REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGGICO MONSEOR ARIAS

BLANCO EL TIGRE. ESTADO ANZOTEGUI EDUCACIN COMERCIAL VI TRIMESTRE

Profesor: Pal Alzolay Bachilleres: Lozada Johannyn Sosa Ivana Zurbaran Luzmidia Grupo 19

Septiembre; 2010

La Educacin Fsica
Es una disciplina pedaggica que basa su intervencin en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar despus, de forma integral y armnica, las capacidades fsicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participacin humana en los distintos mbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educacin fsica es una necesidad individual pero tambin social.

El Deporte
Es toda aquella actividad y costumbre, a menudo asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere

competicin con uno mismo o con los dems y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como trmino solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad fsica, pulmonar del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, tambin se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al fsico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Tal es el caso de, por ejemplo, los deportes mentales o los deportes de motor. Los deportes son un entretenimiento tanto para quien lo realiza como para quien observa su prctica.

La Recreacin
Es toda aquella actividad y situacin en la cual esta puesta en marcha la diversin, como as tambin a travs de ella la relajacin y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreacin que existen hoy en da, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas

formas de recreacin y divertimento.

Juegos
Son actividades muy importantes para el ser humano, pues contribuyen con su desarrollo fsico, emocional y social. Con el juego se desarrolla habilidades motrices y de pensamiento, se aprende a reconocer reglas y a valorar la importancia del trabajo en grupo. Tambin se aprende a expresar adecuadamente las emociones y a reafirmar la personalidad. Sin embargo, todo juego tiene que proporcionar diversin, aprendizajes y socializacin a las personas que lo realiza.

En la actualidad a los juegos motrices, cognitivos, sociales y deportivos se suman nuevas tendencias como los juegos electrnicos (PlayStation, juegos digitales) y los juegos extremos (patines en lnea, bicicletas, patinetas sobre plataformas especiales). Estos nuevos juegos tambin desarrollan habilidades motoras, intelectuales, sociales y emocionales.

Tipos de Juegos
Juegos populares Los juegos populares estn muy ligados a las actividades del pueblo llano, y a lo largo del tiempo han pasado de padres a hijos. De la mayora de ellos no se conoce el origen: simplemente nacieron de la necesidad que tiene el hombre de jugar. Es decir, se trata de actividades

espontneas, creativas y muy motivadoras.

Su

reglamento

es

muy

variable, y puede cambiar de una zona geogrfica a otra con facilidad; incluso pueden ser conocidos con nombres diferentes segn donde se practique.

Los juegos populares suelen tener pocas reglas, y en ellos se utiliza todo tipo de materiales, sin que tengan que ser especficos del propio juego. Todos ellos tienen sus objetivos y un modo determinado de llevarlos a cabo: perseguir, lanzar un objeto a un sitio determinado, conquistar un territorio, conservar o ganar un objeto, etc. Su prctica no tiene una trascendencia ms all del propio juego, no est institucionalizado, y el gran objetivo del mismo es divertirse.

Con el tiempo, algunos se han ido convirtiendo en un apoyo muy importante dentro de las clases de Educacin Fsica, para desarrollar las distintas capacidades fsicas y cualidades matrices, o servir como base de otros juegos y deportes.

Los juegos populares pueden servir como herramienta educativa en el aula en diversas materias ya que en sus retahlas, canciones o letras se observa caractersticas de cada una de las pocas. Esta tipologa puede ser una estrategia divertida en la que las personas que los realizan aprendan al mismo tiempo que se divierten.

Juegos tradicionales Son juegos ms solemnes que tambin han sido transmitidos de generacin en generacin, pero su origen se remonta a tiempos muy lejanos.

No solamente han pasado de padres a hijos, sino que en su conservacin y divulgacin han tenido que ver mucho las instituciones y entidades que se han preocupado de que no se perdieran con el paso del tiempo. Estn muy ligados a la historia, cultura y tradiciones de un pas, un territorio o una nacin. Sus reglamentos son similares, independientemente de donde se desarrollen. El material de los juegos es especfico de los mismos, y est muy ligado a la zona, a las costumbres e incluso a las clases de trabajo que se desarrollaban en el lugar.

Sus practicantes suelen estar organizados en clubes, asociaciones y federaciones. Existen campeonatos oficiales y competiciones ms o menos regladas. Algunos de stos juegos tradicionales con el tiempo se convirtieron en deportes, denominados tradicionales, de modo que la popularidad que tienen entre los habitantes de un territorio o pas compite con la popularidad de otros deportes convencionales. Algunos ejemplos: la petanca, el chito, los bolos, la rana, etc.

Entre estos, podramos encontrar juegos que con el tiempo se han convertido en verdaderos deportes ligados a una regin, y que slo se practican en ella, llegando a formar parte de las tradiciones culturales. El origen de los juegos y deportes tradicionales est ligado al propio origen de ese pueblo, por ello, los denominan juegos o deportes autctonos. Ej. Lucha canaria, el silbo, el palo canario, la soga tira, pelota mano, lanzamiento de barra etc.

