikan masalah.aplikasi aktiviti dalam kelas dengan akitiviti di luar sama ada dalam kehidupan atau pekerjaan pada masa akan datang.

 BEKERJASAMA (cooperating) - pembelajaran dalam konteks perkongsian dan berkomunikasi antara satu sama lain bagi mewujudkan sikap kerjasama. Individu akan dapat mengenalpasti minat dan keperluan pembelajaran yang unik, perbezaan individu dan pelajar memahami aspirasi kumpulan MEMINDAHKAN (transfering) - pelajar menemui pengetahuan baru memalui penerokaan, pengujian dan mencari jawapan. Pelajar lebih mudah membuka peluang sedia ada mereka melalui pelbagai situasi pembelajaran

1.3.3 Memberi sumbangan kehidupan yang lebih bermakna kepada keluarga,masyarakat dan negara. Menjadi warganegara yang patriotik, prihatin dan bertanggungjawab terhadap masyarakat dan negara. Contoh: Projek Menghargai Tokoh tokoh Kebangsaan Negara (tema: Malaysia Negaraku) Contoh: Stesen Radio Sekolah (tema: sedia hadapi cabaran)