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Como resolver una ecuación de segundo grado??Procedimiento por Factorización:
Nota:
Hay 2 métodos para resolver una ecuación de segundo grado, por factorización quees la manera rápida, pero que no siempre sirve y por la nunca querida fórmula.Bueno, dicho esto, vamos a lo nuestro:1.- Para enseñar cómo resolver esta ecuación de segundo grado, vamos a dar un ejemplosimple:X² + 2X = 32.- Lo primero que debemos hacer es pasar el número de la derecha del
“=” 
a la izquierda,pero al hacer esto, el número cambia su signo. En este caso tenemos un 3 positivo, así queal pasarlo para el otro lado, tendremos un 3 negativo (-3), quedando así:X² + 2X – 3 = 0
¿Por qué igualamos a 0?
Sea cual sea el valor de las X, la ecuación “X² + 2X” vale 3, como se ve en la primeraecuación, entonces la segunda igualdad sería algo así como “3 - 3 “ y eso es 0.3.- Bueno, ahora vamos a intentar resolver por factorización, aquí el
“truco” 
es encontrar2 números que sumados sean igual al segundo término y multiplicados sean igual al tercertérmino. Para hacer esto más sencillo, vamos a desglosar la formula:El primer valor siempre lo conseguimos de la
“X²” 
, este valor es igual al número que tiene
“ 
X²
” 
a su izquierda, en este caso no hay ninguno, entonces este término vale 1.
¿Por qué vale 1?
Lo que sucede es que en verdad no es que no haya ningún número a la izquierda de “X
2
”,es que en realidad hay un 1, pero como este uno no altera el valor de “X
2
” en latodopoderosa matemática, se omite escribirlo.Entonces tenemos que el término A = 1
 
El segundo valor lo conseguimos del término “X”, también es el número que esta a suizquierda, en este caso “2”, ojo que el signo importa, así que es un “2” positivo.Entonces tenemos que el término B = 2Y el tercer valor, es el número sin “X”, en este caso “3”, pero ojo, como el signo importa,lo que tenemos es un “-3”
(3 negativo)
.Resumiendo:
A = 1 B = 2 C = -3
 Retomando, necesitábamos 2 números que sumados fueran igual al segundo término (B) ymultiplicados iguales al tercer término (C).Estos número son “3” y “-1”. Comprobemos:3 + -1 = 2 Se cumple el primer requisito.3 * -1 = -3 Se cumple el segundo requisito.Ya tenemos los números, esto se expresa así.(X + 3)(X + -1) = 0
¿Por qué?
No es necesario entender el porque, pero es importante que lo sepan. Para entender esto,vamos a multiplicar los 2 términos del primer paréntesis con los 2 del segundo paréntesis.X * X = X
2
 X * -1 = -X3 * X = 3X3 * -1 = -3Se suman estos términos y queda X
2
+ -X + 3X + -3 =0, si agrupamos los términos similares,queda X
2
+ 2X – 3 = 0, así conseguimos la formula que teníamos antes. Como verán lo queestamos haciendo es expresar la misma fórmula, pero de otra manera y con los númerosque encontramos, esto para descubrir el valor de las “X”.Retomando.Ahora con esta nueva fórmula, solo falta descubrir los valores de “X”, para estodesglosamos la nueva formula(X + 3) = 0
 
Buscamos un número al que sumándole “3” nos de cómo resultado 0, este número no esotro que “-3”, entonces tenemos el valor de la primera X, es decir:X1 = -3(X + – 1), al multiplicar los signos obtenemos (X – 1)Entonces, buscamos un número que al restarle “1” nos de cómo resultado 0 y estenúmero no es otro que “1”, entonces tenemos el valor de la segunda “X”, es decir:X2 = 1Encontramos el valor de ambas X y ¡problema resuelto!Ahora, si queremos estar seguros, tenemos que comprobar y para eso, tenemos quereemplazar X, en la formula original, con uno de nuestros resultados.X2 + 2X = 3Reemplazando con cualquiera de las 2 “X” (Cualquiera de las 2, no las 2), vamos a hacerlocon el “-3”.(-3)2 + 2(-3) = 3,esto sería:9 – 6 = 3es decir, esta correcto. Pueden comprobar con el otro también.
Procedimiento por con la fórmula Cuadrática:
Bueno, pero que pasaría si no logramos conseguir los valores de X así o si derechamentenos exigen que sea usando la formula, llamada cuadrática o completa, lo primero quetenemos que hacer, es recordar la formula.Aquí tenemos una imagen con la formula, como verán tiene varias letras, parece poemaen vez de formula, pero lo que tenemos que hacer, es reemplazar esas letras con losvalores que de los términos, usando el mismo ejercicio y recordando tenemos:
X² + 2X = 3
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