Unitatea de nvmnt:Colegiul Agricol Traian SavulescuTg-Mures Profilul: Servicii Domeniul de pregtire de baz/Domeniul de pregtire general/Calificarea profesional: Comer Disciplina:Consiliere

si Orientare Clasa: a XII-a Tehnician in Ativitati Economice Diriginte: FEHER CRISTINA An colar: 2013-2014

Avizat, Director Prof.Dumitru Matei

Avizat, Consilier Educativ Cozma Matei Diana

ARIA CURRICULAR CONSILIERE I ORIENTARE

Competenee-cheie stabilite la nivel european: - competene interpresonale, interculturale, sociale i civice - a nva s nvei - competenee digitale bazate pe deprinderi de utilizare a tehnologiei pentru gestionarea informaiei i comunicare electronic - competene antreprenoriale

Planificare calendaristic anual Program aprobat prin ordinul ministrului nr. 5287/09.10.2006

Competene generale 1. Explorarea resurselor personale care influeneaz cariera

2. Integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale i profesionale 3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate pentru obinerea succesului 4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional

5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate

Valori i atitudini Respect i ncredere n sine i n ceilali Aprecierea unicitii fiecruia Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind cariera Respect i ncredere n sine i n ceilali Receptivitate la emoiile celorlali Valorizarea relaiilor interpersonale Valorificarea critic i selectiv a informaiilor Adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare Interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare Motivaie i flexibilitate n elaborarea traseului educaional i profesional Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind cariera Orientare spre o via de calitate n prezent i n viitor

Unitatea de nvmnt:Colegiul Agricol Traian SavulescuTg-Mures Profilul: Servicii Domeniul de pregtire de baz/Domeniul de pregtire general/Calificarea profesional: Comer Disciplina:Consiliere si Orientare Clasa: a XII-a Tehnician in Ativitati Economice Diriginte: FEHER CRISTINA An colar: 2013-2014

Avizat, Director Prof.Dumitru Matei

Avizat, Consilier Educativ Cozma Matei Diana

PLANIFICARE ANUAL A ACTIVITILOR DE CONSILIERE I ORIENTARE

Nr. Crt. 1 2 3 4 5 6 Componenta Autocunoatere i dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Managementul informaiilor i nvrii Planificarea carierei Calitatea stilului de via Programul ,,coala altfel Sem. I 3 5 2 2 3 Total ore 15 Sem. II 3 2 4 7 4 1 sptmn 02 06.04 20 Total ore 6 7 6 9 7

35

Unitatea de nvmnt:Colegiul Agricol Traian SavulescuTg-Mures Profilul: Servicii Domeniul de pregtire de baz/Domeniul de pregtire general/Calificarea profesional: Comer Disciplina:Consiliere si Orientare Clasa: a XII-a Tehnician in Ativitati Economice Diriginte: FEHER CRISTINA An colar: 2013-2014

Avizat, Director Prof.Dumitru Matei

Avizat, Consilier Educativ Cozma Matei Diana

Aria curricular Consiliere i orientare Planificare Unitatilor de Invatare Modulul I: Autocunoatere i dezvoltare personal (6 ORE) Competena general 1. Explorarea resurselor personale care influeneaz cariera Competene specifice: 1.1 Elaborarea un program personalizat de reuit personal i profesional Coninuturi Tema Metode i tehnici Autocunoatere i -Organizarea colectivului - Aplicarea unor instrumente dezvoltare personal de elevi i atribuirea de de evaluare a abilitilor i - tehnici de management responsabiliti. intereselor personale. al resurselor personale; -Analiza rezultatelor Corelarea rezultatelor i asumarea obinute n anul coar stabilirea profilului responsabilitii i a 2010-2011. individual. consecinelor -Autocunoatere i succes - Exercitii (n echip i - strategii de -Cine sunt eu? individual) de planificare a responsabilizare i de -Utilizarea optim a succesului n plan personal i pregtire pentru viaa de resurselor personale profesional.

