DIREZIONE

DIDATTICA FUCECCHIO Via Roma, 64 50054 Fucecchio FI Tel 057120043 fiee260008@istruzione.it

RUOLI E COMPITI DEL COMITATO SCIENTIFICO

Comitato Scientifico INDIRE Compiti Segue e supporta dal punto di vista progettuale, pedagogico-didattico e tecnico la realizzazione del testo e la gestione dellambiente dapprendimento da parte dei docenti Validazione contenuti matematica Indicazioni strutturazione contenuti nel testo Tempi Incontri periodici in itinere

Prof. Cattabrini

2/3 incontri con il comitato tramite videoconferenza; validazione contenuti del testo ogni 2 mesi (tot. N 4 volte) su piattaforma e-learning dellisituto 2/3 incontri con il comitato tramite videoconferenza; validazione contenuti del testo ogni 2 mesi (tot. N 3/4 volte) su piattaforma e-learning dellistituto 2/3 incontri con il comitato tramite videoconferenza; indicazioni da inviare su piattaforma e-learning dellistituto 2/3 incontri con il comitato tramite videoconferenza; n 2 incontri di formazione Tutto lanno

Ins. Ventriglia

Validazione contenuti italiano Indicazioni strutturazione contenuti nel testo

Prof. Serrevalle

Coordinamento della creazione del testo dal punto editoriale

Prof. Baldini

Formazione uso iPad e creazione ebook

DataPort

Assistenza tecnica

RUOLI E COMPITI DEI DOCENTI

GRUPPO PROGETTAZIONE E PRODUZIONE CLASSI PRIME E SECONDE Macroprogettazione: articolazione della programmazione disciplinare (Curricolo) in percorsi (CAPITOLI) per ciascun mese relativa ad ogni area individuata. Microprogettazione: articolazione dei singoli percorsi in obiettivi, contenuti, attivit, materiali, verifiche, eventuali raccordi con altre discipline. Produzione livello cartaceo dei testi. Produzione: reperimento e produzione delle fonti individuate (testi, immagini, audio, video..) secondo le indicazioni del comitato scientifico. CLASSI SECONDE Macroprogettazione: adattamento programmazione secondo i quadri di riferimento dellInvalsi. Microprogettazione: elaborazione cartacea di prove di esercitazione Invalsi. Produzione: reperimento e produzione delle fonti individuate. Creazione testo digitale su iPad, Mac con Apps specifiche. Conversione dell book in formato .epub, pdf. Produzione espansioni nella piattaforma collegata al testo. Testing epub su iPad, Mac, pc Implementazione del testo nelle classi Documentazione delle varie fasi del progetto nel sito e nel blog relativo. Pubblicazione dei vari prodotti in itinere nel blog. Pubblicazione finale dellebook.

GRUPPO SVILUPPO E TESTING

GRUPPO DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE

STEP DI LAVORO
STEP
1. SCELTA

AZIONI

RUOLI
Docenti

TEMPI
1 15 settembre

A. Scelta delle aree disciplinari, dei singoli contenuti per i quali produrre i rispettivi libri di testo e sussidi. B. Censimento delle competenze dei docenti e distribuzione dei compiti. 2. DEFINIZIONE DELLA Definizione della PROCEDURA metodologia di lavoro generale per ogni gruppo di docenti e per ogni classe. 3. PROGETTAZIONE Macroprogettazione CONTENUTI e microprogettazione dei testi in capitoli, paragrafi, contenuti e fonti da reperire e/o produrre. 4. VALIDAZIONE ED Controllo e INDICAZIONI PER LA validazione dei STRUTTURAZIONE DEL contenuti e TESTO indicazioni per la strutturazione del testo.

Comitato scientifico INDIRE Docenti Docenti: gruppo progettazione

Entro ottobre in videoconferenza

1 volta al mese (1 lunedi) Programmazione di modulo (luned) Ogni 2 mesi (dicembre, febbraio, aprile) tot. N 3 volte) su piattaforma elearning dellistituto e/o videoconferenza Revisione del percorso: gennaio Ogni 2 mesi (dicembre, febbraio, aprile)

Comitato scientifico INDIRE

4. PRODUZIONE

Produzione e raccolta delle fonti per la creazione dellebook e dei

Docenti: gruppo produzione

5. VERIFICA

6. SVILUPPO E TESTING

7. DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE

sussidi (testi, immagini, audio, video). Verifica della correttezza formale e di contenuto, della citazione delle fonti e del rispetto dei diritti dautore. Creazione testo digitale su iPad, Mac con Apps specifiche Conversione delle fonti in formato .epub, pdf. Produzione espansioni nella piattaforma collegata al testo. Testing epub su iPad, Mac, pc) Implementazione del testo nelle classi Documentazione delle varie fasi del progetto nel sito e nel blog relativo. Pubblicazione dei vari prodotti in itinere nel blog. Pubblicazione finale dellebook.

Comitato Scientifico INDIRE Docenti Docenti INDIRE

Aprile

Ogni 2 mesi (dicembre, febbraio, aprile)

Docenti: gruppo In itinere documentazione

DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE STEP

1. SCELTA

DOCUMENTAZIONE PUBBLICAZIONE
Verbali riunioni Pubblicazione del progetto nel sito di riferimento MY BOOK e delle scelte stabilite per la sua attuazione nel blog collegato. Pubblicazionne con mappe della macroprogettazione e microprogettazione nel blog di riferimento. Interventi nel forum della piattaforma elearning Didattica Digitale Fucecchio Pubblicazione dei materiali prodotti nel 6. blog di riferimento. Interventi nel forum della piattaforma elearning Didattica Digitale Fucecchio Pubblicazione finale sul sito di riferimento MY BOOK , negli store per essere scaricati. Presentazione del lavoro svolto in un convegno.

2. DEFINIZIONE DELLE PROCEDURE 3. PROGETTAZIONE 4. VALIDAZIONE ED INDICAZIONI 5. PRODUZIONE 6. VERIFICA 7. SVILUPPO E TESTING 8. PUBBLICAZIONE

Stresura della macroprogettazione e microprogettazione su tabelle predisposte

Materiali prodotti dai docenti e dagli alunni