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Simulado de Lngua Portuguesa e Literatura Luso-Brasileira do Ensino Mdio

Texto para responder s questes 01 e 02. ENTREVISTA COM MICHAEL SERMER Reprter: Como o senhor justifica a vantagem do pensamento cientifico sobre o obscurantismo? MS A cincia o nico campo do conhecimento humano com caractersticas progressista. No digo isso tomando o termo progresso arte, por exemplo. Os artistas no melhoram o estilo de seus antecessores, eles simplesmente o mudam. Na religio, padres, rabinos e pastores no pretendem melhorar as pregaes de seus mestres. Eles as imitam, interpretam e repetem aos discpulos. Astrlogos, mdiuns e msticos no corrigem os erros de seus predecessores, eles os perpetuam. A cincia, no. Tem caractersticas de autocorreo que operam como a seleo natural. Para avanar, a cincia se livra dos erros e terias obsoletas com enorme facilidade. Com a natureza, capaz de preservar os ganhos e erradicar os erros para continuar a existir. (Diretor da ONG contra superties Veja, n 1733) 1) Em termos argumentativos, pode-se dizer que: a) a argumentao apresentada por MS se apia em testemunha de autoridade. b) a tese apresentada est explcita em a cincia se livra dos erros e teorias obsoletas com enorme facilidade. c) o pblico-alvo a ser convencido o conjunto de pessoas ligadas de uma maneira ou outra, ao obscurantismo. d) os argumentos apresentados na defesa da tese se fundamentam ora na intimidao ora na persuaso. e) por ser carter cientifico, a subjetividade do argumentador completamente desprezada na argumentao. 2) O segmento do texto que se volta para a prpria contruo do texto : a) No digo isso tomando o termo progresso como coisa boa, mas sim como um fato. b) O mesmo no ocorre na arte, por exemplo. c) Na religio, padres, rabinos e pastores no pretendem melhorar as pregaes de seus mestres. d) Para avanar, a cincia se livra dos erros e teorias obsoletas com enorme facilidade. e) Como a natureza, capaz de preservar os ganhos e erradicar os erros para continuar a existir. Leia o texto para responder s questes 03 e 04. CHEGOU O FUTURO Parece mentira que ele tinha chegado. Para quem est hoje na terceira idade, o ano 2000 como se fosse a chegada do futuro pelo qual se esperou achando que ele chamais chegaria. Parecia inatingvel, to distante era o tempo e na cabea da gente. Sonhava-se com a data como se sonhava com o dia do homem Lua ou a Marte, como sinnimo de conquista do impossvel.

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O passado era embalado por uma promessa que se acreditava que jamais iria se realizar. Pode esperar sentado, diziam os mais velhos quando queriam desanimar um jovem, isto s vai acontecer no ano 2000, 10 no Dia de So Nunca. Eis que bem ou mal ele est a, encerrando de uma s vez a dcada, o sculo e o milnio dando incio a uma era, no importa que o calendrio diga o contrrio; miticamente no imaginrio de todo mundo, assim. Foi um percurso acidentado dramtico, o deste sculo para falar apenas dele e no do milnio. S de guerras mundiais, envolvendo as grandes potncias ameaando se espalhar pelo planeta, foram duas, acompanhadas de centenas de conflitos regionalizados, morticnio, holocausto, extermnio em massa. A cincia e a tecnologia desenvolveram e aprimoraram como nunca a arte de destruir as espcies, inclusive a prpria, e o meio ambiente. A segunda guerra foi o trao mais constante nesse sculo da insensatez. Chegou-se a inventar uma forma moderna e cnica de paz: a Guerra Fria. Apesar de tudo isso, porm, o ano 2000 chega trazendo tambm um certo ar de vitria sobre as previses mais pessimistas: o fato de ter resistido tantas vezes ao apocalipse anunciado demonstra que a vontade de vida da humanidade ainda foi maior do que sua pulso de morte. (Zuenir Ventura. poca. 3 de janeiro, 2000. com adaptaes) 3) Sonhava-se com a data (...) como sinnimo de conquista do impossvel. (l.4-6) De acordo com o texto, justifica esse sentimento o: a) b) c) d) e) clima de euforia reinante em certas datas inexperincia natural dos jovens da primeira metade do sculo frustrao dos contemporneos do cronista com a proximidade do novo sculo insegurana das pessoas mais velhas em relao ao seu prprio futuro distncia existente entre aquele momento do passado do cronista e o ano 2000

