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Formacion Orientadores

Formacion Orientadores

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I Congreso Latinoamericano de Formadores de OrientadoresIII Congreso Venezolano Interdisciplinario de OrientaciónLA FORMACION DEL ORIENTADOR YLA NUEVA CONCEPCION DE LA EDUCACIONC
ONFERENCIA
 
INAUGURAL
:
L
 A
 
FORMACIÓN 
 
DE 
 
ORIENTADORES
 
EN 
 
CONTEXTOS
 
COMPLEJOS
 
CON 
 
ESPECIAL
 
REFERENCIA
 
 A
 
LATINOAMERICA
Dra. Mirta Gavilán
Venezuela, 25 al 28 de julio de 2006
 
 
CONFERENCIA INAUGURAL:LA FORMACIÓN DE ORIENTADORES EN CONTEXTOS COMPLEJOS CONESPECIAL REFERENCIA A LATINOAMERICA
Dra. Mirta Gavilán
Ante todo debo decir que me siento muy complacida, como profesional de laorientación, de la invitación que me ha hecho la Comisión Científica de este evento, alI Congreso Latinoamericano de Formadores de Orientadores / as y, el III CongresoVenezolano Interdisciplinario de Orientación. Agradezco desde ya sus atenciones.Luego la importancia de concurrir a un país hermano, donde se tratarán temas quenos convocan permanentemente.Es la segunda vez que visito Venezuela ; hace algunos años estuve en Caracas en unCongreso de la SIP (Sociedad Interamericana de Psicología) y ahora en esta hermosaciudad de Valencia y, muy especialmente, en el ámbito universitario de la Facultad deEducación de la Universidad de Carabobo
Resumen
La presente conferencia realizará una síntesis de la formación de orientadores ala luz de la historia en diferentes contextos mundiales, para luego mencionar lasituación actual de la formación en Latinoamérica y cuál debería ser la capacitación enlos contextos complejos actuales a la luz de los nuevos paradigmas de la orientación.La importancia que adquiere esta práctica profesional, donde debemos incluir nuevoscampos (salud, educación, trabajo, políticas sociales) y saberes; (disciplinarios,interdisciplinarios y transdisicplinarios). Se hará referencia a los diferentes niveles decapacitación universitaria, formación de postgrado (cursos de postgrado, carreras deespecialización y maestrías) extensión universitaria y capacitación en servicio.
Doctora en Psicología.Profesora Titular Ordinaria de las Cátedras Orientación Vocacional y Psicología Preventiva.Carrera de Psicología, Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina.Investigadora de la Secretaría de Ciencia y Técnica, UNLP.Directora del Centro de Orientación Vocacional Ocupacional, UNLP.Directora – Editora de la Revista Internacional Bilingüe Orientación y Sociedad. UNLP Edit.
 
El tema de la formación de orientadores en Latinoamérica, nos lleva a reflexionar sobre la historia de la orientación misma y como los diferentes paradigmas imperantesha impregnado la formación y capacitación.No hay ninguna duda de que la orientación latinoamericana recibió la influenciade Estados Unidos y Europa, y de allí derivan las diferentes denominaciones,vocacional en Estados Unidos y Profesional en Europa.Nuestra profesión ha sufrido cambios, desarticulaciones y ha tenido diferentesimprontas a lo largo de la historia, muy relacionada con el mundo del trabajo en lallamada etapa científica de la orientación para luego desplazar su objetivo de estudioy práctica profesional casi exclusivamente al sistema educativo formal, fuerondiferentes profesionales, expertos o personas con cierta capacitación que se fueronintegrando a las diferentes instancias y prácticas orientadoras.Para contextualizar esta conferencia, vamos a tener en cuenta algunos hitoshistóricos de la orientación, tanto en Europa, Estados unidos y Latinoamérica.Pasaremos luego al estado actual de la formacn de orientadores en laComunidad Europea a través del CEDEFOP y el informe de síntesis del Dr. AnthonyWatts, luego nos vamos a referir a Latinoamérica y su situación actual en cuanto a laformación, para luego incluirnos en el tema de la orientación ante la complejidad ycuales deberían ser las líneas de trabajo en estos temas.Introducirnos en nuestra problemática nos lleva ineludiblemente a realizar unrecorrido histórico que nos develará las virtudes y los defectos que el proceso de laorientación nos muestra a través de los tiempos.
Antecedentes Históricos de la Orientación: Vocacional - Profesional
Pensar los orígenes de la orientación profesional es remontarnos a la historia dela humanidad; diversos autores e investigadores en estos temas, dan diferentescuadros interpretativos, pero en su mayoría se refieren a dos momentos o etapas: laprimera llamada Informal o Precientífica, va desde los orígenes de la humanidad hastafinales del siglo XIX, principios del XX. La segunda etapa, Formal o Científica, desde elsiglo XX a la actualidad, e incluye a su vez otras subetapas.A Historia en Estados Unidos y EuropaI – Etapa Precientífica

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