Iris Paulina Ramrez Aguirre

Crecimiento fsico La maduracin La adquisicin de competencias La reorganizacin psicolgica

 Se establecen pautas de alimentacin eficaces Ciclo de sueo-vigilia predecible.

DESARROLLO FSICO El peso de un recin nacido puede disminuir un 10% del peso al nacer durante la primera semana

Resultado de la excrecin del exceso de lquido extravascular y la ingesta limitada.

 Los lactantes recuperan o superan el peso del nacimiento a las 2 semanas de edad y deben ganar alrededor de 30 g/da durante el primer mes de vida.

 Los movimientos de los miembros consisten sobre todo en contorsiones incontroladas, con apertura y cierre de las manos sin finalidad aparente. La sonrisa se produce de modo involuntario.

La direccin de la mirada, el giro de la cabeza y la succin se controlan mejor

 El giro preferente del lactante hacia la voz de la madre es una prueba de memoria de reconocimiento. La maduracin neurolgica explica la consolidacin del sueo en bloques de 5 o 6 horas por la noche, con perodos de alerta breves para su alimentacin.

DESARROLLO COGNITIVO Las actividades de cuidado proporcionan estmulos visuales, tctiles, olfatorios y auditivos, que favorecen el desarrollo cognitivo.

Los lactantes pueden diferenciar entre patrones, colores y consonantes.

Pueden reconocer las expresiones faciales (sonrisas) como parecidas, aunque aparezcan en caras diferentes.

DESARROLLO EMOCIONAL.

El lactante depende del medio ambiente para satisfacer sus necesidades.

La constante disponibilidad de un adulto de confianza crea las condiciones de una conexin segura.

 Los lactantes que estn constantemente en brazos como respuesta al sufrimiento, lloran menos al ao de edad, y muestran una conducta menos agresiva a los 2 aos. El llanto tiene un max. aprox. a las 6 sem. de edad, lloran hasta 3 h/da, despus disminuye a 1 h o menos a los 3 meses.

 Los lactantes alimentados a demanda relacionan el sufrimiento, llegada del progenitor y alivio del hambre. La mayora de los lactantes alimentados de acuerdo con un horario fijo adapta con rapidez su ciclo de hambre a ese horario.

Si no experimentan perodos de hambre no satisfecha y otros de alimentacin no deseada, cuando ya estn satisfechos

 Hacia los 2 meses, la aparicin de sonrisas voluntarias (sociales) y el mayor contacto ocular marcan un cambio en la relacin padres-hijo Sensacin de aqullos de ser amados.

DESARROLLO FSICO Entre los 3 y 4 meses de edad, la velocidad de crecimiento disminuye hasta alrededor de 20 g/da A los 4 meses se duplica el peso al nacer.

 La desaparicin del reflejo cervical tnico asimtrico permite que el lactante comience a examinar y manipular con ambas manos los objetos situados en la lnea media La desaparicin del reflejo de prensin precoz permite al lactante sostener los objetos y soltarlos de forma voluntaria.

 El control progresivo de la flexin del tronco hace posible rodar intencionadamente. Cuando es capaz de mantener estable la cabeza mientras est sentado, le ser posible examinar los objetos con un movimiento horizontal de la mirada. Podr comenzar a comer con cuchara.

 Tendr ciclos regulares sueo-vigilia. El requerimiento total de sueo es de alrededor de 14-16 hrs diarias (9-10 corresponden a la noche y 2 siestas/da)

6 a 8 hrs a los 6 meses de edad

DESARROLLO COGNITIVO
A los 4 meses aumenta el interes Durante la alimentacin, el lactante ya no se centra slo en la madre, sino que se distrae con otras cosas. En los brazosde su madre, puede literalmente observar los alrededores y prefiera mirar hacia fuera.

 Se miran intencionadamente las manos, vocalizan, balbucean y se tocan las orejas, las mejillas y los genitales.

sentido del YO ---- > PROPIOCEPCIN

DESARROLLO EMOCIONAL Y COMUNICACIN.

El beb exhibe interacciones cada vez ms elaboradas y amplias Las emociones primarias de ira, alegra, inters, miedo, disgusto y sorpresa aparecen en contextos adecuados, como expresiones faciales distintas.

 Con el logro de la sedestacin aumenta la movilidad y nuevas habilidades para explorar el mundo de su alrededor Los lactantes desarrollan voluntad e intenciones propias

DESARROLLO FSICO.

La velocidad de crecimiento se frena Hacia el 1.er cumpleaos, el peso al nacer se ha triplicado la longitud ha aumentado en un 50% permetro craneal ha aumentado en 10 cm.

 La capacidad para sentarse sin soporte (alrededor de los 6-7 meses) y la de girar sentado (alrededor de los 9-10 meses), les proporcionan ms oportunidades para manipular varios objetos al mismo tiempo

 La emergencia de la prensin con el pulgar (9 meses) y una eficaz prensin con pinza (12 meses de edad) aumenta la exploracin. Muchos lactantes comienzan a reptar y a empujar para incorporarse hacia los 8 meses, seguido por la deambulacin con ayuda.

 Se produce la erupcin de los dientes, que suele comenzar con los incisivos centrales inferiores

 Hacia los 9 meses entiende la permanencia (constancia) del objeto, la comprensin de que los objetos siguen existiendo aunque no se vean. A los 4-7 meses, los lactantes buscan una bola de hilo que se ha cado, pero la olvida rpidamente si no la ven.

DESARROLLO EMOCIONAL. Los lactantes miran alternativamente a un extrao que se aproximan y a los padres, y pueden aferrarse a la persona conocida o llorar con ansiedad. Es frecuente que las separaciones resulten ms difciles

 Aparece tambin una nueva necesidad de autonoma. Aparecen por primera vez las rabietas, conforme los impulsos de autonoma y maestra entran en conflicto con el control parental y con las capacidades, todava limitadas, del propio lactante.

COMUNICACIN. A los 7 meses de edad, los lactantes son expertos en la comunicacin no verbal, expresan una gama de emociones y responden al tono vocal y las expresiones faciales. Al rededor de los 9 meses de edad, los lactantes se dan cuenta de que las emociones pueden compartirse entre las personas

 Entre los 8 y los 10 meses de edad, el balbuceo adopta una nueva complejidad, con muchas slabas (ba-da-ma) e inflexiones que imitan a las del lenguaje nativo.

BIBLIOGRAFIA

NELSON TRATADO DE PEDIATRIA 18va EDICION.