4) Pode esperar sentado, diziam os mais velhos quando queriam desanimar um jovem, isto s vai acontecer no ano 2000, no dia de So Nunca. E eis que bem ou mal ele est a, . No trecho, a conjuno sublinhada s NO pode ser substituda por: a) mas b) porque c) porm d) entretanto e) no entanto Texto para responder s questes 05 e 06. O MEDO SOCIAL No Rio de Janeiro, uma senhora dirigia seu automvel com o filho ao lado. De repente foi assaltada por um adolescente, que a robou, ameaando cortar a garganta do garoto. Dias depois, a mesma senhora reconhece o assaltantena rua. Acelera o carro, atropela-o e mata-o, com a aprovao dos que presenciaram a cena. Verdica ou no, a histria exemplar, ilustra o que a cultura da violncia, a sua nova feio no Brasil. Ela segue regras prprias. Ao expor as pessoas a constantes ataques sua integridade fsica e moral, a violncia comea a gerar expectativas, a fornecer padres de respostas. Episdios truculentos e situaes-limite passam a ser imaginados e repetidos com o fim de caucionar a idia de que s a fora resolve conflitos. A violncia torna-se um item obrigatrio na viso do mundo que nos transmitida. Cria a convico ttica de que o crime e

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a brutalidade so inevitveis. O problema, ento, entender como chegamos a esse ponto. Como e por porque estamos nos familiarizando com a violncia, tornando-a nosso cotidiano. Em primeiro lugar, preciso que a violncia se torne corriqueira para que a lei deixe de ser concebida como o instrumento de escolha na aplicao da justia. Sua proliferao indiscriminada mostra que as leis perdem o valor normativo e os meios legais de coero, a fora que deveriam ter. Nesse vcuo, indivduos e grupos passam a arbitrar o que justo ou injusto, segundo decises privadas, dissociadas de princpios ticos vlidos para todos. O crime assim, relativizado em seu valor de infrao. Os criminosos agem com consincias felizes. No se julgam fora da lei ou da moral, pois conduzem-se de acordo com o que estipulam ser o preceito correto. A imoralidade da cultura da violncia consiste justamente na disseminao de sistemas morais particularizados e irredutveis a ideais comuns, condio prvia para que qualquer atitude criminosa possa ser justificada e legtima. (Jurandir Freire Costa) 5) No Rio de Janeiro, uma senhora dirigia seu automvel com o filhoao lado. De repente foi assaltada por um adolescente ...; a passagem do pretrito imperfeito para o pretrito perfeito marca a mudana de: a) b) c) d) e) um texto descritivo para um texto narrativo a fala do narrador para a fala do personagem um tempo passado para um tempo presente um tempo presente para um tempo passado a mudana de narrador

6) A narrativa contida no primeiro pargrafo tem a funo textual de: a) b) c) d) e) exemplificar algo que vai ser explicado depois. justificar a reao social contra a violncia. despertar a ateno do leitor para o problema da violncia. mostrar a violncia nas grandes cidades. relatar que vai justificar uma reao social.

7) Sobre o Romantismo brasileiro, CORRETO afirmar que: a) ocorreu simultaneamente s principais escolas do Romantismo europeu, estabelecendo um dialogo com as principais correntes ento em voga. b) criou um tema original, o do indgena, antes no explorado, representando um primeiro momento de inovao em relao matriz. c) teve como principais manifestaes o romance e o drama histrico, diferentemente do romantismo francs, que privilegiou a poesia e o teatro. d) abordou temas relacionados a varias regies do pas, buscando traar um panorama que retratasse a multiplicidade e riqueza da cultura nacional. e) Manteve total independncia em relao s principais correntes europias, estabelecendo assim as bases para o movimento modernista brasileiro. 8) Leia as afirmaes abaixo sobre os romances O Guarani e Iracema, Jose de Alencar. I. Em O Guarani, tanto a casa Mariz, representante dos valores lusitanos, quanto os Aimors, que retratam o lado negativo da terra americana, so destrudos. II. Em Iracema, a guardi do segredo da Jurema abandona sua tribo para seguir Martim, o homem branco por quem se apaixonara. III. Em O Guarani e Iracema, as personagens indgenas Peri e Iracema morrem em circunstncias trgicas, na certeza de que sero vingadas. Quais esto corretas?

