Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
STRATEGI PENGAJARAN

STRATEGI PENGAJARAN

Ratings: (0)|Views: 211 |Likes:
Published by KaromiRahman

More info:

Published by: KaromiRahman on Jul 07, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/19/2014

pdf

text

original

 
KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
STRATEGI KAEDAH CIRI-CIRI KESESUAIAN PROSEDUR PERKARA YG PERLUDITTIKBERATKAN
STRATEGIPERSEMBAHAN
PANELMesti tentukansubjek Untuk kumpulan besar Kumpulan kecil kira-kira 6 orangLantik AJK kerja unit pengurusan dan persediaanPerbincangan dikalangan ahli panelSeorang moderator untuk mengawal perbincanganTetapkan tajuk dan pengerusiBentuk  perbincangan tidak formalOrang dewasa-kumpulansasaranMemilih ahli-ahli panel(pakar dalam bidangmasing-masing)Berstruktur Isi-isi tajuk perlukan penyelidikanDi dalam danluar darjahPengerusi perkenalkanahli-ahli panel dan biodata ringkas, perkenalkan tajuk, berisedikit input dan jemput panel untuk memberi pandanganPemilihan ahli-ahli panel yang pakar dalam bidang yanghendak dibincangkanSkop perbincanganluasAhli panel beri pandangan 5-10 minitSurat jemputankepada ahli-ahli panelModerator ulas sedikitidea ahli panel dan jemput panel lainmengemukakan pandangan lainPemilihan pengerusiyang neutralProses ini berulangsehingga semua ahli panel memberi pandangan sehinggatamat masa yangditetapkanUtamakan tajuk kepada peserta lebihawal1
 
STRATEGI KAEDAH CIRI-CIRI KESESUAIAN PROSEDUR PERKARA YG PERLUDITTIKBERATKAN
Pengerusi buat rumusan perbincangan
STRATEGIPERSEMBAHAN
DIALOGPersembahan lisanSesuai untusemua peringkat umur Perbincangan oleh duaorangTertibTajuk tertentuBerkongsi pengalaman pengetahuanDialog di antaramoderator dengan jemputanHal-hal yang tidak  perlu menimbulkankontroversiDua org Bertukar  pandanganSekurang-kurangnyadua orangMasalah tertentuTajuk yang dipersetujuiMudah dan senangdirancangEmosi perlu dikawalKomunikasiinterpersonalMasa formal dantidak formal
STRATEGITINDAKAN
KAJIAN KESGambaran sejarah /cerita sama adafiksyen atau benar KemahiranPeserta dibahagikankepada kumpulan kecilPengetahuan tentangsubjek Bentuk cerita pendek PemahamanPeserta diberi tajuk kesdan peneranganMemahami tingkahlaku kelompok Penulisan individu /kumpulanSikapPerbincangankumpulan terhadap kesuntuk pilih pendekatankajianBoleh berinteraksi dan berkomunikasi dgn pesertaRingkas dan padatPeserta membentanglaporan
STRATEGITINDAKAN
MAIN PERANANPelajar menghayatidan melakonkanwatak KemahiranPelajar dimintamenghayati watak Pengetahuan tentangsubjek 2
 
STRATEGI KAEDAH CIRI-CIRI KESESUAIAN PROSEDUR PERKARA YG PERLUDITTIKBERATKAN
Skrip / tanpa skripsikapPelajar diarahmelakonkan watak Kawal keadaanMencuba pengalamanuntuk dapat pengetahuan /kemahiran
STRATEGITINDAKAN
IN BASKETSatu ciri arahantugasan bertulisKemahiranMendapat nama drpkotak melPerlu mahir dalamtugasPerlu kemahirankognitif peringkattinggi Nota-nota/memo akandimasukkan ke dalamkotak melAda disiplin kerjaSetiap ahli akanmemberi responskepada item dalamkotak melSelepas itu responsdibincangkan dalamkumpulan
STRATEGITINDAKAN
SIMULASIMelakonkan /melakukan perkarasecara olok-olok untuk mengalami perkara sebenar KemahiranPenerangan diberiPenglibatan secaramenyeluruhPenyelesaianmasalahPelajar diarahmelakonkan watak Situasi terkawalMencuba pengalamanuntuk dapat pengetahuan /kemahiran
STRATEGIINTERAKSI
SUMBANGSARANInteraksi Menjana ideaBentuk kumpulan-lantik ketua, pencatatKerjasama ahliBerfikir kreatifMewujudkan pemahamannyatakan perananPerjalanan idea3

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Hamidfurkon Syah liked this
Hazmi Ismail liked this
Pnr Ifah liked this
Mohd Nazif liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->