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Contenidos Examen Equivalencia Ier Año
Unidad I: Los géneros musicales
Música, movimiento organizado de sonidos a través de un espacio detiempo. La música desempeña un papel importante en todas lassociedades y existe en una gran cantidad de estilos, característicos dediferentes regiones geográficas o épocas históricas.El concepto actual que se tiene acerca de la música difiere por completode acuerdo al nivel intelectual da las personas, y, dentro de éste, segúnel lugar que ellas habitan. En efecto, para unas la música es una formade distracción, para otras un estímulo para la danza, y, para muchas, lafuente de emociones profundas.Pero la música es algo más, según como se enfoque: puede ser
ciencia
,si se la estudia teóricamente; es
filosofía
si se examina idealmente; es
lenguaje
si se la considera biológicamente.En Occidente y en ciertas culturas de Asia, es posible distinguir cuatroestratos básicos. El primero lo forma la música
académica
, compuesta einterpretada por profesionales y que en sus orígenes estaba bajo losauspicios del mecenazgo de cortes y establecimientos religiosos; elsegundo, la música
folclórica
que comparten los pueblos —especialmente en su componente rural— y que se transmite de formaoral; y el tercero, la música
 popular 
, interpretada por profesionales,difundida por la radio, la televisión, los discos, las películas y laimprenta, y consumida por el público urbano masivo y la
etnomúsica
que suele entenderse la música de las diferentes culturas no europeas,principalmente las de Asia y África.
La Música Académica:
Por música culta se entiende aquella en cuya creación se alcanza el másalto nivel técnico. En definitiva es una música más trabajada. Tiene mucha menor difusión que la popular, aunque en los últimostiempos se graba y ejecuta cada vez más, porque atrae a un número deoyentes e intérpretes que crece día a día. Cuando Debussy escribía aprincipios de siglo que Bach era un músico olvidado, no sospechaba quecincuenta años más tarde se ejecutaría en vivo y estaría grabada la obracompleta de este.
La Música Folclórica:
Por música folclórica se entiende la transmitida por medio de la tradiciónoral. Es anónima, empírica, colectiva y funcional.El concepto de folclore nació en Inglaterra hacia 1846, se debe a William J. Thoms, quien instó a que recogieran por escrito las narraciones,modelos, costumbres, observaciones, supersticiones, baladas, etcétera
 
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del tiempo antiguo. La palabra folclore, (folk, pueblo y lore, saber) serefiere al saber del pueblo.
La música popular:
Por música popular se entiende la producida con destino al mercado Esel conjunto de géneros y estilos musicales que, a diferencia de la músicafolclórica, no se identifican con naciones o etnias específicas. Por susencillez y corta duración, no suelen requerir de conocimientosmusicales muy elevados. Se comercializan a través de vías muyconcretas y se difunden gracias a los medios de comunicación de masas.Este tipo de música circula principalmente en forma de impresos(partituras y cancioneros), grabaciones (discos, cintas, películas) yemisiones (radio, televisión, sistemas de megafonía) y por ello esfácilmente reproducible. Al contrario de la música popular, la músicafolclórica suele difundirse de forma no comercial, es decir, por tradiciónoral, en tanto que la música clásica generalmente la interpretan músicosprofesionales y está sometida a otros criterios de mercado.La música popular europea surgió con la urbanización e industrializacióndel siglo XVIII y desarrolló características propias como respuesta a losgustos mayoritarios.
La etnomúsica:
La etnomusicología se conceptúa como el estudio de las músicas ajenasa la tradición clásica occidental (repertorio englobado bajo el título demúsicas del mundo). No obstante, esta ciencia estudia la música comodiferentes configuraciones del sonido y se basa en el principiofundamental de que la música es un fenómeno social y debe serestudiada dentro del contexto en que se crea, interpreta y asimila.La investigación ha tendido a centrarse en la música folclórica y otrasmúsicas tradicionales en todo el mundo, así como en los grandes estilosclásicos de las civilizaciones asiáticas (especialmente la china y la india).
Unidad II: Cualidades del sonido
¿Que es sonido? El sonido es el resultado da las vibraciones producidaspor un cuerpo sonoro. Es el elemento generador de la música,comparable al color para la pintura, o la palabra para la literatura. Sucombinación artística, tiene como fruto el hecho musical.El sonido esta constituido, por ciertas características que lo distinguen,comúnmente llamadas
cualidades
(también parámetros). Las máscomunes son: altura, intensidad y timbre. Las definiciones de estas vana ser enfocadas desde dos puntos de vista: el científico y el musical.
Altura
: Musicalmente es la que permite el reconocimiento de lossonidos agudos, medios y graves. Científicamente, esta cualidaddepende de la frecuencia, es decir, de la cantidad de vibraciones por
 
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segundo. Cada vibración recibe el nombre de ciclo o hertz y esta medidaes la utilizada para medir la altura de los sonidos. Es la que aparece enlos ecualizadores del walkman. Cuanto más grande es el número másagudo es el sonido. (ver Gráfico 1)La obtención de la altura de un sonido, esta íntimamente relacionadacon el largo y el diámetro, tanto de las cuerdas como de los tubos,siendo estos elementos los responsables de la producción del sonido enlos instrumentos de cuerda y viento. Resultando que, cuanto más cortossean dichos elementos, el sonido será más agudo.En este cuadro observamos que la onda representada a 110 Hz esmucho más lenta que la de 880 Hz, por lo tanto, esta última es másaguda que la primera.
Gráfico 1Intensidad:
Musicalmente esta cualidad, permite reconocer los sonidosfuertes o débiles. Científicamente esta cualidad depende de la amplitudde la onda.Así como se puede medir la frecuencia en Hz, los científicos han ideadouna escala métrica bastante precisa para establecer la intensidadsonora. La unidad fijada se llama
bel 
, pero como resultó ser demasiadogrande se optó por usar la décima parte de este, el
decibel,
cuyaabreviatura es
db.
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