UNIVERSID AD CO OP ERA TIV A DE COL OMBIA

MIC ROCUR RÍCUL OS DE ASIGN ATURA

Sec cio nal: V illa vic en cio

1. FACULTAD INGENIERIA 2. PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

3. AREA INGENIERIA ASIGNATURA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

APLICADA NO. HTP HTI
4. SEMESTRE CREDITOS
64 32
4 2

INTRODUCCION GENERAL DEL CURSO

La Teoría General de Sistemas ha venido captando la atención de las disciplinas científicas y de las profesiones
en los últimos años. Hoy en día, no hay ciencia o profesión que no haya recibido su influencia.
Esta Teoría se fue construyendo lentamente con el aporte de las ciencias especializadas, hasta llegar a
convertirse en un cuerpo de conceptos y principios que orientan la comprensión de cualquier objeto de
estudio, desde un mineral hasta una organización social.

En un sentido amplio, La Teoría General de Sistemas se presenta como una forma sistemática y científica de
aproximación y representación de la realidad y al mismo tiempo, como una orientación hacia una practica
estimulante para formas de trabajo transdiciplinarias.

La TGS se caracteriza por su perspectiva holistica e integradora, en donde lo importante son las relaciones y
los conjuntos que a partir de ellas se emerjan.

COMPETENCIAS

Cognitivas: Conocimientos de los conceptos básicos de la Teoría General de Sistemas y aplicarlos a un sistema
real.

Desarrollo del pensamiento estructurado y coherente por medio del planteamiento del enfoque sistémico y la
taxonomia de los sistemas.

Capacidad para el reconocimiento de la Cibernética Organizacional. Por medio de las propiedades de los
sistemas cibernéticos y el estudio de las organizaciones como sistemas.

Comunicativas: Se socializan diferentes temáticas en foros y se socializan los proyectos de investigación

finales.
A través de participación en exposiciones y presentaciones adecuadas de trabajos, los estudiantes
Deben transmitir sus ideas empleando un lenguaje acorde con la problemática expuesta.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL
Conocer y aplicar la Teoría General de Sistemas como una teoría integradora de las distintas disciplinas y
aplicarlos en un sistema real.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Presentar al estudiante la concepción estructural, filosófica e ingenieril de la Teoría General de Sistemas.

- Familiarizar al estudiante con fundamentos del enfoque de sistemas y su aplicación directa en la solución de
problemas organizacionales.
- Ubicar al estudiante en el escenario proyectivo de la holistica organizacional, como punto directo de
aplicación del enfoque sistémico.

CONTENIDO POR UNIDADES

1. Fundamentos de la Teoría General de Sistemas

2. Concepto y Características de los Sistemas
3. Sistemas Dinámicos
4. Disciplinas Sistémicas
5. La organización como un sistema
6. Modelos
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METODOLOGIA

En el desarrollo del curso se tendrán presente las siguientes estrategias metodológicas:

De acompañamiento directo al alumno:

Exposición magistral.
Desarrollo de talleres o ejercicios de aplicación.
Desarrollo de técnicas de trabajo grupal.
Asesoría directa a los estudiantes.
Lectura e interpretación dirigida de textos de referencia bibliográfica.

De trabajo independiente del estudiante:

Resolución de problemas propuestos en forma individual o grupal.
Investigación, organización de información, análisis de temas específicos.
Consultas a través de Internet.
Proyecto de Semestre
Participación en los foros
Desarrollo de guías y organización del Portafolio

SISTEMA DE EVALUACION
El proceso educativo se completa con la evaluación, un principio más complejo que la simple y tradicional
calificación del estudiante, ya que esta pretensión de lograr objetividad en los resultados no toma en cuenta la
verificación del aprendizaje.

La evaluación será permanente, de manera integral y basada en el desarrollo de competencias, esta debe ser
entendida como un proceso de carácter formativo y pedagógico que implementa acciones individuales o
colectivas tales como talleres, individuales o grupales, estudios de casos, practicas empresariales, exámenes
orales o escritos entre otras, permitiendo así emitir juicios de valor, incrementar la calidad de los procesos de
aprendizaje del alumno e incluso a modelar los objetivos previamente programados en el curso.

