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EL RETRASO ESCOLAR DEBIDO A FACTORES SOCIOCULTURALES Y FAMILIARES

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Documento recepcional de la Licenciatura en Educación Especial
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CAPÍTULO I
ANÁLISIS DE FUNDAMENTOS
 
1.1.PRÁCTICA SOCIAL
La sociedad contempla una gama de diferentes comunidades,cuyas ideologías, costumbres y comportamientos son muy distintos, opueden coincidir en algunos aspectos, sin embargo, existe una interacciónentre los individuos que integran las comunidades, formando una especie deambiente social, incluyendo a las familias, como la forma sica de lasociedad, y a las instituciones como aquellos organismos encargados decubrir las necesidades de la sociedad.Este ambiente social y las interacciones que se llevan a caboentre las familias y comunidades conforman la
 práctica social 
, que afecta,indiscutiblemente, a todos los integrantes que viven y conviven dentro de lascomunidades sociales; igualmente, tienen efecto sobre aquellos individuosque provienen de otra comunidad, pues deben adaptarse a su nuevo mediopara estar integrados.Si se hace un enfoque al aspecto educativo, la práctica socialgenera un impacto que proviene de dos corrientes distintas que desembocanen un mismo lugar; primero está el ambiente social que rodea a la instituciónescolar, es decir, la comunidad; posteriormente esuna corriente demúltiples ideales sociales provenientes de distintas comunidades y familias.Ese lugar donde terminan estas corrientes es una institucióneducativa, cuyo propósito esen cubrir una necesidad espefica, laeducación.
1.1.1.SOCIEDAD Y COMUNIDAD
La sociedad es un organismo integrado por individuos dotadosde conciencia y voluntad propia, y que trabajan de manera conjunta paracumplir con propósitos que se hayan planteado.
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Dentro de la sociedad están contempladas las comunidades,consideradas como grupos de personas o de familias unidas formando ungrupo de mayores dimensiones; cada comunidad posee característicasespeciales que le diferencian de otras, como el aspecto sico, lascondiciones económicas, las instituciones establecidas, el tipo de personasque las habitan, sus comportamientos, costumbres y sus carencias;igualmente, cada una tiene sus propias necesidades u objetivos que debencumplir.La sociedad está en un cambio constante, esto se debe a que,con el paso del tiempo, van surgiendo nuevos individuos con ideologíasdiferentes, aunque basadas en las anteriores, con ello se generan cambiosde comportamiento y en las metas que deben cumplirse, como la educación,las condiciones favorables de las viviendas o los servicios públicos.
1.1.2.INSTITUCIÓN
Las instituciones son organismos contemplados dentro de lascomunidades, que cuentan con una organización interna y objetivos quecumplir, dependiendo de las necesidades de la comunidad que debencubrirse.Existen, por ejemplo, instituciones educativas o escuelas, cuyopropósito se centra en la transmisión cultural, cubriendo de esta manera unanecesidad primaria de la sociedad como es la Educación, estas institucionescuentan con una organización interna conocida como Gabinete Escolar, ycada miembro cumple con una función.También hay instituciones deportivas, que promueven larecreación; hay instituciones comerciales que buscan abastecer a las familiasde recursos indispensables, como la comida; otro ejemplo son lasinstituciones médicas, que buscan mantener a los habitantes en buena salud,en algunas ocasiones se organizan brigadas para promover estos servicios,como las brigadas de salud, de la vista, higiene bucal, etc.
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