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BUIS 2

BUIS 2

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09/25/2013

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PRESENTACIÓN
El sábado 21 nos reunimoscompañeros de Baja Califor-nia, Tlaxcala, Chiapas, Oaxa-ca, Distrito Federal, en el tra-bajo por crear una corrientemagisterial de opinión queluche por ayudar al magiste-rio a concentrar y unificar sumovimiento para lograr laabrogación de la contrarrefor-ma de educación.En ese sentido, estamos en laetapa de pugnar por la organi-zación de un congreso nacio-nal y de congresos estatales,con delegados electos en lasescuelas, para reorganizar elsindicato sobre una base deindependencia respecto algobierno y los partidos políti-cos.En la reunión se decidió pu-blicar el número 2 del Boletín
Por la Unidad y la indepen- dencia sindical 
”, con extrac-tos de las intervenciones dealgunos compañeros, lo quehacemos a continuación.Obviamente, todos los com-pañeros hablan a título indivi-dual y por ello, no comprome-ten a sus organizaciones.
EFRAÍN (SECCIÓN 22):“LA SECCIÓN 22 NO SEVA, LA SECCIÓN NOCLAUDICA”
 Vamos a dar la informaciónsobre el estado de Oaxaca.Queremos desmentir la infor-mación que se dio el viernes, en la 
UNIDAD E INDEPENDENCIA SINDICAL 
21 DE SEPTIEMBRE DE 2013
prensa, en el sentido de que íbamos a regresar el lunes a clases.El día de ayer en plenaria, los com-pañeros del comité ejecutivo seccional(CES) de nuestra sección 22, presiona-ron al dirigente y él dio una conferencia de prensa y precisamente desmientetoda la información que se está dandoen los medios de comunicación al servi-cio del estado principalmente.Luego, en la asamblea estatal se ana-lizó un documento de consulta, el cuales para reorganizarnos, en ninguna partese habla de levantamiento del plantón.Esta movilización para nosotros,apenas inicia, esto continúa.El lunes 22 se hará la consulta a toda la base movilizada, para determinarsolamente si continuamos en la forma en que estamos o se envían bloques,pero es el lunes que se sabrá lo quedecide la base, no los dirigentes.Se ha declarado a los medios que la sección 22 no se va, que la sección 22no claudica en la lucha.
IGNACIO (SECCIONES 2 Y37): “DESCONOCER AL CENDEL SNTE, NOMBRARDELEGADOS POR ESCUELA”
En Mexicali, tuvimos un plantónfrente a la Casa de Gobierno, hemosrealizado manifestaciones de 3 000compañeros. Hemos tomado varias veces el edificio del congreso estatal.Hace quince días nos reunimos enel nivel estatal, estuvimos los tres gruposque estamos trabajando, uno en Tijuana y dos en Mexicali; estuvimos tambiénantier en la sección 2 del SNTE, dijeronlos institucionales que van a estar elmartes a las 6 pm. La gente ya quería tomar el sindicato, les dijimos que tene-mos que esperar al martes. Para ese día estamos citando a los maestros.Nos han llegado funcionarios delgobierno del estado y nos apuran para entregar un documento de qué es loque pedimos los maestros de BC. Anoche tuvimos una reunión en elplantón, en la que explicamos la impor-tancia de llamar a un congreso nacionalpara reorganizar el movimiento y desco-nocer al CEN del SNTE, toda la genteestuvo de acuerdo en iniciar el procesode desconocimiento, nombrando dele-gados por escuela. También se acordódesconocer a secretarios que no empu- jen en el movimiento.Hay alrededor de veinte secretariosgenerales que se han puesto de nuestrolado.En Tijuana, los compañeros toma-ron la garita y los maquiladores se hanquejado.En San Luis Río Colorado, Son., ya se activó el movimiento, ayer tomaron la caseta, hicieron una caravana.El movimiento de resistencia ha tenido mucha aceptación, se unen máscompañeros y más escuelas al movi-miento de resistencia.El día 28 tenemos reunión estatal.Estamos en contacto con el compañero Augusto de la instancia de Coordina-ción Nacional de la sección 22. Nosinforma que van a llegar compañeros deesa sección.
  P  o  r   l  a 
La total movilización en Veracruz(aspecto derecho) y la lucha del Sindi-cato de Maestros al Servicio del Estadode México (Izq.), son dos elementosnuevos en la dinámica de la lucha.