Mijloace -Fie de lucru -Fie de autoevaluare -Teste de autocunoatere -Chestionare -Autoportret -Jocuri de autocunoatere i intercunoatere -Lectura unor texte-premis -Activitate pe grupe -Statistici, imagini

Evaluare -Rspunsuri la chestionare -Fie de autoevaluare -Fie de evaluare -Chestionarul de interese -Portofoliul -Grila de

Spt. S1 S2 S15 S20 S16 S23

adult

-Promovez n exterior o imagine de sine corect?

- Completarea unor fie de lucru, joc de rol pe tema managementului resurselor personale.

-Modele de documente personale -Prezentare de caz -Prezentarea personal ntr-un pliant-reclam, linia vieii, capitolele importante din via

observaie -Testele de aptitudini i performan -Simularea

Modulul II: Comunicare i abiliti sociale (7 ORE) Competena general 2. Integrarea abilitilor de interrelaionare n vederea dezvoltrii personale i profesionale Competene specifice: 2.1 Analizarea beneficiilor comportamentului de cooperare 2.2 Analizarea factorilor care contribuie la dezvoltarea abilitilor de lider Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace

Evaluare

Spt.

Submodulul 2.1. -Cine ne conduce? - Simulri de situaii care Autoevaluare -Rspunsuri la S3 Abiliti sociale -Emoiile, sursa vieii evideniaz avantajele Chestionarul de interese chestionare S30 - Comportamente de -Cum sunt eu la sfrit de comportamentului de Portofoliul -Fie de S35 cooperare n grupurile liceu cooperare. Grila de observaie autoevaluare S7 de apartenen -Cum ne susinem prerea - Dezbateri, jocuri de rol Testele de aptitudini i -Fie de - Modaliti de adaptare personal pentru evidenierea i performan evaluare S6 la schimbrile din cadrul -Prevenirea abuzului i dezvoltarea calitilor de Simularea -Investirea n grupului de apartenen convieuirea n familie lider. jocurile de rol S4 Submodulul 2.2. - Cum reacionez la -Feed-back-ul Abiliti de leadership presiunea de grup improvizaiilor S5 - Calitile liderilor; -Puterea anturajului dramatice dezvoltarea calitilor de lider Modulul III: Managementul informaiilor i al nvrii (6 ORE) Competena general 3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate pentru obinerea succesului Competenee specifice: 3.1 Exersarea abilitilor de utilizare eficient a diferitelor resurse, pentru a localiza, selecta i evalua informaii despre nvare, munc, carier 3.2 Exersarea abilitilor de nvare critic, creativ i eficient, n vederea obinerii reuitei personale i profesionale 3.3 Explicarea necesitii i avantajelor nvrii permanente Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace Evaluare Spt. Submodulul 3.1. -Cum s nvm eficient - Dezbateri pe tema utilitii Chestionare cu privire la -Fie de S14 Managementul -Bacalaureatul examenul diferitelor resurse privind relaia evaluare S8 informaiilor maturitii nvarea, munca i cariera. dintre performanele colare -Fie de - Resurse relevante cu -Consecinele - Aplicarea unor tehnici de i succes autoevaluare S21 privire la nvare, absenteismului asupra gndire critic. Teste de autocunoatere -Grila de

munc, carier Submodulul 3.2 Managementul nvrii - Gndirea critic i autocontrolul asupra propriei nvri

procesului de nvare -Cartea bun prieten -nvarea permanent o necesitate -Guadeamus igitur

- Dezbateri cu tema: nvarea permanent o necesitate.

Internet Chat Activiti interactive Conversaia Aprobarea Exerciiul stimulativ

observaie -Programe de dezvoltare personal

S26 S33 S36

- nvarea permanent (caracteristici, reglementri, naionale i europene) Modulul IV: Planificarea carierei (8 ORE) Competena general 4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional Competene specifice: 4.1 Evaluarea pregtirii personale pentru continuarea studiilor/ pentru inseria profesional 4.2 Exersarea abilitilor de utilizare a documentelor de marketing personal i Europass, n vederea continurii studiilor sau a inseriei pe piaa muncii Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace Evaluare Spt.
Submodulul 4.1. Alternative educaionale - Invmnt postobligatoriu: coli postliceale, nvmnt universitar de scurt / lung durat, educaia adulilor; specificul educaiei, condiii de acces, finalizare, echivalarea diplomelor la nivel european