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a) b) c) d) e) apenas I apenas II apenas I e II apenas II e III I, II e III

9) Leia o texto abaixo, extrado do romance Memrias de um Sargento de Milcias , de Manuel Antonio de Almeida. Desde vez porm Luisinha e Leonardo, no dizer que vieram de brao, como este ltimo tinha querido quando foram para o Campo, foram mais adiante do que isso, vieram de mos dadas muito familiar e ingenuamente. E ingenuamente no sabemos se se poder aplicar com razo ao Leonardo. Considere as afirmaes abaixo sobre o comentrio feito em relao palavra ingenuamente na ltima frase do texto. O narrador aponta para a ingenuidade da personagem frente vida e s experincias desconhecidas do primeiro amor. II. O narrador, por saber quem Leonardo, pe em dvida o carter da personagem e as suas intenes. III. O narrador acentua o tom irnico que caracteriza o romance. Quais esto corretas? a) b) c) d) e) apenas I apenas II apenas III apenas II e III I, II e III I.

10) Observe as afirmaes abaixo que definem as principais caractersticas de diferentes correntes estticas da literatura e aponte a seqncia das que estiverem corretas: I. O Romantismo apresenta uma temtica voltada individualidade, chegando ao exagero na exposio dos sentimentos e subjetividade no julgamento do mundo e dos homens. Mantm a descrio de uma natureza meramente decorativa e busca o hermetismo na poesia. O Parnasianismo foi marcado pelo cientificismo, pela poesia filosfico-cientfica e socialista, pela recusa idealizao romntica e pelo culto da forma. J o Simbolismo buscou o culto da forma sonora e visual, o misticismo, o espiritualismo, as expresses do inconsciente e a sugestividade. A produo contempornea se qualifica pela automizao da palavra, pelo discurso descontnuo e fragmentado, pelo realismo fantstico, pelo experimentalismo, pela associao com a psicanlise e pela mistura de gneros e estilos.

II.

III.

Est ou esto corretas: a) b) c) d) e) I, II e III apenas I e II apenas II e III apenas II apenas III

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Simulado de Histria do Ensino Mdio

11) O significado poltico da Era Napolenica foi: a) consolidao do Absolutismo b) a restaurao monrquica c) expanso do Liberalismo d) A legitimidade Europia e) n.d.a

12) O que explica o plano de fragmentao poltica da Amrica Latina: a) A homogeneidade do Continente b) A falta de apoio dos EUA c) Os governos no coloniais d) As diferenas scio-econmicas internas 13) O primeiro passo da Unio Alem foi atravs do: a ) Zollverrein b ) Frank furt c ) tratado de hatro d) Versalhes e ) n.d.a

14) O tratado do Nanquim determinou dentre outras: a) Vitria da China b) Vantagens econmicas para a China c) Hong Kong foi entregue Inglaterra d) Mudou a moeda chinesa 15) Emenda imposta aos cubanos pelos Estados Unidos: a) Big STICK b) Platt c) Caudelhismo d) Monroe e) n.d.a

Simulado de Geografia do Ensino Mdio

16) Assinale a alternativa errada: a) No Brasil muito intensa a mestiagem entre brancos e amarelos.

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b) Os eslavos, principalmente poloneses, concentravam-se na Regio Sul. c) Do ponto de vista antropolgico, a populao brasileira ainda se encontra em formao. d) Os negros esto concentrados, em sua maioria, no Nordeste, Sudeste e Centro-Oeste, regies que receberam maior nmero de escravos para a agroindstria aucareira,lavoura cafeeira e minerao, respectivamente. 17) Sobre a dinmica populacional no Brasil, nos ltimos 40 (quarenta) anos, considere as seguintes alternativas: IO crescimento natural ou vegetativo o principal elemento do incremento demogrfico no pas. IIO aumento das taxas de natalidade da populao brasileira vem ocorrendo paralelamente com a intensidade do crescimento da populao urbana. IIIOs ndices mdios de mortalidade infantil, apesar de terem diminudo nas ltimas dcadas, ainda esto longe de se igualar aos ndices dos pases do chamado Primeiro Mundo. De acordo com as afirmativas pode-se dizer corretamente: a) apenas I verdadeira. b) apenas II verdadeira. c) apenas I e II so verdadeiras. d) apenas I e III so verdadeiras. 18) De acordo com o consenso do IBGE de 1991, a populao brasileira apresenta a) altas taxas de mortalidade e de natalidade, tendo como conseqncia um baixo crescimento populacional. b) um total de aproximadamente 147 milhes de habitantes, mas o Brasil considerado um pas pouco populoso. c) um aumento do nmero de mulheres participando na economia. d) um aumento das taxas de natalidade, devido tendncia das famlias de terem um nmero cada vez maior de filhos. e) um crescimento acelerado da taxa de analfabetismo. 19) Maior concentrao industrial, no Brasil, acha-se na regio Sudeste. Umas das fortes razes para isso : a) a chegada dos imigrantes japoneses regio em meados deste sculo; b) o patrimnio adquirido com a venda de produtos minerais como ferro, mangans e carvo; c) o aumento das exportaes de produtos agrcolas bem diversificados aps a crise do caf; d) a reforma agrria processada no governo de Carvalho Pinto; e) o acmulo de capitais obtidos com a lavoura do caf; 20) Podemos apontar vrios traos ou conseqncias deixadas pela atividade aucareira no Brasil-Colnia, exceto: a) b) c) d) e) retardou a colonizao do Brasil possibilitou a fixao definitiva do europeu no Brasil, particularmente do portugus introduo do elemento negro possibilitou a mestiagem do negro, branco e indgena formou uma estrutura social com o aparecimento de uma aristocracia representada pelo senhor de engenho

