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Les secrets de l’intelligence
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Les secrets de l’intelligence
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Les secrets de l'intelligence
 
L'intelligence se mesure-t-elle ? Quelle est la part de l'inné et del'acquis ? Les enfants surdoués le sont-ils vraiment ? Existe-t-ilplusieurs formes d'intelligence ? Les chercheurs sont toujours en quêtedes secrets de notre matière grise. Objet de toutes les passions, le débatdépasse largement le simple cadre scientifique. Découvrez quelqueséléments de réponse dans un dossier qui va stimuler vos neurones !
 
Chapitre 1 : Les différentes formes d'intelligence
Innée ou acquise ? Depuis bien longtemps ce débat déchaîne lespassions et dépasse le cadre purement scientifique. Mais au-delà duconcept d'intelligence générale, il serait plus juste de parler desintelligences qui la composent. Les hommes et les femmes ont-ils lesmêmes aptitudes cognitives ? Toutes les réponses à vos questions.
 
 A - Inné ou acquis ? un débat explosif 
Naît-on intelligent ou le devient-on ? Et d'ailleurs disposons-nous descapacités nécessaires pour progresser ? Depuis l'Antiquité, ce débatbyzantin oppose philosophes et scientifiques, qui s'interrogent sur lapart de l'inné et de l'acquis dans l'intelligence, non sans arrière-pensées …
Quel que soit le temps qu'il passe à réviser ses cours, Jérôme n'y peut rien, ça nerentre pas. "Je n'ai pas la bosse des maths" assure-t-il. Pas de problème enrevanche pour Isabelle qui n'ouvre jamais un manuel et s'en tire toujours bien auxexamens. "Normal" rétorquent les partisans de la position innéiste. Pour euxl'intelligence est principalement d'origine génétique, à 80 % estime précisémentArthur Jensen, professeur de psychologie à l'Université de Californie. Les individusdisposeraient donc à la naissance d'un certain capital. Sans cet héritage, qui leur offre les prédispositions nécessaires, toute tentative d'apprentissage est vaine etvouée à l'échec.
 
Les secrets de l’intelligence
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1) La prédominance de l'inné : une théorie d'un autre siècle…
La théorie de l'origine innée de l'intelligence a fait florès au XIXème siècle, portée par 2 événements majeurs : le nouvel essor de l'expansion coloniale et le développementdes sciences. Face à la découverte de nouveaux peuples et de leurs façons de vivre,parfois si différentes et si déroutantes pour les mœurs européennes, des travauxscientifiques cherchent à démontrer la supériorité intellectuelle des Occidentaux. Lemouvement exerce aussi son influence en France. Emile Zola s'inspire ainsi dansses romans des travaux sur l'hérédité en cours à l'époque. La série des Rougon-Macquart présente l'étude de l'impact de la névrose et de l'alcoolisme sur les cinqgénérations d'une famille.
2) Remise au goût du jour 
Certains partisans des positions innéistes dérivent vers l'eugénisme, en partant duprincipe que les individus moins intelligents affaibliraient le niveau moyen de lapopulation. L'ouvrage "The Bell Curve" (la courbe en cloche), paru en 1994, sembleremettre au goût du jour ces théories. Charles Murray et Richard Hernsteindémontrent, statistiques à l'appui, que les Noirs ont généralement un QI moins élevéque la moyenne des autres communautés, ce qui expliquerait que leur statutéconomique et social soit moins élevé.Ils poursuivent la démonstration en jugeant que, puisque l'intelligence est innée etque la destinée intellectuelle est déterminée, il est inutile de continuer à soutenir financièrement ces populations… Ce nouveau darwinisme social propose par conséquent de démanteler la politique de discrimination positive en vigueur auxEtats-Unis. "Les conclusions de cet ouvrage allaient bien au-delà d'une constatationscientifique" fait remarquer Michel Duyme, chercheur à l'INSERM.
3) L'enfance, une période d'apprentissage clef 
Les tenants de l'importance de l'acquis sur le développement de l'intelligenceestiment, contrairement au pédopsychiatre Fitzhugh Dodson, que tout ne se joue pasavant 6 ans. C'est ce qu'ont prouvé Michel Duyme et Marie-Annick Dumaret dansleur enquête publiée en 1999, après avoir observé des enfants adoptés tardivementpar des parents d'une classe sociale plus élevée. "Même si la prime enfance resteune période d'apprentissage clef, le QI peut évoluer positivement dans unenvironnement socio-économique plus favorable, jusqu'à l'adolescence" expliquent-
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