-Cum aflu ce mi ofer o facultate? -Portofoliul personal -Citirea anunurilor de angajare -Responsabilitile mele -Ce-mi doresc n via? -CV-ul cartea mea de vizit Submodulul 4.2. Elemente de -Planuri de viitor marketing personal -Angajat n Europa - Portofoliul personal i -Documente Europass
planul pentru carier dup finalizarea ciclului superior al liceului; integrarea i armonizarea prioritilor i a obiectivelor (educaionale, profesionale, familiale), n vederea obinerii succesului personal i profesional - CV, scrisoare de intenie, interviul de angajare -cerine

- Exerciii de elaborare a documentelor de marketing personal (CV, scrisoare de intenie), simularea participrii la un interviu n vederea angajrii. - Simulare - utilizarea documentelor EUROPASS n condiiile aplicrii pentru o burs sau ocuparea unui loc de munc n ar sau strinatate. - Vizite la cabinetul de consiliere pentru familiarizarea cu documentele EUROPASS i cerinele de studiu sau ocupare a unui loc de munc n Europa.

Utilizarea dicionarelor, biblioteca Conversaia Teste de autocunoatere Chestionare Aprobarea Exerciiul stimulativ Afie Reviste Internet www.go.ise.ro Profiluri ocupaionale Internet www.go.ise.ro Profiluri ocupaionale

-Fie de autoevaluare -CV-ul -Scrisoarea de intenie -Simularea -Chestionare de interese

S13 S25 S28 S9 S22 S24 S29 S31 S34

formale, standarde europene

- Documente Europass: CV-ul european, paaportul lingvistic, suplimentul la diplom, certificatul de calificare

Modul V: Calitatea stilului de via (7 ORE) Competena general 5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate Competene specifice: 5.1 Analizarea conceptului de calitate a vieii n contextul dezvoltrii carierei 5.2 Exersarea abilitatilor de manage-ment al stresului n pregatirea pentru examene 5.3 Analizarea conceptelor de egalitate de anse i de egalitate de gen, din perspectiva planificrii carierei Coninuturi Tema Metode i tehnici Mijloace Submodulul 5.1. Calitatea vieii personale
- Impactul carierei i a profesiei asupra calitii vieii - Calitatea vieii n situaii de criz: cum influeneaz o situaie de criz calitatea vieii unei persoane; modaliti de intervenie n situaie de criz Submodulul 5.2. Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munc - Pregtirea pentru examene i managementul stresului Submodulul 5.3. Egalitatea de anse n dezvoltarea carierei - Dimensiunea de gen n dezvoltarea i planificarea carierei stereotipurile de gen ca bariere n opiunile de carier

Evaluare -Fie de autoevaluare -Programe de dezvoltare personal -Grila de observaie -Chestionare de interese -Proiect de grup

Spt. S18 S19 S11 S10 S12 S17 S32

-Comportamente de risc pentru sntate -Motive ale consumului de alcool, fumat i droguri - Primul ajutor n situaii de riscuri naturale -Reguli de igien a muncii intelectuale n condiiile susinerii unui examen -Sntatea i schimbrile climatice -Sntatea o comoar -Stereotipuri de gen i alegerea carierei

- Aplicarea de chestionare, teste i instrumente folosite pentru orientarea n carier: -Interoption -BTPAC -Chestionare on line: www.go.ise.ro, www.cognitrom.ro - Proiect de grup: influena unei situaii de criz asupra calitii vieii unei persoane. - Proiecte individuale i de grup cu tema: Pregtirea pentru examene i managementul stresului. - Discuii de grup de identificare a modalitilor de asigurare a egalitii de sanse n dezvoltarea unei cariere. - Discutii de grup pe tema influenei stereotipurilor de gen n planificarea i dezvoltarea carierei.

-Materiale informative -Colaborarea cu centre de sntate, nutriie -Teste de autocunoatere -Chestionare -Completarea unui chestionar de identificare a stilului de via preferat i profesiile asociate acestuia -Discuii de grup pe tema implicrii n situaii de criz -Reactivarea grupului de voluntari al clasei noastre -Joc de rol -Proiecte individuale i de grup -Discuii de grup pe tema influenei stereotipiilor de gen n planificarea i dezvoltarea carierei unei fete/femei i a unui biat/brbat