 No. 2
 
 
SANTANA (SECCIÓN 7):“EL 99% DELMAGISTERIO ESTÁEN PARO”
En Chiapas, el 99% del magisterioestá en paro. Ha habido marchas con80 mil maestros de las dos secciones, lassecciones 7 y 40 y los compañeros delSindicato Independiente y Democráticode los Trabajadores del Colegio de Es-tudios Científicos y Tecnológicos deChiapas(Cecytech).Los compañeros cerraron el paso a la planta de almacenamiento y distribu-ción de Pemex durante 72 horas, lo quecausó desabasto de combustible en la capital y en municipios aledaños. Des-pués, tomaron las carreteras Chiapa deCorzo-San Cristóbal, Ocozocuautla-Cosoleacaque y Arriaga-Istmo-Costa.Tenemos una radio magisterial conun alcance de 40 kilómetros en Tuxtla Gutiérrez, que está informando a la población.Se ha tomado la secretaría de educa-ción. Se han tomado en varias ocasioneslas casetas de cobro y se ha pedido a la gente apoyo económico, lo que nos ha permitido trasladarnos compañerosnormalistas y maestros al DF.El plantón en Tuxtla Gutiérrez es elmás grande de la historia del movimien-to, estamos en 18 calles aledañas, entoda la avenida Central, por primera  vez.El 15 de septiembre se impidió elgrito del gobernador del estado, conconsignas del magisterio; el gobernadorno pudo dar el grito como se acostum-bra.Estamos por la abrogación de lascontrarreformas de los artículos 3 y 73 y sus leyes secundarias.Considero correcta la propuesta depugnar porque los dirigentes de la Coor-dinadora Nacional de Trabajadores dela Educación, asuman la responsabili-dad de convocar a un congreso nacionalde delegados electos, independiente delgobierno.
JUAN (SECCIÓN 7):“LAS BASES HAN REBASA-DO A MUCHOS DELEGADOSSINDICALES”
Se ha rebasado a los dirigentes delas secciones 7 y 40. Las bases han reba-
LEONARDO (SUTACT,TLAXCALA):“LA LEY NOS AFECTAA TODOS”
En Tlaxcala hay divisiones, ungrupo que se dice el Movimiento deBases Magisteriales de la CNTE,otro grupo que se dice Digno Movi-miento de Bases Magisteriales, otroque se llama CNTE Tlaxcala. Tam-bién está la Unidad MagisterialTlaxcalteca que son gente institucio-nal. Ayer hubo una marcha de 500compañeros.En el estado, en el nivel mediosuperior no hay movilización toda- vía. Los únicos que hemos protesta-do somos los de nuestro sindicato.El sindicato tiene un año deexistencia, apenas nos dieron la toma de nota. Estuvimos en huelga dos meses.En una conferencia de prensa,insistimos en que las relaciones la-borales serán puramente individua-les, y el “sindicato” sólo tendrá la función de avalar las medidas puni-tivas de la autoridad.El problema de fondo es quesobre una relación laboral estableci-da, se pretende someter a los traba- jadores a prueba de aptitud, lo queevidentemente contradice el dere-cho fundamental a la estabilidad enel empleo.La nueva norma pretende quelos líderes gremiales sean más servi-les a la autoridad y que los maestrosle teman a ésta.Coincidimos con la CNTE, encuanto a nuestro legítimo derecho a organizarnos y luchar por el respetoa nuestros derechos constituciona-les.Estamos conscientes de que la abrogación de las llamadas reformasestructurales y entre ellas la de edu-cación, sólo será alcanzada amplian-do la movilización y organizando demanera independiente a la mayoría de los profesores a escala nacional.Nos manifestamos por la abro-gación de la contrarreforma de edu-cación; por la plaza de base; por la gratuidad de la escuela pública; porun congreso nacional de delegadoselectos en escuelas o delegaciones.