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Simulado de Arte do Ensino Mdio

21) Que padres os artistas que freqentavam a Academia de Belas-Artes seguiam: a) Romntico b) Barroco c) Neoclssico d) Renascentista e) Gtico

22) A preciso do desenho, a tcnica do sfumato e a presena de perspectiva proporcionaram pintura _____________ maior realismo a) Barroca b) Gtica c) Renascentista d) Moderna e) Neoclssica

23) um estilo de arte francesa, que significa bizarro, esquisito, extravagante estamos falando em: a) Romantismo b) Barroco c) Realismo d) Renascentista e) Neoclssico

24) A cultura egpcia notvel por vrias realizaes. Dentre essas realizaes, destaca-se a Arte. Uma das caractersticas dessa arte : a) Naturalismo b) Espontaniedade c) Monumentalismo d) Utilitarismo e) Desequilbrio

25) Leia o texto e observe o detalhe da pintura Gioconda, de Leonardo da Vinci: Quanto mais a vida econmica e social se emancipa dos grilhes do dogma eclesistico, tanto mais a arte se volta para realidade imediata. (Arnold Hauser. Histria da literatura e a da arte.) Com base no conhecimento histrico e tendo como referencias a pintura e o texto de Hauser, pode-se afirmar que o Renascimento: a) Refletiu, no universo cultural, as transformaes que ocorreram no perodo de transio para uma sociedade fundamentada no antropocentrismo. b) Resgatou os princpios culturais fundamentais das antigas sociedades orientais, servindo como um elemento de propagao desses princpios no mundo Ocidental. c) Representou um ruptura na forma de interpretar a natureza, propiciando inclusive a possibilidade de o artista pintar figuras femininas o que era proibido pela Igreja crist na baixa Idade Mdia. d) No alterou significativamente a interpretao que os artistas tinham da realidade, j que as imagens dos seres humanos expressavam as figuras simblicas de santos cristos. e) No teve grandes repercusses na sociedade ocidental, uma vez que foi um fenmeno tipicamente italiano de rebeldia influncia que a Igreja exercia no mundo das artes.

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SIMULADO DE FILOSOFIA - ENSINO MDIO

26) A parte racional de nossa alma sempre preenchida e iluminada a partir do alto. Esta afirmao de: a) Plato; c) Agostinho; b) Plotino; d) Descartes e) . 27)- O Empirismo se desenvolve na Idade Moderna. Quem foi seu fundador: a)David Hume; b) Descartes; d) John Locke. c) Leibniz; 28) Todo conhecimento uma rememorao. Esta afirmao encontra-se na corrente do Racionalismo: a) Imanente; c) Transcendente; b) Lgico; d) Teolgico; 29) Quais so os valores que encarnam o BOM, do ponto de vista moral: a) Da utilidade ou da beleza; b) Da tica ou da justia; c) Do religioso ou da cultura; d) Todas esto corretas. 30) Segundo Scheler, a intuio sentimental instrumento inato das pessoas captarem os valores objetivos que se encontram encarnados em modelo-tipo. Que modelo-tipo encarna os valores vitais: a) O gnio; c) O heri; b) O tcnico; d) O sbio 31) O que DEVER para Hegel: a) O acordo entre a vontade subjetiva individual e a vontade objetiva cultural; b) O acordo pleno entre nossa vontade subjetiva individual e a totalidade tica ou moralidade; c) O acordo entre os valores e os costumes de uma sociedade e os sentimentos e as aes dos indivduos que nela vivem; d) Todas esto corretas.