En el curso esta estipulado así:

Evaluación del trabajo independiente: (al semestre)

1. Desarrollo de las guías de aprendizaje (portafolio): 20%
2. Investigaciones adicionales, trabajos extras, participación en los foros, proyecto de semestre: 20%

Evaluación del trabajo presencial: (al semestre)

1. Parciales y un examen final: 50%

2. Quiz, trabajos, talleres: 10%

BIBLIOGRAFIA

Texto Guía
Introducción a la Teoría General de Sistemas. Johansen

Bibliografía Complementaria
Teoría General de Sistemas. John Van Vich
Teoría General de Sistemas: Bertoglio

Webgrafia
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas
http://www.monografias.com/trabajos14/teoria-sistemas/teoria-sistemas.shtml
http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_terap_famil_2.htm
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5. PROBLEMA : F
Que es la Teoría General de Sistemas y que comprende?
6. UNIDAD No:
UNO (1)
7 FUNDAMENTOS DE LA TGS
7.TEMATICA

8. Contenidos:
Actualización y modernización del currículo en ingeniería de sistemas, Conceptos Básicos de sistemas, ciclo de
vida de los sistemas, Definición Teoría General de Sistemas, Tendencias y alcance integrador, antecedentes de
la TGS, Proceso básico de la TGS y progresos y aplicaciones de la Teoría General de Sistemas.
9. Método: Se usara MICEA como estrategia principal en el desarrollo metodológico de la asignatura. Para este
unidad se realiza un afianzamiento en la lectoescritura.
12.
10.FORMA ESTRATEGIAS 14. MEDIOS 11.H.T.P
.T.I
13. Momento • Explicitacion por el • Referentes
Presencial Docente bibliográficos
• Observación de • Apoyo
Documentos Documental 8

• Explicitacion por • Retropoyectos

• Carteleras.
equipo líder
15. Autoaprendizaje • lecturas • Guías
recomendadas • respuestas guía
• Guías de apoyo • bibliografía de
MICEA

2
apoyo
• Referencias y
link
16. Trabajo en • Talleres • Ejercicios
Equipos • Foros impresos
2
• Referencias y
links
17. Acompañamiento • Solución de dudas • Guías
• Criticas y métodos • Bibliografía de 1
apoyo
18. Evaluación • Producción material • Guías
• Cuestionario por • Cuestionarios 2
competencias
19. Competencias para el Desarrollo del Ser
• Asume la responsabilidad de trabajo en equipo como estrategia que complementa la búsqueda de
procesos y respuestas a interrogantes de la Teoría General de Sistemas.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
• Adquiere capacidad de abstracción para la formulación de problemas.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
• Desarrolla habilidades y destrezas que le permiten plantear y resolver problemas prácticos y teóricos
propios de la profesión.
22. Bibliografía – Referenciación
• BERTOGLIO, Oscar Johansen. Introducción a la Teoría General de Sistemas. México: Limusa, 1996.
167p.
• BERTALANFFI, Ludwing Von. Teoría General de Sistemas. Fondo Cultura.
• VAN GIGCH, Jhon. Teoría General de Sistemas. Trillas.
23. Total Horas por Unidad Formativa
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1. FACULTAD INGENIERIA 2. PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

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4. SEMESTRE CREDITOS
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4 2

Horas presenciales: 10
Horas Independientes: 5
5. PROBLEMA : F
¿Se dotara al estudiante elementos que le permitan comenzar a construir su perfil
profesional ayudándolo a ingresar al mundo del diseño de soluciones
computacionales?
6. UNIDAD No: DOS (2)