BOLETÍN POR LABOLETÍN POR LABOLETÍN POR LABOLETÍN POR LADEMOCRACIA Y LADEMOCRACIA Y LADEMOCRACIA Y LADEMOCRACIA Y LAINDEPENDENCIA SINDICALINDEPENDENCIA SINDICALINDEPENDENCIA SINDICALINDEPENDENCIA SINDICAL
1. DURANTE AGOSTO Y SEPTIEMBRE, NOSREUNIMOS, PROFESORES DE BAJA CALI-FORNIA, CHIAPAS, DISTRITO FEDERAL,OAXACA, SONORA, TLAXCALA, EN LAPERSPECTIVA DE FORMAR UNA CORRIEN-TE DE OPINIÓN QUE ACTÚE EN LA CNTE,EN MOVIMIENTOS POR LA ABROGACIÓN,EN SINDICATOS ESTATALES O DE OTROSNIVELES ESCOLARES.2. EN ESAS REUNIONES, DECIDIMOS CREAREL BOLETÍN “POR LA UNIDAD Y LA INDE-PENDENCIA SINDICAL”. TE INVITAMOS APARTICIPAR EN ESE BOLETÍN.3. CONSCIENTES DE LA GRAVEDAD DELMOMENTO Y SIN QUERER SUSTITUIR ANADIE , LLAMAMOS A LOS TRABAJADO-RES DE LA EDUCACIÓN, A AGRUPARNOSPARA PROMOVER LA PROPUESTA DE QUELOS DIRIGENTES DE LA CNTE ASUMAN LARESPONSABILIDAD DE CONVOCAR A UNCONGRESO NACIONAL Y A CONGRESOSESTATALES, CON DELEGADOS ELECTOSEN LAS ESCUELAS.4. A LA VEZ, CONSIDERAMOS QUE SE RE-QUIERE UNA MOVILIZACIÓN UNITARIA DELAS ORGANIZACIONES MAGISTERIALES,OBRERAS, CAMPESINAS, POLÍTICAS,…, ENUN FRENTE UNIDO POR LA ABROGACIÓNDE LAS CONTRARREFORMAS DE EDUCA-CIÓN Y POR EL RETIRO DE LAS INICIATI-VAS DE LEY ENERGÉTICA Y FISCAL.
sado a muchos delegados sindicales.Esto es una muestra de la unidad queprevalece en el movimiento, lo que eshistórico. Lo que comentan los compa-ñeros es que
“Vale más perder un año de salario y no perder la guerra”.
 La consigna que más se escucha eneste momento es:
“¡perdió el canelo, perdió la selección y con la reforma, pierde la educación!”.
FERNANDO (SECCIÓN 7):“LA LUCHA ES NACIONAL,EN LA CAPITAL, PARAABROGAR LAS LEYES”
 Yo como profesor de nuevo ingreso,tuve problemas en mi escuela, porqueera una escuela con poca tradición delucha, casi no había participado en las
2. BOLETÍN “POR LA DEMOCRACIA Y LA INDEPENDENCIA SINDICAL” No. 2. SEPTIEMBRE DE 201
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movilizaciones del Bloque Democráti-co. Pero los profesores, institucionales sise puede decir, se están dando cuenta que las medidas como los despidos ma-sivos de maestros, van contra todos. La escuela ya decidió participar en la huel-ga nacional. Al llegar a la ciudad de Tuxtla Gu-tiérrez, me di cuenta de que el movi-miento se está agrandando; al principiopensé que eran nada más los profesoresde la sección 7, pero también están loscompañeros de la sección 40, normalis-tas, profesores del Cecytech, compañe-ros de universidades como la Uni-cach,...Ha habido manifestaciones masivasde padres de familia.Pienso que es correcta la propuesta de que los dirigentes de la CNTE, con- voquen a un congreso nacional de dele-gados electos en las escuelas, así comocongresos estatales.Las actividades permanentes sontoma de carreteras, toma de la secretaría de educación y cerrar los cuatro puntosprincipales de acceso a Tuxtla. Conbase en las exigencias de los compañe-ros, hace unos días se acordó tomarmedidas más contundentes, una de esasmedidas fue la ocupación de la planta de Pemex. (…).Otra consigna muy importante, di-cen:
“50% del contingente chiapaneco debe trasladarse a la Ciudad de Méxi- co” 
, porque
“la lucha es nacional, en la capital, para poder abrogar las leyes”.
 Esa es la consigna de la asamblea permanente. Es también la consigna queenarbolan los que están en el plantónnacional:
“50% de los compañeros aquí en México”.
