Prácticas del Lenguaje 1° año A y B Temas de gramática

1- En las siguientes oraciones, marquen el sujeto y el predicado y analicen por dentrolos sujetos.a)Batman, el justiciero enmascarado, hizo su aparición en mayo de 1939. b)Su otra identidad es la del multimillonario Bruce Wayne.c)Los maleantes de Ciudad Gótica huyen siempre de él.d)Batman, como todo murciélago, actúa en las sombras de la noche. 2- Completen el texto con los siguientes modificadores, teniendo encuenta su función sintáctica.

La historia de Mickey Mouse

Si se da crédito a la anécdota, Walt Disney habría imaginado el personajede Mickey Mouse, …………………………… (aposición), durante unviaje en tren entre Nueva York y Hollywood. Lo más probable es queMickey hubiera sido creado gráficamente por Ub Iwerks y que Walt Disney se hubieraatribuido su paternidad. A mediados de los año 20, Walt Disney y Ub Iwerks ………….………………….. (aposición) se asociaron para producir dibujos animados. Y al personaje de Mickey Mouse se le dedicó un primer cortometraje,

Plane Crazy

, que notuvo mucho éxito. Hubo que esperar hasta 1928 y a la proyección pública de

Steambot

Willie

, el primer cortometraje sonoro protagonizado por el pequeño ratón, para que esteempezara a adquirir notoriedad.Como cómic diario, empezó a publicarse en 1930. Con el paso del tiempo fuetransformándose físicamente. Los dibujantes ………………………( m.i.) sustituyeronsu mirada, de dos círculos negros, por unos ojos normales ……………………….(m.i.)En 1940, el ……………(m.d.) personaje sufrió otros cambios, su torso se alargó y sucabeza redonda pasó a ser más oval. En 1945, se le suprimieron todos los rasgosinfantiles; así desapareció la larga cola y las tradicionales calzas …………………(m.d.)fueron sustituidas por ropas de adulto. Con este aspecto, Mickey Mouse ……1

……………………………..(Const. Comparativa) perdió tal vez un poco de su encanto.

Prácticas del Lenguaje 1° año A y B Temas de gramática

Taller de escrituraE

n tu carpeta narrá una historia de no menos deveinticinco renglones, que tenga como protagonistaa la joven de la imagen.

Prácticas del L enguajeActividades 2° año A y B

Taller de escritura

A Pedro le han pedido queescriba el primer capítulo de unanovela. Su primera página es lasiguiente:

La casa de los Novellino estaba sobre una loma, al final de una calle sinuosa y empinada. Lacasa era de estilo inglés y había sido meticulosamente mantenida en su aspecto original. Estabarodeada por un jardín cuidado, con árboles añejos y flores de estación. Al frente había un pórtico imponente; a la derecha, una fuente con plantas acuáticas y peces de colores. A laizquierda asomaba una glorieta bordada de glicinas en flor. Todo parecía disciplinado,armónico, perfecto. Pero en el interior…La casa estaba habitada por el señor y la señora Novellino, por la abuela, una anciana afable ysimpática, por los chicos, Malena y Juan… Y por el fantasma. Claro que la familia no lo sabía.Cada día los Novellino salían hacia su trabajo despreocupadamente. Hacían los quehaceres dela casa sin que nada raro ocurriera. Concurrían a la escuela y al club como si nada. Quien les ibaa decir que aquella casa…

Continúen escribiendo el capítulo de la novela de tal modo que puedan insertar en algunaparte el siguiente diálogo:

A la mañana siguiente, Malena le dijo a su hermano: Juan, en esta casa pasan cosas muy raras. ¿A qué cosas te referís? No sé: espejos con sombras extrañas, ruidos que nadie produjo y un olor… Me parece que estás imaginando cosas, nena. Dejá de leer esas historias de terror. Vas aquedar como el Quijote, que por leer libros de caballería se creyó que era un caballero andante. No estoy imaginando nada, nene. Lo que digo es otra cosa… ¿Y se puede saber de qué hablas? Yo afirmo que en esta casa vive un fantasma. ¿Un fantasma? ¡Ja, ja, ja! Dejame que me ría…

Indicaciones

: La actividad es individual. Copiá el texto resultante con letra cursiva y lapiceraazul (nada de lápiz).