SIMULADO DE SOCIOLOGIA - ENSINO MDIO

32) Dois acontecimentos histricos ocorridos no sculo passado, atravancaram o processo democrtico e dificultaram o desenvolvimento das organizaes sociais no Brasil. Quais foram esses acontecimentos: a) A Segunda Guerra Mundial e o Golpe Militar de 64; b) O golpe do Estado Novo em 37 e o Golpe Militar em 64; c) O golpe do Estado Novo e a Segunda Guerra Mundial; d) O Golpe Militar de 64 e o milagre econmico. 33) Qual terico do sculo XVIII, mostrou que a riqueza no se originava do comrcio, mas do trabalho:

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a) Karl Marx; b) Henry Ford; c) Adam Smith; d) Winslow Taylor.

34) A grande massa de europeus que imigraram para a Amrica no sculo XIX foi conseqncia de: a) Um modelo de sociedade em que s o trabalho produtivo fabril imperava; b) Extino da mo-de-obra escrava; c) Uma economia agrcola facilitava a vida no campo; d) Facilidades oferecidas pelas autoridades governamentais e empresariais. 35) Mudanas inovadoras no Sistema de Produo reduziram o homem a gestos mecnicos. Quem introduziu estas mudanas: a) Winslow Taylor; c) Adam Smith; b) Henry Ford; d) Thomas Morus; 36) O estudo da mudana est no centro da anlise sociolgica. Teorias e anlises foram propostas para explicar a mudana. Qual teoria afirma que a desigualdade a fora motriz da evoluo e mudana social: a) A Evolucionista; c) As de gnero ; b) As Cclicas; d) A essencialista. 37) H quatro mecanismos de socializao dentro da famlia. Quais so eles: a) Hbitos alimentares, brincadeiras, imitaes e repeties; b) Repeties, imitaes, acertos e erros e aplicao de recompensas e castigos; c) Brincadeiras, aprender atitudes de outros, imitar e corrigir; d) As trs esto corretas.

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Simulado de Ingls do Ensino Mdio

Drugs ANABOLIC STEROID ABUSE Since1950s, some athletes have been taking anabolic steroids to build muscle and boost their athletic peformance. Increasingly, other segments of the population also have been taking these compounds. An annual survey of drug abuse among adolescents showed a significant increase from 1998 to 1999 in steroid abuse among middle school students. During the same year, the percentage of 12th-grades who belived that taking these drugs causes great risk to health, declined from 68 percent to 62 percent. Studies show that, over time, anabolicsteroids can indeed take a heavy toll on a persons health. The abuse of oral or injectable steroids is associated with higher risks for heart attacks and strokes, and and the abuse of most oral steroids is associated with increased risk for liver problems. Steroid abusers who share needles or non-sterile techniques when they inject steroids are at risk of contracting dangerous infections, such as HIV/AIDS, hepatitis B and C, and bacterial endocarditis. Anabolic steroid abuse can cause underirable body changes. These include breast development and genital shrinking im men, masculinization of the body in women, and acne and hair loss in both sexes. [...] We hope that this compilation of scientific information on anabolic steroids will help the public recognize the risks of steroids abuse Alan I. Leshner. Ph.D. Director National institute on Drug Abuse http:www.nida.nih.gov I- Check the meaning of the words in bold. 38) Athletes have been taking steroids to boost their athletic peformace. A-( ) aumentar B-( ) preservar C-( ) resgatar

39) An annual survey of drug abuse showed and increase in steroid abuse. A ( ) sobrevivncia/abuso B-( ) sorver/abuso C-( ) pesquisa/abuso

40) Just call this phone number. Its toll free. A-( ) facilidade B-( ) ferramenta C-( ) tarifa

41) The abuse of steroids is associated with risks for heart attacks and strokes. A-( ) cegueiras B-( ) derrames C-( ) falta de ar

42) Steroid abusers who share needles are at risk for contracting infections. A-( ) chacoalham/agulhar B-( ) misturam/agulhas C - ( ) compartilham/agulhas

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SIMULADO DE ESPANHOL DO ENSINO MDIO