7 CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS.

7.TEMATICA

8. Contenidos:
• El concepto de sistemas
• Elementos de un sistema,
• Características de los sistemas
9. Método: Se usara MICEA como estrategia principal en el desarrollo metodológico de la asignatura. Se
realizará talleres con preguntas tipo Ecaes.
10.FORMA ESTRATEGIAS 14. MEDIOS 11.H.T.P 12.H.T.I
13. Momento • Explicitacion por el • Referentes
Presencial Docente bibliográficos
• Observación de • Apoyo
Documentos Documental 4
• Explicitacion por • Retropoyector
• Carteleras.
equipo líder
• Taller
• Talleres
15. Autoaprendizaje • lecturas • bibliografía de
recomendadas apoyo
4
• Guías de apoyo • Referencias y
MICEA

link
16. Trabajo en • Talleres • Ejercicios
Equipos • Foros impresos
4
• Referencias y
links
17. Acompañamiento • Solución de dudas • Guías
• Criticas y métodos • Bibliografía de 1
apoyo
18. Evaluación •
Producción material • Guías
•
Cuestionario por • Cuestionarios 2
competencias •
19. Competencias para el Desarrollo del Ser
• Comunicarse adecuadamente con los miembros de la comunidad científica y tecnológica.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
• Comprender las investigaciones y desarrollar innovaciones tecnológicas que propendan por el
desarrollo del país.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
• Analizar y dar solución a problemas concretos en el área propia de la Ingeniería utilizando las
herramientas tecnológicas apropiadas.
22. Bibliografía – Referenciación
• ESAP. Teoría General de Sistemas
• BERTOGLIO, Oscar Johansen. Introducción a la Teoría General de Sistemas. México: Limusa, 1996.
167p.
• BERTALANFFI, Ludwing Von. Teoría General de Sistemas. Fondo Cultura.
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1. FACULTAD INGENIERIA 2. PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

3. AREA INGENIERIA ASIGNATURA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

APLICADA NO. HTP HTI
4. SEMESTRE CREDITOS
64 32
4 2

• VAN GIGCH, Jhon. Teoría General de Sistemas. Trillas.

23. Total Horas por Unidad Formativa
Horas presenciales: 10
Horas Independientes: 5
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1. FACULTAD INGENIERIA 2. PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

3. AREA INGENIERIA ASIGNATURA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

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4. SEMESTRE CREDITOS
64 32
4 2

5. PROBLEMA : F
¿Como se clasifican los sistemas y que representaciones graficas se utilizan?

6. UNIDAD No:
TRES (3)
7 SISTEMAS DINÁMICOS
7.TEMATICA

8. Contenidos:
Clases de sistemas
sistemas dinámicos
sistemas estáticos
sistema cerrado
concepto de modelo
diagrama causales
forrester

9. Método: Se usara MICEA como estrategia principal en el desarrollo metodológico de la asignatura. Para esta
unidad se contara con estrategias que implican el uso del método de inducción, acompañado de mecanismos
guiados por la graficación, diagramación y el afianzamiento de la lecto-escritura
10.FORMA ESTRATEGIAS 14. MEDIOS 11.H.T.P 12.H.T.I
13. Momento • Explicitacion por el • Referentes
Presencial Docente bibliográficos
• Lecturas • Pagina Web
6
recomendadas • Ejemplos
• Aplicaciones y
ejemplos
15. Autoaprendizaje • lecturas • Guías
recomendadas • respuestas guía
• Guías de apoyo • bibliografía de
MICEA

4
apoyo
• Referencias y
link
16. Trabajo en • Soluciones en • Apuntes
Equipos equipo • Talleres
• Socialización de • Referencias y 2
respuestas links
•
17. • Auto evaluación • Guías
Acompañamiento • Comparación de • Bibliografía de
resultados apoyo 1

18. Evaluación • Ejercicios • Guías

propuestos • Cuestionarios
2
• Cuestionario por
competencias
19. Competencias para el Desarrollo del Ser
•
Participa en forma activa en la búsqueda de aplicaciones y proyecciones de su desempeño
profesional apoyada desde la Teoría General de Sistemas.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
• Comprende el ítem para la clasificación de sistemas.
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4. SEMESTRE CREDITOS
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21. Competencias para el Desarrollo del Hacer

