Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Sumber Daya Alam

RPP Sumber Daya Alam

Ratings: (0)|Views: 76 |Likes:
Published by kanelu123
rpp sumber daya alam, mata pelajaran IPA kelas iv
rpp sumber daya alam, mata pelajaran IPA kelas iv

More info:

Published by: kanelu123 on Sep 26, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/18/2014

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)SUMBER DAYA ALAM
 Disusun untuk Memenuhi Tugas Individu Semester IV A Program Pendidikan Guru M Mata Kuliah : Pembelajaran IPA di MI  Dosen Pembimbing : Drs. Hj. Warsiti M.Pd.
Sekolah/Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah KutowinangunMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )Kelas/Semester : IV / 1Materi Standar : Sumber Daya AlamAlokasi Waktu : 2 x 35 menitTanggal Pelaksanaan : Juni 2012Oleh :
 ADE RAHMAWATI ARNISA10.210221PROGRAM STUDIPENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA(STAINU) KEBUMEN2011/2012
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 
(RPP)
 Sekolah/Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah KutowinangunMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )Kelas/Semester : IV /IIMateri Standar : Sumber Daya AlamAlokasi Waktu : 2 x 35 menitTanggal Pelaksanaan : Juni 2012
A.
 
STANDAR KOMPETENSI
11.
 
Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,teknologi, dan masyarakat
B.
 
KOMPETENSI DASAR 
11.1.
 
Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungannya
C.
 
INDIKATOR 
11.1.1
 
Menjelaskan sumber daya alam dan lingkungan11.1.2
 
Menyebutkan sumber daya alam yang dimanfaatkan bagi manusia11.1.3
 
Memanfaatkan sumber daya alam di lingkungannya
D.
 
TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
 
Setelah membaca buku sumber dan tanya jawab dengan guru, siswa dapatmenjelaskan sumber daya alam dan lingkungan secara benar 2.
 
Setelah mengamati gambar tentang berbagai sumber daya alam, siswadapat menyebutkan sumber daya alam yang dimanfaatkan bagi manusiasecara tepat3.
 
Setelah mempelajari tentang sumber daya alam dan lingkungannya, siswadapat memanfaatkan sumber daya alam di lingkungannya
E.
 
KARAKTER YANG DIHARAPKAN
1.
 
Melalui melihat gambar dan mengamati gambar, Peserta didik memilikikarakter:a.
 
Teliti
 
 b.
 
Antusia tinggi2.
 
Melalui memperhatikan penjelasan guru dan Tanya jawab, Peserta didik memiliki karakter:a.
 
Tanggung jawab b.
 
Kerja keras3.
 
Melalui diskusi kelas, siswa memiliki karakter:a.
 
Kerja sama b.
 
Dislipin
F.
 
MATERI PEMBELAJARANSumber Daya alam
1.
 
Kelompok benda berdasarkan asalnyaa.
 
Benda yang berasal dari tumbuhan b.
 
Benda yang berasal dari hewanc.
 
Benda yang berasal dari bahan alam tidak hidup
G.
 
MODEL, METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1.
 
Model pembelajaran2.
 
Adapun metode yang akan saya gunakan adalah:a.
 
Pengamatan b.
 
Ceramah bervariasic.
 
Demontrasid.
 
Tanya jawabe.
 
Penugasan3.
 
Adapun media yang digunakan adalah:a.
 
Gambar-gambar tentang sumber daya alam b.
 
LKSc.
 
Power Point
H.
 
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1.
 
Kegiatan Awal 5 menit)
a.
 
Mengkondisikan peserta didik secara fisik dan psikis.
 
1)
 
Salam
:”Selamat/pagi/siang anak 
-anak,
Assalamualaikum Wr.Wb.”
 
2)
 
Berdo’a
:
“Anak 
-anak sebelum kita memulai pelajaran pada hari inimarilah terlebih dahulu kita
 berdo’a. Silahkan ketua kelasmemimpin do’a”
.
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->