Leer el texto y responda correctamente EL COCHE DEL FUTURO El futuro no ha llegado an. Ni siquiera ha empezado todavia, aunque nos parezca que ya estamos en l desde hace ms de cien aos. Pensemosen el coche o automvil. Cmo ser el coche del futuro? Nos lo podemos imaginar de muchas maneras. Pero nos imaginamos cmo ser realmente? En el futuro el coche no necesitar conductor: todo ser automtico. Un computador incorporado ser el encargado de conducir por si mismo, controlando el volante segn las caractersticas de la carretera. De hecho no deber tener ni ojos ni odos. Las carreteras estarn todas ellas dotadas de un canal de sealizacin electrnica que el computador ir leyendo en todo momento. Siguiendo fielmente esa seal, ser imposible que se salga de la calzada, o que no coja bien una curva o que se introduzca en la calzada contraria. Tambin estar controlada la velocidad: en ese canal electrnico est inscrita la velocidad a que el automvil puede y debe conducir, de igual manera que el momento en que debe parar. El conductor podr vigilar quiz. Pero bien podra dormir tambin. Ser posible llegar descansado al punto de destino, a pesar de haber hecho un largo viaje. 38) De acuerdo con el texto, es verdadero decir que: 1) en el porvenir los autos sern dotados de computadoras inteligentes; 2) no podemos imaginar un auto del futuro distinto a los de ahora; 4) cerca de cien aos todavia nos separan del verdadero futuro; 8) en el futuro habr carreteras especiales para ciegos y surdos; 16) el coche de futuro tendr un ordenador que lo manejar solo. a. ( )19 b.( )24 c.( )17 d.( )07 e.( )14 39) Analice las siguientes afirmaciones. 3) Carreteras es lo mismo que camiones. 4) Coche es lo mismo que vehculo. 4) Calzada es la parte de la calle destinada a los vehculos. 8) Cojer bien es lo mismo que conducir bien. 16) Quiz es lo mismo que tambin. a. ( )03 b.( )30 c.( )06 d.( )07 e.( )10 40) Cules expresiones se traducen correctamente al portugus. 2) de hecho de fato; 3) a pesar contudo; 4) empezado bem pensado; 8) salga saia; 16) haber hecho ter feito. a. ( )01 b.( )02 c.( )25 d.( )14 e.( )12

41) El futuro ya lleg por supuesto. A expresso por supuesto. a) supostamente; b) obviamente; c) fatalmente; d) finalmente; e) conseqentemente.

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42) As palavras sublinhadas esto mal empregadas na alternativa. a) La mayora de la poblacin va en colectivo al trabajo; b) Cuando se va hacia el centro es comn ver a la gente en autos; c) Hoy se puede viajar de avin a chorro; d) Los barcos ya no se emplean mucho para el traslado a largas distancias; e) Se puede ir desde el centro hasta la universidad caminando.

Simulado de Biologia do Ensino Mdio

43) Impressionados com a notcia do poder arrasador com que o vrus Ebola vem dizimando uma certa populao na frica, alguns alunos de um colgio sugeriram medidas radicais para combater o vrus desta terrvel doena. Considerando-se que este agente infeccioso apresenta caractersticas tpicas dos demais vrus, assinale a alternativa que contenha a sugesto mais razovel: a) Descobrir urgentemente um potente antibitico que possa destruir a sua membrana nuclear. b) Alterar o mecanismo enzimtico mitocondrial para impedir o seu processo respiratrio. c) Injetar nas pessoas contaminadas uma dose de bacterifagos para fagocitar o vrus. d) Cultivar o vrus in vitro, semelhante cultura de bactrias, para tentar descobrir uma vacina. e) Impedir, de alguma maneira, a replicao da molcula de cido nuclico do vrus. 44) A Escherichia coli e outras bactrias semelhantes so utilizadas como um precioso indicador de poluio das nossas praias e rios: a partir de um certo nmero de bactrias por unidade de volume, as autoridades sanitrias consideram a praia ou rios imprprios para o banho. (Imprensa Local, vero 96.) A alta concentrao dessas bactrias na gua indicador de poluio porque: a) b) c) d) e) so, como todos os procariontes, agentes patognicos, isto , causadores de doenas. sua alta concentrao fator de competio intra-especfica com as algas verdes. sua existncia indica com toda segurana a presena de fezes nas guas. seu nmero elevado funciona como fator de magnificao trfico. a grande quantidade dessas bactrias por unidades de volume leva formao vermelhas.

45) Medicina do futuro recruta vrus bonzinhos para vencer cncer e AIDS atravs de batalhas genticas. Utilizando vrus inofensivos como vetores de genes, cientistas esto colocando, nas clulas dos pacientes, o material gentico que os mdicos desejam. (Folha de S. Paulo, dez./92.) Tal tcnica possvel, pois, na clula hospedeira, o DNA do vrus: a) b) c) d) e) inativa as diferentes funes vitais. comanda a produo de protenas. inibe a respirao celular. induz uma mensagem deletria. estimula a duplicao do DNA celular.