• Desarrolla habilidades y destrezas que le permitan plantear y resolver problemas prácticos y
teóricos propios de la profesión.
22. Bibliografía – Referenciación
• BERTOGLIO, Oscar Johansen. Introducción a la Teoría General de Sistemas. México: Limusa, 1996.
167p.
• BERTALANFFI, Ludwing Von. Teoría General de Sistemas. Fondo Cultura.
• VAN GIGCH, Jhon. Teoría General de Sistemas. Trillas.
23. Total Horas por Unidad Formativa
Horas presenciales: 10
Horas Independientes: 5
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5. PROBLEMA : F
¿Cuales son las disciplinas sistémicas y cual es su relación con la Teoría General
de Sistemas?
6. UNIDAD No:
CUATRO (4)
7 DISCIPLINAS SISTÉMICAS
7.TEMATICA

8. Contenidos:
• Cibernética
• Informática
• Biotecnología
• Robótica
• otras disciplinas sistémicas
9. Método: Se usara MICEA como estrategia principal en el desarrollo metodológico de la asignatura
10.FORMA ESTRATEGIAS 14. MEDIOS 11.H.T.P 12.H.T.I
13. Momento • Foros • Referentes
Presencial • Lecturas bibliográficos
recomendadas • Pagina Web
8
• Aplicaciones y • Ejemplos
ejemplos
• Taller
15. Autoaprendizaje • lecturas • Guías
recomendadas • respuestas guía
• Guías de apoyo • bibliografía de
MICEA

2
apoyo
• Referencias y
link
16. Trabajo en • Soluciones en • Apuntes
Equipos equipo • Talleres
2
• Socialización de • Referencias y
respuestas links
17. Acompañamiento • Auto evaluación • Guías
• Comparación de • Bibliografía de 1
resultados apoyo
18. Evaluación • Ejercicios • Guías
propuestos • Cuestionarios
2
• Cuestionario por •
competencias
19. Competencias para el Desarrollo del Ser
• Asume la responsabilidad del trabajo en equipo como estrategia que complementa la búsqueda de procesos
y respuestas a interrogantes en el desarrollo de propuestas claras
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
• Desarrollar ideas de una forma coherente con el contexto de la disciplina evaluada.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
• Utilizar, consolidar y sintetizar la información.
22. Bibliografía – Referenciación
• BERTOGLIO, Oscar Johansen. Introducción a la Teoría General de Sistemas. México: Limusa, 1996.
167p.
• BERTALANFFI, Ludwing Von. Teoría General de Sistemas. Fondo Cultura.
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• VAN GIGCH, Jhon. Teoría General de Sistemas. Trillas.

23. Total Horas por Unidad Formativa
Horas presenciales: 10
Horas Independientes: 5

5. PROBLEMA : F
¿Que factores hay que considerar al analizar la empresa como un sistema?
6. UNIDAD No:
QUINTO (5)
7 LA ORGANIZACIÓN COMO UN SISTEMA
7.TEMATICA

8. Contenidos:

• Sistema social
• Sistema formal
• Sistema informal

9. Método: Se usara MICEA como estrategia principal en el desarrollo metodológico de la asignatura.

10.FORMA ESTRATEGIAS 14. MEDIOS 11.H.T.P 12.H.T.I
13. Momento • Explicitacion por el • Referentes
Presencial Docente bibliográficos
• Lecturas • Pagina Web
4
recomendadas • Ejemplos
• Aplicaciones y
ejemplos
15. Autoaprendizaje • lecturas • Guías
recomendadas • respuestas guía
• Guías de apoyo • bibliografía de
MICEA

4
apoyo
• Referencias y
link
16. Trabajo en • Soluciones en • Apuntes
Equipos equipo • Talleres
2
• Socialización trabajo • Referencias y
links
empresarial
17. Acompañamiento • Corrección de • Guía de
propuestas 2
propuestas

18. Evaluación • Trabajo empresarial

• Guía de 6
material
19. Competencias para el Desarrollo del Ser
• Proponer, elaborar hipótesis y aplicar los diferentes conceptos de la Teoría General de Sistemas as nivel
empresarial.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
• Interpreta, formula y resuelve problemas de la vida cotidiana.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
• Desarrolla habilidades y destrezas que le permitan plantear y resolver problemas prácticos y teoricotas
propias de la profesión.
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4 2

