Professional Documents
Culture Documents
Semasa bayi berada dalam rahim ibu pelbagai masalah mungkin timbul yang
boleh menjejaskan seseorang bayi hingga menyebabkan kelahiran menjadi
masalah.
1- Peringkat Prenatal
a. Bayi yang dilahirkan dalam keadaan tidak cukup matang @ berat badan
kurang daripada 2500g mempunyai risiko yang tinggi untuk mengalami
kecacatan.
b. Usia kandungan adalah penting kerana akan menentukan kematangan organ
dalaman janin yang sedang berkembang. Kelahiran pada usia kandungan 21-
34 minggu, peluang bayi untuk hidup adalah tinggi.
c. Punca kelahiran pramatang ialah pemakanan ibu yang tidak seimbang juga
penggunaan dadah dan merokok oleh ibu.
d. Ibu yang mengalami kesukaran melahirkan anak seperti terpaksa
menggunakan forcep dan vakum semasa proses kelahiran
e. Penyakit herpes simplex iaitu penyakit yang berjangkit melalui hubungan
seks. Ibu yang menghidap penyakit ini terutamanya di bahagian genetalia
mempunyai kemungkinan tinggi melahirkan bayi cacat.
f. Kekurangan oksigen semasa kelahiran boleh mencederakan otak seseorang
bayi sehingga menyebabkan kerencatan mental.
Bayi yang dilahirkan tanpa sebarang kecacatan kurang upaya boleh mengalami
kecacatan mungkin disebabkan penyakit, keadaan persekitaran dan
kemalangan.
a. Penyakit-
• Penyakit Encephalitis disebabkan oleh sejenis virus yang menyerang
otak dan jika tidak dirawat menyebabkan kerencatan otak. Virus ini
dibawa oleh nyamuk dan haiwan yang dijangkiti rabies.
• Meningitis disebabkan oleh virus dan bacteria yang menyerang tisu
otak dan tulang belakang. Tanda penyakit ini ialah demam, sakit
kepala, sakit mata dan muntah. Jika tidak dirawat dengan segera
kerencatan akal akan berlaku.
CARA MENGATASI
• FPK mempunyai matlamat yang sama dan FPN tidak meliputi semua
aspek pendidikan. Ia menyediakan perkembangan optima kepada kanak-
kanak dengan keperluan khas agar dapar berfungsi sebagai individu
yang berkemahiran, berdikari, berhaluan, boleh merancang ,
menguruskan kehidupan sendiri, boleh menyedari potensi sendiri dan
boleh menyesuaikan diri dalam masyarakat.
• FPK berteraskan kepada 3 axion ( kebenaran atau prinsip) utama
perkembangan individu yang menyeluruh
kepatuhan kepada agama dan Negara
pembentukan masyarakat yang berdisplin dan bersepadu.
• FPK menjelaskan bahawa :
setiap kanak-kanak istimewa mempunyai hak terhadap
penerimaan pendidikan
perbezaan-perbezaan ilmu yang luas, wujud antara kanak-
kanak dalam setiap bidang keistimewaan
tapisan pengenalpastian dan penempatan awal dan program
pendidikan khas di perlukan
pendekatan multidispilin yang melibatkan pakar-pakar
pendidik, perubatan, sosiologi, dan psikologi
kurikulum dan bahan-bahan khas diperlukan
pendidikan khas harus menjadi bahagian yang
melengkapkan dalam program pendidikan yang menyeluruh
pemerhatian terhadap kanak-kanak yang meninggalkan
program pendidikan khas serta khidmat penempatan amat
diperlukan
program pendidikan khas diperkukuhkan lagi melalui
pentaksiran berkali-kali tentangnya daripada pendidik,
ibubapa, dan orang ramai
PK SEBAGAI PENGAJARAN
JENIS-JENIS SEKOLAH PK
KANAK-KANAK KHAS
• audiologi
• intervensi awal
• jurupulih cara kerja
• jurupulih fizikal
• terapi pertuturan dan bahasa
• psikologi
• persatuan ibu bapa
• rakan sebaya
• pertubuhan bukan kerajaan ( NGO)
• komuniti
• kaunselor
program JKM
program KPM
RPI
penilaian oleh guru pendidikan khas selepas
3bulan