Integrasi

Pakar Psikologi: Segala unsur perkembangan pelajar spt: jasmani,emosi,rohani,intelek dan sosial

Pakar sosiologi:
1.Perhubungan antara orang; 2.Ada rasa keinginan menjalin perhubungan antara individu dengan pelbagai agensi; 3.Pengiktirafan terhadap perhubungan antara pelbagai institusi masyarakat.

Pedagogi
Kaedah dan teknik mengajar yang meliputi pelbagai isi pelajaran dan kemahiran melalui unit pembelajaran dan bidang pelajaran yang khusus Contoh: KBSR Konsep bersepadu:penguasaan ilmu, kemahiran, bahasa dan menmupuk nilai2 murni

Konsep asas:
Penggabungjalinan
Proses mengintegrasikan pelbagai bidang kemahiran bagi mewujudkan suatu pelajaran yang integratif dan menyeluruh.

Jenis-jenis penggabungjalinan
Penggabungjalinan pelbagai kemahiran dalam satu mata pelajaran; Penggabungjalinan kemahiran dpd mata pelajaran ke dalam sesuatu mata pelajaran; Penggabungjalinan kemahiran secara merentas kurikulum

Penyerapan
Proses menyebati dan menyatupadukan pengetahuan atau unsur isi pengetahuan daripada suatu mata pelajaran lain ke dalam isi pelajaran bagi suatu mata pelajaran yang diajar

 Mengandungi ilmu pengetahuan dpd m/p lain Unsur ilmu pengetahuan diserapkan secara bersepadu Tidak ada had dalam ilmu pengetahuan yang hendak diserapkan Organisasi unsur: unsur utama dan unsur sampingan Proses penyerapan berlaku secara serentak dengan proses penggabungjalinan

Ciri-ciri penyerapan

Penerapan
Spt menerapkan nilai dalam pelaksanaan kurikulum dan kokurikulum 2 pendekatan: 1. Implisit secara tak langsung menerapakan nilai 2. Eksplisit dengan peraturan, arahan, pekeliling dan sbgnya ttg sesuatu yang diharapkan dan yang tidak diharapkan.

Pemulihan
Aktiviti khusus untuk membantu pelajar yang bermasalah pembelajaran yang tertentu Aktiviti yang terancang Mengambilkira semasa perancangan: 1. Tumpu kpd kelemahan pelajar 2. P & P perlu diubahsuai dan dipelbagaikan 3. Penggunaan ABM, Pemerhatian, lisan atau bertulis dijalankan untuk menentukan penguasaan kemahiran.

Pengayaan
Untuk pelajar yang pencapaiannya melebihi sederhana atau pintar cerdas 1. Pengayaan berbentuk pengukuhan 2. Pengayaan berbentuk perkembangan

Pendekatan integrasi
Passe (1999) 2 pendekatan integrasi kurikulum: 1. Adapatasi ke dalam kurikulum yang sedia ada 2. Membina kurikulum baru e.g. PJK

Kelebihan integrasi
A. kepelbagaian dan keseragaman aktiviti dalam bentuk unit-unit kerja B. mempunyai ruang untuk menampung kepelbagaian aktiviti seni dalam pendidikan C. mempunyai ruang untuk menampung skop perpaduan yang luas