RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Sekolah:<Sekolah>A NEGERI 3 BANTULMata pelajaran:Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester:XI / GenapStandar Kompetensi:Membuat dokumen menggunakan program lembar kerja (workseet)Waktu:4 X 45 menit
I.KOMPETENSI DASAR
5.1. Mengidentifikasi perangkat lunak lembar kerja (workseet) beserta fungsi icon dan menunya
II.INDIKATOR
•
Mendeskripsikan manfaat program pengolah angka
•
Mengaktifkan program
•
Menggunakan berbagai menu pada program lembar kerja (work seet)
III.TUJUAN PEMBELAJARAN
•
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
•
Mendeskripsikan manfaat program pengolah angka
•
Mengaktifkan program pengolah angka Microsoft Excel
•
Menggunakan berbagai menu yang ada pada lembar kerja (worksheet)
IV.MODEL PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran Langsunng dan Praktik
V.SUMBER BELAJAR
1.Buku pegangan siswa2.Modul Pembelajaran3.Undang-undang hak cipta
VI.KEGIATAN PEMBELAJARANA.Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran4.Apersepsi tentang pengolah angka dan worksheet5.Motivasi penggunaan excel dalam dunia kerja
B.Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1 (2 jam)
1.Guru memberikan contoh beberapa program pengolah data yang populer 2.Guru menginformasikan tentang keunggulan MS. Excel3.Guru memberikan contoh step by step cara mengaktifkan MS.Excel4.Guru membimbing siswa untuk mengaktifkan MS. Excel dan menon-aktifkannya
Pertemuan ke-2 (2 jam)
5.Guru menjelaskan step by step tentang bagian-bagian dari lembar kerja MS.Excel mulai dariMenu, Tool menu, indikator alamat cell, cell, kolom, lebar kolom, baris, banyak baris, sheet6.Guru memberikan contoh cara mengetik pada lembar kerja MS.Excel
C.Penutup
1.Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator 2.Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini
VII.EVALUASI & PENILAIAN
A. Penilaian Pemahaman Konsep (Kognitif)(Skor 0 – 100)1. Berikan beberapa contoh program pengolah data yang handal dan banyak digunakan saat ini?2. Tuliskan keunggulan-keunggulan (minimal 5) yang dimiliki MS. Excel3. Apa nama bagian dibawah ini, dan tuliskan sub menunya masing-masing 2 buah
4. Apa fungsi dari toolmenu berikut :A. B.5. Apa nama bagian berikut dan jelaska ! B. Penilaian Praktik (Psikomotorik)Meliputi :- Keterampilan mengaktifkan dan menonaktikan MS. Excel (1 – 20)- Keterampilan mengetik (1 – 20)- Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan menu (1 – 20)- Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan toolsmenu (1 – 20)- Keterampilan mengidentifikasi alamat cell (1 – 20)C. Penilaian Afektif (Sikap)Meliputi :-Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang 1 – 4-ketepatan waktu pengumpulan tugas-Frekuensi menjawab soal (menunjuk jari, maju, mengkomentari jawaban teman)-Sikap yang ditunjukan pada saat ditunjuk maju ke depan-Kerjasama antar anggota kelompok Mengetahui,Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran TIK,
SUMINARDI, S.PD., MMMARSILINUS PURWANTO, S.Si
NIP 196008171980121003NIP 198107102009031007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Sekolah:<Sekolah>A NEGERI 3 BANTULMata pelajaran:Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester:XI / GenapStandar Kompetensi:Membuat dokumen menggunakan program lembar kerja (workseet)Waktu:2 X 45 menit
I.KOMPETENSI DASAR
5.2.
Membuat lembar kerja menggunakan program lembar kerja (workseet)
II.INDIKATOR
•
Membuat dan menyimpan lembar kerja (workseet) baru
•
Menggabungkan dua lembar kerja atau lebih
III.TUJUAN PEMBELAJARAN
•
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
•
Membuat lembar kerja (worksheet)
•
Menyimpan lembar kerja (Worksheet)
•
Menggabungkan dua buah lembar kerja atau lebih
IV.MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran langsung
V.SUMBER BELAJAR
1.Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd2.Seperangkat computer beserta dengan tempat duduknya
VI. KEGIATAN PEMBELAJARANA. Pendahuluan
1.Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran2.Apersepsi3.Motivasi
B.Kegiatan Inti
1.Guru membagikan lembar kerja (LKS terlampir)2.Siswa mengerjakan LKS3.Guru mengontrol sempanjang siswa mengerjakan LKS
C.Penutup
1.Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator 2.Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini
VI. EVALUASI PSIKOMOTORIK
Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan :1.Kecepatan mengerjakan LKS2.Kerapihan pekerjaan3.Kemampuan membuat dan mengubah kolom4.Kemampuan menyimpan file
of 00
RPP Kelas 2 Sem 2
1,981 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | |
| Upload Date: | 07/05/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment
rpp smp kelas 7