Geometra con papel (papiroflexia matemtica)

Covadonga Blanco Garca y Teresa Otero Surez

Profesora Titular de Escuela Universitaria y Catedrtica de Enseanza Secundaria Departamento de Matemticas, Universidade da Corua e IES Antonio Fraguas de Santiago de Compostela

Breves apuntes histricos Papiroflexia es una palabra de origen latino que deriva de papiro (papel) y flectere (doblar); segn el diccionario de la RAE significa doblar el papel y, por extensin, darle la figura de determinados seres u objetos. Por lo tanto, el trmino define tanto el objeto resultante como la accin de doblar. El trmino original de la disciplina es origami, palabra japonesa con la misma composicin lingstica que la castellana: ori (doblar), kami (papel). Los japoneses inventaron la papiroflexia hace ms de mil aos. Le dieron el nombre de origami y le dotaron de principios estticos ligados a su cultura. Es en China donde se introduce el papel en los primeros siglos de la era cristiana y llega a Japn en el siglo VI d.C.; con el papel hizo su aparicin la papiroflexia, a la que podemos considerar como un arte, una ciencia y un entretenimiento, y de ah su importancia en el aprendizaje de las matemticas como estimulante de la actividad cerebral. Para la sensibilidad japonesa, el xito de una figura de papel depende de su estructura y proporcin. Se plantean varios interrogantes ante una figura de papel: llega a expresar la forma verdadera del objeto? En el caso de tratarse de un animal: sugiere su forma de moverse, su paso, deslizamiento o galope? Y, finalmente, es una mera reproduccin del original, o ahonda ms profundamente en su carcter esencial? Si queremos hablar de una clasificacin de la papiroflexia podemos considerar varios aspectos: la finalidad, el tipo de papel utilizado y la cantidad de piezas utilizadas. A continuacin se presentan tres clasificaciones que se proponen de acuerdo a cada uno de los aspectos mencionados. De acuerdo a la finalidad: Artstico: construccin de figuras de la naturaleza o para ornamento. Educativo: construccin de figuras para el estudio de propiedades geomtricas ms que nada. De acuerdo a la forma del papel:

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Papel completo: trozo de papel inicial en forma cuadrangular, rectangular o triangular. Tiras: trozo inicial de papel en forma de tiras largas. De acuerdo a la cantidad de trozos: Tradicional: un solo trozo de papel inicial (u ocasionalmente dos o tres, a lo sumo). Modular: varios trozos de papel iniciales que se pliegan para formar unidades (mdulos), generalmente iguales, los cuales se ensamblan para formar una figura compleja.

Educacin: papiroflexia y matemticas El origami puede ser una gran ayuda en la educacin de las matemticas: Proporciona al profesor de matemticas una herramienta pedaggica que le permite desarrollar diferentes contenidos, no slo conceptuales sino de procedimiento. Tambin desarrolla la psicomotricidad y, fundamentalmente, la psicomotricidad fina, as como la percepcin espacial. Desarrolla la destreza manual, la exactitud en la realizacin del trabajo y la precisin manual. Relaciona la disciplina de las matemticas con otras ciencias, como las artes, por ejemplo. Motiva al estudiante a ser creativo, ya que puede desarrollar sus propios modelos e investigar la conexin que tiene con la geometra no slo plana, sino tambin espacial.

Bases y diagramas Para el matemtico, la belleza de la papiroflexia est en su simple geometra. En cada trozo de papel hay patrones geomtricos, combinaciones de ngulos y rectas que permiten a la hoja llegar a tener variadas e interesantes formas. Existen unas formas geomtricas fundamentales que dan lugar a gran variedad de modelos, denominadas bases. Los modelos tradicionales derivan de cuatro bases, desarrolladas por los japoneses, conocidas como la de la cometa, la del pez, la del pjaro y la de la rana. A continuacin damos los diagramas de estas bases junto con otras dos, conocidas como base preliminar y base bomba.

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Base preliminar

Base bomba

Base cometa

Base pez

Base pjaro

Base rana Figura 1. Bases fundamentales.

