Professional Documents
Culture Documents
Artigo 6.º
Instrumentos de registo
1 — Sem prejuízo do disposto no artigo anterior, os avaliadores procedem, em cada ano escolar, à recolha, através de
instrumentos de registo normalizados, de toda a informação que for considerada relevante para efeitos da avaliação do
desempenho.
2 — Os instrumentos de registo referidos no número anterior são elaborados e aprovados pelo conselho pedagógico dos
agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas tendo em conta as recomendações que forem formuladas pelo
conselho científico para a avaliação de docentes.
actividades da escola
EVIDÊNCIAS
i) Promover actividades e serviços de BE no âmbito da
escola / agrupamento Plano de Acção para o
desenvolvimento da(s) BE(s);
ii) Desenvolver actividades de cooperação com outros
Plano Anual de Actividades da (s)
parceiros (SABE, Grupos de trabalho concelhios, entre biblioteca(s);
EVIDÊNCIAS
i) Seleccionar, organizar e difundir o fundo documental e
os recursos digitais (catálogos, boletins bibliográficos, Documento da “Política de Gestão
da Colecção”
sítio da BE, blog, wikis, newsletters…)
Registo de consultas à
comunidade relativamente aos
fundos a adquirir (departamentos /
alunos…);
Relatórios de actividades;
EVIDÊNCIAS
i) Gerir a atribuição de funções aos elementos da equipa
(docentes e não docentes) Organograma e funções dos
membros da equipa;
ii) Articular o trabalho dos diferentes elementos da equipa.
Registos de reuniões de equipa;
Documento de definição de
funções dos vários elementos da
equipa;
Documentos orientadores da
afectação de outros recursos
humanos;
E – FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DAS LITERACIAS, DESIGNADAMENTE DA LEITURA E DA
INFORMAÇÃO E APOIAR O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
Neste domínio podem incluir-se, entre outros objectivos:
EVIDÊNCIAS
i) Colaborar com os departamentos curriculares e com
Registos de reuniões de
os docentes em geral, de forma a integrar os recursos planificação colaborativa com outros
docentes;
da biblioteca no currículo
Plano Anual de Actividades da BE;
ii) Programar e executar, com alunos e docentes,
Estatísticas de utilização da BE
actividades e projectos para o desenvolvimento de para actividades de leitura / literacia
de informação programada /
competências e hábitos de leitura articulada com outros docentes.
EVIDÊNCIAS
i) Promover a valorização da biblioteca na ocupação de
Planificações de actividades extra-
tempos livres curriculares e de enriquecimento
curricular
ii) Desenvolver estratégias de promoção e marketing da
Plano Anual de Actividades da BE;
BE (exposições, colóquios, palestras, sítio da BE…)
Estatísticas de utilização em livre
acesso da BE
Materiais de apoio produzidos e
editados
Materiais produzidos ;
NOTA:
_________________________________________________
Última actualização:
29/10/2008