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 1
DIRECCIÓN 
 
PROVINCIAL
 
DE 
 
EDUCACIÓN 
 
SECUNDARIA
PROPUESTARECESO ESCOLARDIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓNDE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Educación Física
 
 2
Actividades para Educación Física en el período de extensión del receso de invierno 
Mejorando nuestra participación en los juegos deportivos
En esta propuesta se plantean para cada año algunas situaciones problemáticas,relacionadas con contenidos de la clase de Educación Física que habitualmentese abordan en las escuelas secundarias de nuestra provincia.El propósito de las siguientes actividades, pretende crear un espacio para que losestudiantes puedan reflexionar, indagar y dar cuenta sobre las prácticasdeportivas en la escuela y en la comunidad.
Para 4° año
Actividad:a- Relata una clase de Educación Física donde hayas participado en la que sedesarrolló un juego deportivo.b- Leé el material escrito en el anexo.c- Realizá un análisis de la clase en la que participaste tomando comoreferencia este material.
ANEXO
 
“
Concepto de juego deportivo
El juego deportivo es una situación ludomotriz
1
con códigos comunes a losparticipantes, que implica un desafío o enfrentamiento a superar, individual ogrupalmente, definido por un sistema de reglas que determina su lógica interna.Es una actividad generadora de placer, motivadora y de relacionesinterpersonales, donde se asumen roles y funciones, con el propósito de resolver
las situaciones problemas que el juego presenta “
le permite realizar sus propios 
aportes o soluciones y no las impuestas por los adultos” 
2 
 
El tratamiento institucional del juego deportivo, señala dos grandes apartados: los juegos deportivos propios de las primeras edades, tradicionales y transmitidosgeneracionalmente, de los que la escuela se apropia en muchos casos,pedagogizándolos (Manchas, Poliladron, Oso dormilón, etcétera) y los que han
sido valorados distintamente para convertirlos en “deportes”, con mayor carga de
complejidad técnica, táctica, reglamentaria, siendo utilizados socialmente con
1
Situación ludomotriz: situación motriz que corresponde a los juegos deportivos.
2
Blázquez Sánchez, Domingo.
Iniciación a los deportes de equipo 
. Barcelona, Martínez Roca SA. 1986, “p.47”
 
 3
diferentes finalidades: políticas, ideológicas, económicas, recreativas yeducativas.
(…)
 
Concepto de táctica
La táctica es una construcción cogno-bio-relacional que le permite al individuopreparar, organizar y llevar a cabo diferentes acciones, respondiendo a losrequerimientos de la situación de juego.Se entiende esto como la integración de los movimientos específicos del deporte(las técnicas), la disposición orgánico-funcional requerida, la comprensión de lalógica del juego y de sus reglas.Se manifiesta como táctica individual y como táctica colectiva, desarrollándose enconstante sincronía ya que una es soporte de la otra; no entender ésta relaciónsincrónica imposibilitará el desarrollo de un jugador inteligente, que resuelvadesde su propia identidad, colectivamente.Este sistema de relaciones que se identifica en el juego, tiene elementosindisociables en permanente interacción, en situaciones siempre cambiantes:
 
el espacio a conquistar o proteger
 
la meta, hacia donde nos dirigimos para anotar tantos o para llegar antes queotros
 
los elementos, que deben conocerse y saber utilizar
 
los compañeros de equipo, con quiénes colaborar (comunicación)
 
los oponentes, que presentan la resistencia necesaria para jugar(contracomunicación).
 
las reglas, marco de posibilidades y límites.
 
las acciones motrices, propias de cada deporte.
La actuación táctica ha sido definida por Mahlo como “
la combinación significativa más o menos compleja de los diversos procesos motores y psíquicos indispensables para la solución de un problema nacido de la propia situación de 
 juego, y es un componente indisoluble de la actividad” ( según Antón García p.9)
3 
,.Otro elemento que contribuye a la construcción de la riqueza táctica es eldesarrollo de habilidades motrices específicas como medio facilitador de laconcreción motriz de las ideas.
3
García, A. Balonmano.
Táctica grupal ofensiva 
. Madrid Gymnos. 2001
of 00

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