Juegos motrices

Se practican al aire libre, generalmente en la escuela, en la casa o en la calle. En los juegos motrices seguimos reglas sencillas y utilizamos habilidades motrices bsicas como saltar, correr, caminar, etc. Algunos de ellos son: carreras de saco, stop, el gato y el ratn.

Juegos cognoscitivos

En estos juegos utilizamos destrezas intelectuales como la memoria, las

operaciones bsicas y el lenguaje para solucionar diferentes situaciones. En este tipo de juegos se siguen reglas un poco ms exigentes. Generalmente requieren de

tableros, fichas o instrumentos de escrituras ejemplos damas, memorias, rompecabezas, entre otros.

Juegos sociales

Esta clase de juegos se realiza en grupos y permite pasar un momento agradable y conocer a otras personas. Algunos de estos juegos son: la gallinita ciega, la seguidilla, entre otras.

Juegos predeportivos

Son deportes conocidos a los que se modifican las reglas para practicarlos de manera informal. Por ejemplo en Venezuela los juegos de chapitas o de pelota de goma son adaptaciones del bisbol.

Juegos deportivos

Son los que se practican de manera organizada en una cancha, con los

implementos deportivos, en equipos, con rbitros y siguiendo las reglas establecidas.

Juegos de rol

Los juegos de rol son un tipo de juego en el que los participantes asumen el papel de los personajes del juego. En su origen el juego se desarrollaba entre un grupo de participantes que inventaban un guin con lpiz y papel. Unidos, los jugadores pueden colaborar en la historia que implica a sus personajes, creando, desarrollando y

explorando el escenario, en una aventura fuera de los lmites de la vida diaria. Uno de los primeros juegos de rol en ser comercializados fue Dungeons & Dragons, cuyas traducciones oficiales en castellano siempre conservaron el ttulo original en ingls, aunque los jugadores lo conozcan tambin por el ttulo con el que se tradujo la serie animada derivada del juego (Dragones y Mazmorras en Espaa y Calabozos y Dragones en Amrica hispnica).

Juegos recreativos Se efecta libre y espontneamente, con absoluta libertad para su eleccin, se realizan en un clima y con una actitud alegre y entusiasta, slo por la satisfaccin que produce, dando lugar a la manifestacin de valores que no son los preponderantes en la estructura espiritual de la persona liberacin de tensiones propias de la vida cotidiana.

Juegos didcticos Son aquellos que poseen una serie de normas sostenidas en objetivos especficos a travs de tcnicas que faciliten el aprendizaje de una manera eficaz.

Tiempo Libre
Es el tiempo disponible, es decir, el que no utilizamos para trabajar, comer o dormir. El tiempo libre tiene una capacidad virtual, es tiempo a nuestra disposicin que podemos utilizar

adecuadamente o malgastar. Cuando utilizamos el tiempo libre de forma creativa, desarrollando capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra experiencia, estamos

llenando de contenido nuestra vida.

Ocio
Es una relacin espacial entre el individuo y su actividad, relacin que proporciona a aqul satisfaccin y placer y que es socialmente valorada en sus consecuencias colectivas. En el mejor sentido del trmino, el ocio es lo que permite al individuo renovarse,

desarrollarse, conocerse y realizarse as mismo.

Diferencia entre Educacin Fsica y Deporte

En contraste, la educacin fsica es una pedagoga de las conductas motrices, en la medida que trata de optimizar o mejorar las conductas motrices de los educados; el deporte viene a ser cualquier movimiento o conjunto de movimientos o pensamiento que se realizan con el objetivo de ganar ya sea a uno mismo, a una maquina o una o unas personas.

Diferencia entre Tiempo Libre y Ocio

El tiempo libre es el tiempo disponible, es decir, el que no utilizamos para trabajar, comer o dormir. El tiempo libre, es tiempo a nuestra disposicin que podemos utilizar adecuadamente o malgastar. Cuando utilizamos el tiempo libre de forma creativa, desarrollando capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra experiencia, estamos llenando de contenido nuestra vida y dando al ocio una dimensin de enriquecimiento personal. Por tanto, el ocio vendra a ser algo as como el tiempo libre que utilizamos para hacer lo que nos gusta y para el crecimiento y desarrollo persona.

Cree Uds. Que la Educacin Fsica, El Deporte y La Recreacin son importantes para su salud Explique?
Si, por cuanto la actividad fsica nos permite tener una vida ms larga y sana, el ejercicio ayuda a prevenir las enfermedades del corazn y muchos otros problemas. Adems el ejercicio nos ayuda aumentar la fuerza, proporciona energa y reducir ansiedad y tensin. Tambin es una buena manera de cambiar el rumbo de su apetito y quemar caloras.

Con respecto a la recreacin esta a su vez no es ms que el vnculo que existe entre los individuos y el ambiente para que exista una correlacin en donde ambos interactan logrando muchas ventajas sobre el ser humano, como lo es obtener una buena salud mental.

En resumidas cuentas la actividad fsica forma parte integral en nuestra sociedad logrando propsitos positivos flexibilizando las capacidades de su cuerpo logrando obtener una mejor calidad de vida.