46) A figura a seguir representa o ciclo de vida de um verme parasita do organismo humano. O verme causador da parasitose e o transmissor so, respectivamente:

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a) b) c) d) e) a filria e um mosquito do gnero Culex. a filria e um mosquito do gnero Anopheles. o ancilstomo e um mosquito do gnero Culex. o ancilstomo e um mosquito do gnero Anopheles. o esquistossomo e um inseto do gnero Triatoma.

47) Analise o esquema a seguir. Nele est representado o ciclo de vida do agente causador da:

Transformao em vermes adultos nas veias intestinais

Eliminao de fezes com ovos na gua

Ecloso dos ovos com liberao dos miracadios

Penetrao pela pele humana

a) b) c) d) e)

Liberao das cercrias

Penetrao no caramujo

Esquistossomose Leishmaniose Ancilostomose Malria Doenas de Chagas

48) A figura a seguir mostra a contaminao do homem por um parasita. A molstia causada por parasita a: a) b) c) d) e) elefantase. ancilostomose. leishmaniose. ascaridase. esquistossmose.

Simulado de Qumica do Ensino Mdio

49) Uma pessoa usou 34,2g de sacarose (C12H22O11) para adoar seu cafezinho. O volume de cafezinho adoou na xcara foi de 50 ml. A concentrao da sacarose nesse cafezinho foi de: a) 0,5 mol/l b) 1,0 mol/l c) 1,5 mol/l d) 2,0 mol/l

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e) 2,5 mol/l 50) Calcule o abaixamento de temperatura do ponto de congelamento de uma soluo aquosa que contm 72g de glicose (C6H12O6) dissolvida em 800g de gua, sabendo-se que a constante crioscpica da gua 1,86C/molal. a) 0,90C b) 1,43C c) 0,93C 51) Dadas as equaes termoqumicas: I- Pb + Cl2 PbCl2 H = -359,4KJ II- Pb + 2Cl2 PbCl4 H = -329,3KJ para a reao: PbCl2 + Cl2 PbCl4, a variao de entalpia (H) : a) + 30,1KJ b) 30,1 KJ c) + 688,7KJ d) 688,7KJ e) 60,2 KJ d) 1,40C e) 1,47C

52) Usando seus conhecimentos de cintica qumica, analise as sentenas abaixo: IUm pedao de carne ir deteriorar mais rapidamente se exposto a uma temperatura mais elevada, pois toda reao tem sua velocidade aumentada com o aumento da temperatura. IIOs catalisadores aceleram somente as reaes indiretas, pois as reaes inversas no so afetadas pelo uso do catalisador. IIIA velocidade de uma reao ser aumentada se aumentarmos a quantidade de substncia dos reagentes e aumentarmos a temperatura; a termos mais molculas, em condies de reagir com choque eficaz formando o complexo ativado e ocorrendo a converso em produtos. Esto corretas: a) somente I b) somente III c) somente I e II d) somente II e III e) somente I e III

53) Para o sistema em equilbrio: CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) o valor da constante de equilbrio (Kp) calculado pela expresso: a) Kp = PcaO Pcaco3 b) Kp = Pco2 c) Kp = PcaO Pco2 d) Kp = Pcaco3 e) Kp = Pca0

54) Um cido carboxlico RCOOH dissocia-se em soluo aquosa segundo a reao abaixo: RCOOH H++ RCOOSe uma soluo 0,1 mol/l desse cido 10% dissociada, qual o valor do pH da soluo? a) b) c) d) pH = 1 pH = 2 pH = 7 pH = 12

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e) pH = 13

Simulado de Matemtica do Ensino Mdio

55) O menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio 12hs e 15 min : a) b) c) d) e) 41 30 82 50 41 50 82 30 84

56) (UEL PR) Uma matriz quadrada A se anti-simtrica se At = - A. Nessas condies, se a matriz A a seguir uma matriz anti-simtrica, ento x+y+z igual a: A= a) b) c) d) e) x 2 -1 3 1 0 -1 -3 1 1 1 1 1 2 4 8 1 3 9 27 1 4 16 64 : y 0 3 z -3 0

57) (UCDB-MS) O determinante da matriz M = a) b) c) d) e) 1 2 3 6 12

58) (MACR-SP) O determinante de uma matriz 42. Se dividirmos a 1 linha por 7 e multiplicarmos a 1 coluna por 3, o valor do novo determinante : a) b) c) d) e) 21 18 12 6 4