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La mejor manera de entender un modelo de papiroflexia es dibujar lo que se suele llamar un patrn de doblado. Para obtener el patrn de doblado de un modelo hay que desdoblar el papel, dejarlo liso, y dibujar sus dobleces ms importantes; slo los que contienen su geometra esencial, no los detalles. El patrn de doblado es, por necesidad, una abstraccin, la reduccin de una forma complicada a su estructura interna ms bsica. Dibujando los patrones de doblado de las cuatro bases fundamentales descubrimos una notable progresin. La ms simple, la base de la cometa, esta formada por seis tringulos, dos de un tipo y cuatro de otro. Un tringulo pequeo y dos grandes forman un modelo repetitivo. Al desdoblar el modelo reconocemos los mismos elementos simples una y otra vez. Dos mdulos forman una base de cometa; cuatro, una de pez; ocho, una de pjaro; diecisis, una de rana Repetir el mdulo en escalas ms y ms pequeas lleva de forma fatdica de la base de la cometa a la de pez, de la de pez a la de pjaro, de la de pjaro a la de rana Poliedros en papel Un poliedro se puede definir como un conjunto conexo de R 3 formado por un nmero finito de polgonos planos que se juntan de manera que cada lado de un polgono pertenece exactamente a otro polgono del poliedro, y de manera que los polgonos que concurren en cada vrtice forman un circuito simple. Los polgonos se llaman caras y sus lados aristas. Es decir, un poliedro es una superficie cerrada no diferenciable (vrtices y aristas) que divide al espacio en dos partes, una no acotada y otra acotada que llamamos interior. Los poliedros ms importantes desde el punto de vista matemtico son los poliedros convexos, de modo que podemos definirlos mediante un sistema de desigualdades:

ai x + bi y + ci z di
siendo C el nmero de caras.

i = 1,..., C ,

Los poliedros ms famosos son los llamados platnicos, que no son ms que los cinco poliedros regulares que existen: tetraedro, cubo, octaedro, icosaedro y dodecaedro. La demostracin de que slo existen stos se atribuye a Teeteto (425-379 a.C.), de la escuela de Platn. La demostracin ms elegante de este resultado se hace mediante la frmula de Euler. Platn, en su libro Timeo (ap. 55-56), atribuye a cada uno de estos slidos uno de los cuatro elementos, en el pasaje en el que describe la creacin del universo. El tetraedro es el fuego, el octaedro el aire, el cubo la tierra, y el icosaedro las molculas de agua. Concluye Platn que el Creador utiliz el dodecaedro para formar el universo. Los cinco poliedros regulares, cuyas caras son todas de la misma forma y tamao, pueden parecer simples, pero en realidad son muy difciles de plegar, especialmente utilizando hojas nicas de papel cuadrado. Es por ello que en el desarrollo del taller vamos a combinar la papiroflexia modular y la tradicional en la construccin de los distintos poliedros.

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Utilizando la papiroflexia tradicional es especialmente difcil de doblar el dodecaedro regular. Kazuo Haga, profesor en la universidad de Tsukuba, abord el problema realizando una labor excelente para superar las dificultades. El tetraedro regular, el hexaedro y el octaedro son relativamente fciles. No obstante, el mtodo del profesor Haga es el nico que se ha desarrollado hasta la fecha para plegar los ms difciles, como el icosaedro y el dodecaedro, a partir de una nica hoja de papel. 1. Hexaedro o cubo Mdulo Sonob

Figura 2. Mdulo Sonob.

El mdulo Sonob puede considerarse el punto de origen de la papiroflexia modular. Su fundador, Mitsunobu Sonob, lo denominaba caja de color, aunque hoy da el trmino empleado no es otro que mdulo de Sonob. Seis mdulos Sonob nos permiten la construccin del cubo de mltiples maneras sin ms que introducir pequeas variaciones en la construccin de cada mdulo. Es importante en la realizacin de los mdulos tener en cuenta que todos son de la misma forma para poder realizar el ensamblaje, lo que nos lleva a una reflexin sobre la simetra especular y abre un campo interesante sobre las figuras que podran construirse en el caso de utilizar mdulos simtricos en la construccin de un mismo cubo. La utilizacin de mdulos de ms de tres colores en la elaboracin de este cubo fue investigada por Masayuki Hayashi. Este diseo se ha llamado desde hace mucho tiempo dibolo, el nombre de una especie de peonza rotativa accionada mediante una cuerda fijada en los extremos de dos palillos. La visualizacin del cubo as obtenida justifica de forma inmediata este nombre: vale ms una imagen que cien palabras. Para la construccin del cubo con dos colores existen diversas soluciones. Nos podemos fijar en la que hace uso de los diferentes colores del anverso y reverso del papel. El mtodo de ensamblado vara, y aunque la ubicacin de los dobleces es idntica al caso anterior se producen cambios en la utilizacin de los pliegues elevados o hundidos. Con estos mismos mdulos Sonob es posible construir esferas de ms unidades. Resulta relativamente sencilla la realizacin de las que utilizan 12 y 30 mdulos. Un problema entretenido es construir la esfera multimodular de 30 unidades a partir de tres colores de papel y disponer el montaje de forma que ninguna punta (pirmide) adyacente sea del mismo color.

