Proves d’accés a la Universitat, pla 2010
Valencià: Llengua i Literatura II
Les proves d’accés a la unverstat de Valencà: llengua lteratura, d’acord amb RealDecret 1892/2008, de 14 de novembre (BOE núm. 283, 24 de novembre de 2008), tenencom a objectu valorar la maduresa acadèmca de l’estudant, els coneements lescapactats adqurts en el Batllerat la capactat per a segur amb èt l’ensenyamentunverstar.Les preguntes de la prova es basaran en les capactats els contnguts ndcats perla Consellera d’Educacó en el Decret 102/2008, d’11 de julol (DOGV núm. 5806,15.07.2008), per a l’assgnatura de segon de Batllerat Valencà: llengua lteratura II.La prova durarà una hora mtja, tndrà dues opcons completes (sense possbltatd’opconaltat nterna). L’eamen constarà de tres parts:1. Comprensó del tet2. Anàls lngüístca del tet3. Epressó reeó crítcaCom es concreta més avall, aquesta prova pararà atencó sobre: l’habltat de compren-só lectora (part 1), el coneement l’ús reeu del model lngüístc de reerènca (part2) l’habltat d’epressó escrta (part 3). Incorpora també contnguts d’hstòra de lalteratura (ss. xx-xxi), però posats al serve de la comprensó dels tetos lterars del’epressó.
. Estructura de l’examen
1.1. Comprensió del text
Avaluarà la capactat de l’alumnat de comprendre un tet. Es demanarà a l’alumnatque responga quatre preguntes sobre un tet de 25 a 30 línes de caràcter lterar o nolterar. Les preguntes seran del tpus següent:1. Descrure el tema les parts bàsques del tet.2. Resumr el contngut del tet amb una etensó màma de 10 línes.3. Identfcar la tpologa tetual especfcant els trets corresponents que apa-reen al tet.4. Identfcar el regstre (ormal/normal) la varetat geogràfca especfcantels trets corresponents que apareen al tet.5. Identfcar recursos epressus o tpogràfcs presents al tet: metàora, meto-níma, hpèrbole, tpus de lletra, cometes, etc.6. Identfcar les veus del dscurs.7. Identfcar justfcar les marques de modaltzacó del tet.Les dues prmeres preguntes generalment es correspondran amb els enuncats 1. 2., les altres dues se selecconaran a partr dels altres enuncats d’acord amb les possbl-tats que oerrà cada tet.
1.2. Anàlisi lingüística del text
Avaluarà la competència lingüística i el coneixement refexiu del model lingüístic de ree-rència. Es demanarà a l’alumnat que responga tres preguntes sobre qüestions de pronún-cia, gramaticals, lèxiques i raseològiques relacionades amb el text, com ara les següents:
Leave a Comment