22. Bibliografía - Referenciación

• BERTOGLIO, Oscar Johansen. Introducción a la Teoría General de Sistemas. México: Limusa, 1996.
167p.
• BERTALANFFI, Ludwing Von. Teoría General de Sistemas. Fondo Cultura.
• VAN GIGCH, Jhon. Teoría General de Sistemas. Trillas.
23. Total Horas por Unidad Formativa
Horas presenciales: 12
Horas Independientes: 6

5. PROBLEMA : ¿Como se realiza un modelo sistémico para una organización?

6. UNIDAD No:
SEXTO (6)
7 MODELOS
7.TEMATICA

8. Contenidos:
• Modelos
• Funciones de los modelos
• modelo sistémico
• modelo autogobernado
• modelo sistémico
9. Método: Se usara MICEA como estrategia principal en el desarrollo metodológico de la asignatura. Para esta
unidad se contara con estrategias que implican el uso del método de inducción, acompañado de mecanismos
guiados por la graficación, diagramación y el afianzamiento de la lecto-escritura
10.FORMA ESTRATEGIAS 14. MEDIOS 11.H.T.P 12.H.T.I
13. Momento • Explicitacion por el • Referentes
Presencial Docente bibliográficos
• Lecturas • Ejemplos
8
recomendadas
• Aplicaciones y
ejemplos
15. Autoaprendizaje • lecturas • Guías
recomendadas • respuestas
• Guías de apoyo guía
MICEA

• bibliografía de 2
apoyo
• Referencias y
link
16. Trabajo en • Realización • Apuntes
Equipos modelo sistémico • Talleres
2
• Socialización de • Referencias y
resultados links
17. • Auto evaluación • Guías
Acompañamiento • Asesora trabajo • Bibliografía de
2
empresarial apoyo

18. Evaluación • Material y • Propuesta

producción 4
alternativas
19. Competencias para el Desarrollo del Ser
• Reconoce la importancia en la utilización correcta de los modelos a nivel empresarial.
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4 2

20. Competencias para el Desarrollo del Conocer

• Adquiere capacidad de abstracción para la formulación de problemas.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
• Utiliza reglas y algoritmos que permiten identificar criterios de verdad dentro del contexto de la ingeniería
de sistemas.
22. Bibliografía – Referenciación
• ESAP. Teoría General de Sistemas
• Johansen, Teoría General de Sistemas
23. Total Horas por Unidad Formativa
Horas presenciales: 12
Horas Independientes: 6
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TRABAJO FINAL

- Analizar el sistema como un sistema de información

ENTRADAS SALIDAS RETROALIMENTACIÓN

- Aplicar los conceptos de Teoría General de Sistemas en un sistema real.

NOMBRE NIT REPRESENTANTE DIRECCION TELEFONO

EMPRESA LEGAL

- Aplicar las Características de los sistemas (Elementos, Interacción, Entorno, Holismo,

Estructura, Entropía ) al sistema.

CARACTERISTICA DE SISTEMAS APLICACIÓN EN LA EMPRESA

Elementos
Interacción
Coordinación
Subordinación
Oposición
Entorno
Holismo
Estructura
Entropía
Interna
Externa
Positiva
Negativa

- Como se clasifica el sistema

CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS APLICACIÓN EN LA EMPRESA
Según el Grado de Complejidad
Según Su Comportamiento
Según la Materialidad del Objeto de estudio
Según la Interacción con el entorno
Según la capacidad de Autodirigirse
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4. SEMESTRE CREDITOS
64 32
4 2

- Considerando la organización como un sistema abierto. Aplicar las Propiedades de los

sistemas abiertos

- Si el sistema es Autogobernado aplicar los componentes y propiedades del sistema

autogobernado.

COMPONENTES PROPIEDADES
Subsistema de Dirección Dirección o Gobierno

Subsistema de Información Teleología

Subsistema de Ejecución Información

Gestión de la Evolución

- Realizar el Modelado de Sistemas.

-
- Aplicar el I Capitulo(Análisis) de los parámetros de proyectos de semestre