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Figura 3. Mdulo Sonob: diagramas [http://hverrill.net/pages~helena/origami/sonobe/instructions].

Figura 4. Mtodo de unin para el cubo.

Figura 5. Sonob de 30 mdulos [Ignacio Royo].

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Se puede utilizar la papiroflexia tradicional para la elaboracin de la misma figura: el hexaedro. El mtodo que proponemos es el inventado de forma independiente por Haga y Kasahara. Este mtodo consigue una figura firme y estable, con la ventaja de que ningn doblez no deseado aparece en las caras. Si previamente a dar volumen al papel con el ensamblado se dibujan en la forma adecuada los puntos del dado, se obtiene un dado trucado debido al peso aadido como resultado de numerosos pliegues de papel sobre la cara marcada con el punto uno. Este hecho nos permite introducir en el aula el concepto de probabilidad y proponer ejercicios al alumno relacionados con el tema de una manera experimental, analtica y al mismo tiempo ldica. 2. Tetraedro, octaedro e icosaedro Vamos a realizar estos tres slidos platnicos utilizando papiroflexia modular. Van a ser un claro ejemplo de cmo un mismo mdulo puede dar lugar a distintos poliedros dependiendo del nmero de mdulos y de la forma de ensamblarlos. El mdulo que utilizaremos en la elaboracin del tetraedro, octaedro e icosaedro ha sido ideado por Tomoko Fuse. Tetraedro Necesitaremos dos mdulos, construidos con simetra especular. En la realizacin del mdulo utilizaremos un papel con distinto color en cada una de sus caras. Resultan de gran inters los tres primeros pasos, que nos permiten la construccin del ngulo de 60 y nos llevan a un estudio para la obtencin de ngulos de 30, 60 y, a partir de ello, a la construccin de diversos polgonos regulares, empezando por el tringulo equiltero.

Figura 6.

Simultneamente al proceso de construccin se recuerdan los nombres de las figuras geomtricas que intervienen en la realizacin de un poliedro: vrtices, aristas, caras; as como otros conceptos: ejes de simetra, lneas perpendiculares y paralelas, congruencia entre figuras, etc. El mdulo terminado puede verse en la Figura 7.

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Figura 7.

Construimos el especular y procedemos al ensamblado (Figura 8):

Figura 8.

Octaedro e icosaedro En la construccin del octaedro se utilizarn 4 mdulos iguales y en la del icosaedro 10, 5 de ellos con una orientacin levgira y otros 5 con una orientacin dextrgira.

Figura 9. Tetraedro y octaedro (Helena Verrill).

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3. Dodecaedro Ya hemos indicado que la construccin del dodecaedro con una sola hoja de papel entraa grandes dificultades, por lo que, tambin como en el caso del tetraedro, octaedro e icosaedro, recurrimos al origami modular. Para construir el dodecaedro es necesario un mdulo que permita la aparicin de caras pentagonales de manera que en cada vrtice concurran tres aristas. Vamos a utilizar un mdulo ideado por Silvana Mamino y que parte, al contrario que en los casos anteriores, de un papel rectangular en vez de cuadrado. La proporcin utilizada es DIN A. Se utilizan 30 mdulos de 5 colores distintos.

Figura 10. Dodecaedro (Enrica Dray).

Conclusin La clave para utilizar pedaggicamente la papiroflexia en la enseanza de las matemticas est en interpretar geomtricamente qu hacemos cuando doblamos papel. Damos algunos ejemplos de ello: Si doblamos dos lados que concurren en una esquina uno sobre otro, no hacemos otra cosa que trazar la bisectriz. Si llevamos un punto del papel sobre otro y doblamos, estamos trazando la mediatriz del segmento que une esos dos puntos. Mediante pliegues podemos construir un tringulo equiltero. Podemos construir una parbola dada por su foco y su recta directora. Si doblamos un papel cuadrado en rectas paralelas a sus lados que sean equidistantes hacemos una cuadrcula de dobleces, que nos permite construir superficies regladas como pueden ser el paraboloide hiperblico y la silla del mono. El teorema de Haga nos permite dividir una hoja de papel en 3 y 5 partes con muy pocos dobleces.

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Figura 11. Paraboloide hiperblico.

Apndice: Teorema de Haga Si en un cuadrado FIJH de lado unidad se lleva el vrtice F sobre el punto medio del lado JI se obtienen los tres tringulos rectngulos (abc); (xyz); (def), cuyos lados estn en la proporcin 3,4,5. Adems, por ser x=

1 2 , es tambin a= . 2 3

Figura 12. Teorema de Haga.

