Unitat de Filologia CatalanaFacultat de Ciències de la Comunicació
La unitat de Filologia Catalana, formada pels professors de l’àrea de Documentació(vegeu informe adjunt), l’àrea de Llengua catalana i l’àrea de Literatura catalana, ha estat
de facto
el tercer departament (per nombre d’alumnes, de professors i d’assignatures; però també per la seva participació en Juntes de Facultat i comissions de tota mena) de la Facultat deCiències de la Comunicació, des de la implantació del pla d’estudis de l’any 1992.Pràcticament, passen per les seves assignatures la meitat dels alumnes de la facultat, des que lallengua catalana i la llengua espanyola es reparteixen la troncalitat de Llengua.Amb tot, la situació previsible en el nou pla d’estudis si se la compara amb l’actual ésdesencoratjadora.Llic./Grau Assignatures Pla 1992 Pla 2009 ECTSPeriodisme: 1) Estàndard escrit de la llenguacatalana (T)2) Estàndard oral de la llenguacatalana (T)3)Models d’ús de la llenguacatalana (OB)4) Llenguatges d’especialitat en periodisme 1 (llengua) (OT)5) Llenguatges d’especialitat en periodisme 2 (literatura) (OT)6) Literatura catalanacontemporània (OT)5 crèdits5 crèdits5 crèdits5 crèdits5 crèdits5 crèditsa) Català FB 6 crèditsComunicacióAudiovisual:1) Estàndard escrit de la llenguacatalana (T)2) Estàndard oral de la llenguacatalana (T)3) Llenguatges específics en elsmitjans audiovisuals en català(OT )5 crèdits5 crèdits5 crèditsa) Català FB 6 crèditsPublicitat iRelacionsPúbliques:1) Estàndard escrit de la llenguacatalana (T)2) Estàndard oral de la llenguacatalana (T)3) Recursos lingüístics enPublicitat i Relacions Públiques(OT)5 crèdits5 crèdits5 crèditsa) Català FB 6 crèdits
Formació bàsica de llengua catalana en els graus de la Facultat de Ciències de laComunicació
Creiem que la llengua i la literatura han de formar part dels coneixements dels alumnesque després es professionalitzaran com a periodistes, publicistes i especialistes en comunicacióaudiovisual. A més, la competència lingüística és una part fonamental de la formació transversalque propugna Bolonya, i la seva pràctica ha de veure’s reflectida en els crèdits dels nous graus.Des d’una perspectiva professional, és evident que la llengua és l’eina principal delsalumnes d’aquesta facultat, tots hi treballen i han de tenir-hi una competència àmplia iexcel·lent. Les nostres assignatures, més enllà de la llengua normativa que ja han estudiat alBatxillerat, treballen el model de llengua dels mitjans i les seves solucions, i els nivells deformalitat i adequació funcional.Des d’una perspectiva social, la presència de la llengua catalana en el currículum delsalumnes de Ciències de la Comunicació els acosta a la realitat catalana, com ho farien també laLiteratura catalana i la Història de Catalunya, si no haguessin estat bandejades dels graus de
Leave a Comment