59) (UFJF-MG) Ao voltar de uma viagem Europa , Carlos trouxe 100 moedas de trs tipos: PESO EM GRAMAS 3 5 9 VALOR EM DLAR 10 20 50

TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3

Se o peso total das 100 moedas era de 600 gramas e o valor total que ele trouxe foi de 2800 dlares, a quantidade de moedas do tipo 1;2 e 3 era respectivamente: a) 10; 60 e 30 b) 60; 30 e 10 c) 30; 10 e 60

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d) 10; 30 e 60 60) (PUC-SP) Formados e colocados em ordem crescente todos os nmeros naturais de 4 algarismos distintos obtidos com os algarismos 1;3;5 e 7, que lugar ocupa o nmero 5.731? a) b) c) d) e) 8 10 18 81 36

Simulado de Fsica do Ensino Mdio

61) A figura representa, esquematicamente, uma cmara escura fornecendo uma imagem de um objeto colocado diante dela. Sabendo-se que a distncia do objeto ao orifcio de entrada da cmara vale p = 3,00 m, que a distncia do orifcio parede posterior da cmara vale p = 40 cm e que a altura do objeto 15 cm, a altura da imagem ser de: a) 3,0 cm b) 2,0 cm c) 4,0 cm d) 5,0 cm e) 3,5 cm

62) Para compor uma foto publicitria de rao animal, um fotgrafo necessita de 12 cachorros e 6 gatos. No momento da elaborao da foto, percebe que s dispe de 12 cachorros, 1 gato e dois espelhos planos. Para obter o resultado desejado, preciso que o fotgrafo coloque os cachorros e o gato entre os dois espelhos planos que devem formar entre si um ngulo de: a) 90 b) 75 c) 60 d) 45 e) 30

63) (...) Na segunda guerra mundial, pessoas com grave daltonismo vermelho-verde eram recrutadas, como bombardeadores por sua capacidade de ver atravs da camuflagem colorida e no se distrair pelo que seria, para pessoas com a viso normal, uma configurao confusa e enganosa de cores: (Oliver Sacks, Um Antrplogo em Marte). Quando objetos de cor vermelha ou verde so iluminados por luz branca, o daltnico vermelho-verde confunde as duas cores, parecendo-lhe, ambas, tons de cinza. Se uma esfera verde e um cubo vermelho forem iluminados com luz monocromtica vermelha, e vistos por uma pessoa de viso normal e por um daltnico vermelho-verde, as duas pessoas tero, respectivamente, as impresses: a) b) c) d) e) esfera vermelha e cubo vermelho; esfera vermelha e cubo vermelho esfera vermelha e cubo vermelho; esfera cinza e cubo cinza esfera verde e cubo vermelho; esfera negra e cubo cinza esfera negra e cubo vermelho; esfera negra e cubo negro esfera negra e cubo vermelho; esfera negra e cubo cinza

64) No estudo dos espelhos esfricos, costuma-se construir as imagens, a partir do conhecimento do trajeto de incidncia e reflexo de alguns raios. Em se tratando desse tipo de espelho, apenas uma das alternativas abaixo correta. Analise cuidadosamente cada uma delas e identifique a que verdadeira.

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a) Para um objeto real, um espelho esfrico convexo produz uma imagem real quando o objeto est entre o foco e o vrtice do espelho. b) Em nenhuma situao um espelho esfrico cncavo fornece uma imagem virtual de um objeto real. c) Quando um objeto real est entre o foco e o vrtice do espelho esfrico cncavo sua imagem virtual, direita e maior que o objeto. d) Quando um objeto real est sobre o centro de curvatura de um espelho esfrico cncavo, sua imagem ser real, direita e do mesmo tamanho do objeto. e) Quando um objeto est situado sobre o foco de um espelho esfrico (cncavo ou convexo) sua imagem virtual, invertida e menor que o objeto. 65) Dois objetos so colocados na frente de um espelho plano conforme mostra a figura. A distncia do objeto X imagem obtida do objeto Y de: a) 17 cm b) 24 cm c) 29 cm d) 34 cm e) 39 cm

GABARITO
ALTERNATIOVAS CORRETAS EM VERMELHO!
QUESTES OPES DE RESPOSTAS

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QUESTES

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OPES DE RESPOSTAS

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Colaborao Colgio Reis Magos www.colegioreismagos.com.br