Figura 13. Teorema de Haga: divisin en 3 partes.

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Figura 14. Teorema de Haga: divisin en 5 partes.

Finalmente, para terminar el taller se realizar alguna figura con movimiento, de inters para los primeros niveles de enseanza, y se dar bibliografa comentada e informacin sobre direcciones de Internet tiles.

Referencias P. Bascetta: Origami: Geometria con la carta (I). Quadrato magico, 52 (1998). [Disponible en http://www.origami-cdo.it/articoli/artgeo.htm]. D. Brill: Brilliant origami. Japan Publications, Tokyo, 2001. T. Fus: Unit origami: Multidimensional transformations. Japan Publications, Tokyo, 2000. K. Kasahara, T. Takahama: Papiroflexia origami para expertos. EDAF, Madrid, 2000. P. Macchi, P. Scaburri: Nuevos objetos de papiroflexia. Editorial De Vecchi, Barcelona, 1997. J. de la Pea Hernndez: Matemticas y papiroflexia. Asociacin Espaola de Papiroflexia, Madrid, 2001. A. Rodrguez, A. Fernndez: Anlisis de la actividad de origami. [Disponible en http://www.pajarita.org/aep/articulos/ARTIC5-4.PDF]. L. Simos, R. Gurkewitz, B. Arnstein: Modular origami polyhedra. Dover, New York, 1999. Axiomatic origami or the mathematical backbone of paper folding, http://cgm.cs.mcgill.ca/~athens/cs507/Projects/2002/ChristianLavoie/maths.html. Origami (E. Dray, S. Mamino), http://digilander.libero.it/modulandia/modelli_dod.htm. Origami and geometric constructions, http://kahuna.merrimack.edu/~thull/omfiles/geoconst.html. Pgina oficial de la Asociacin Espaola de Papiroflexia, http://www.pajarita.org. Pgina web de J.I. Royo Prieto, http://xtsunxet.usc.es/royoprieto

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INTERPRETEMOS GEOMTRICAMENTE LO QUE HACEMOS CUANDO DOBLAMOS UN PAPEL.

Una forma de hacer matemticas utilizando:

Conocimientos matemticos tericos Visin espacial Manejo fluido de los recursos geomtricos Rigor en el desarrollo Habilidad manual y...... !Cabeza y ojos !

EL PAPEL
Fue inventado en China en el ao 105 d.d.C. Llega a Japn en el siglo VI d.d.C. La exposicin universal de Pars en 1889 fue clave para la tradicin del papel doblado en Europa.

PAPIROFLEXIA ES A

COMO ORIGAMI ES A

PAPIRO - KAMI FLECTERE - ORI PAPIROFLEXIA - ORIGAMI

AKIRA MIGUEL DE UNAMUNO

YOSHIZAWA

Al desplegar una figura de papiroflexia nos encontramos con su mapa de cicatrices

glup!

En cada trozo de papel hay patrones geomtricos

Rojo : valle. Negro : montaa

Mtodo de plegado Y Mapa de cicatrices

En smbolos:
Valle: Montaa:

Bases

preliminares

Base cuadrada

Base bomba de agua

Las cuatro bases fundamentales

PUNTO DE LIBRO cometa

rana pez

pjaro

Modulares

Diagramas 1
Mdulo sonob

Mdulo

Sonob
2

Mtodo de unin

Diagramas 2

Resultado final

Diagramas 3

Diagramas 4

Poliedros estrellados Sonob

3 mdulos Sonob 6 mdulos Sonob 12 mdulos Sonob 30 mdulos Sonob Pirmide Cubo (X estrellado?) Octaedro estrellado Icosaedro estrellado

SLIDOS PLATNICOS
El tetraedro es el fuego, el octaedro el aire, el cubo la tierra y el icosaedro las molculas de agua. el Creador utiliz el dodecaedro para formar el universo

UNA HOJA
CUBO

ICOSAEDRO

MODULARES
TETRAEDRO
TOMOKO FUS

OCTAEDRO
4 MDULOS

2 MDULOS

Dado trucado

ICOSAEDRO
10 MDULOS

4 mdulos iguales

10 mdulos. 5 en espejo

DODECAEDRO Y PENTGONO

MDULO
VALOR EXACTO=108.

Nomenclatura A4
1 .- Todos los Ai son semejantes; 2 .- Al partir Ai por la mitad obtenemos dos A(i+1) 3 .- El rea de A0 es de 1 metro cuadrado.

MATERIAL:
30 MDULOS

=105 22

TAMAO: proporcin DINA A4 297 x 210 mm