Uno de los problemas por los cualesno están todavía esos compañeros, esque no hay mucha agitación de los diri-gentes en las zonas, incluyendo al secre-tario general de la sección 7, no hay apoyo moral y emocional.Nosotros hacemos el trabajo para que vengan acá, a la Ciudad de México,porque pensamos que aquí es la lucha. Al menos a mí no me dijo mi dirigente,yo vine porque estoy consciente de quela lucha es aquí en la capital. Está latenteesa propuesta.En el plantón, el contingente deChiapas era pequeño, se han ido agre-gando más y más profesores. Esperoque esto crezca aún más.
GALDAMEZ (SIDCECYTECH)“LOS PADRES DE FAMILIA,LAS GENTES DEL PUEBLO,ESTÁN MUY DECIDIDOS”
Hemos estado impulsando contra la reforma educativa, por la abrogación.Hay compañeros tibios que planteanque la contrarreforma no toca a los sin-dicatos del apartado A.En el sector donde estoy, los padresde familia, la gente del pueblo, estánmuy decididos. Ellos dicen que no estánde acuerdo con pagar más impuestos,dicen que hay que defender el porvenirde sus hijos. Han paralizado al munici-pio de Oxchuc.Nosotros como somos un sindicatopequeño, la dirección no quería movili-zar, mi delegación fue la primera que semovilizó y se puso en el plantón.El día de ayer y antier estuvimos enel paro de 48 horas, 25 delegacionesestuvimos en el cierre del paso del cen-tro distribuidor de Pemex, y 28 delega-ciones estuvimos en el cierre de la carre-tera Chiapa de Corzo-San Cristóbal. Vemos pues la necesidad de promo- ver un congreso nacional de delegadoselectos y de organizarnos y tener una central sindical donde quepamos todos.Tenemos una reunión el viernes. La dirección de Cecytech acude a la asam-blea estatal, pero necesitamos saberexactamente lo que dice.Los dirigentes de nuestro sindicatonos dicen que la contrarreforma sóloafecta a los del apartado B (nosotrosestamos en el apartado A) . Lo que se ve claro en las leyes, es que las medidasafectan a todos los trabajadores de la educación básica y media superior, seandel apartado B o del A.
ARTURO:(JUBILADO SUTERM):“LLAMAN A UNA CARAVANAMOTORIZADA RUMBO A LACIUDAD DE MÉXICO, CON EL50% DE LA BASE”
Lo que vemos es que en Chiapas elestado de ánimo está bastante alto; la huelga en esta semana, aumentó consi-derablemente.Planteamos la lucha nacional, por elcongreso nacional, para echar abajo lasreformas de Peña Nieto y reforzar todaslas luchas de todas las secciones.Los compañeros de la sección 40,en un resolutivo de su asamblea, llamana una caravana motorizada rumbo a la Ciudad de México, con el 50% de la base para apoyar a los maestros de Oa-xaca. Lo mismo aprobaron en la asam-blea permanente de la sección 7.Las maestras están haciendo un es-fuerzo por levantar al movimiento. En la sección 40, los compañeros quieren quede las bases surja la decisión, puesto quehoy en la dirección del movimiento sonmayoritariamente jóvenes. El de másedad ha sido hostigado por agentes dela policía judicial. Es el compañero Fal-cón.En la 7 hay críticas contra la direc-ción de la sección, dicen que debe estaren el plantón nacional. Anoche hubo gran agitación de agru-paciones campesinas en apoyo al plan-tón. Hable con compañeros de Cobach,hoy van a movilizarse,
BRIZUELA (SECCIÓN 10, IPN):“PROPONEN DESCONOCERAL CEN DEL SNTE”
En la sección 10 para empezar hay movimiento en 350 escuelas (de un totalde 750). Alrededor de 80 se reúnen lossábados en el auditorio 17 de Abril.Este sábado los organizadores pro-pusieron desconocer a “
los charros que han usurpado los puestos del Comité Ejecutivo Nacional, comenzando por su  presidente Juan Díaz de la Torre, así como de todos los comisionados en los comités ejecutivos de las secciones 10 y 11, a quienes nunca elegimos (…)”.
 También propusieron que se nom-bren representantes por escuela. Ambaspropuestas fueron aceptadas.Intervine para decir que me pare-cían positivas las propuestas, pero que eldesconocimiento sólo era negativo, quehabía que proponer la lucha por uncongreso nacional y congresos secciona-les para tener una verdadera dirigencia respaldada por las bases.
No. 2. SEPTIEMBRE DE 201
3.
BOLETÍN “POR LA DEMOCRACIA Y LA INDEPENDENCIA SINDICAL”. 3
 

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