SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH

SUKATAN PELAJARAN

PEMULIHAN JAWI

Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral

Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
Kementerian Pelajaran Malaysia
2004
 SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR

5. Membina, membaca dan menulis:

Cetakan pertama 2004 (a) Rangkai kata mudah sesuai dalam konteks
kehidupan murid.
© Jabatan Pendidikan Islam dan Moral (b) Ayat-ayat pendek dalam pelbagai bentuk teks
dan konteks.
Kementerian Pelajaran Malaysia (c) Pelbagai jenis teks Jawi yang mudah.

6. Mengecam, mengenal dan meniru:

(a) Huruf tunggal khat nasakh.

Hak cipta terpelihara. Kecuali untuk pendidikan yang tidak (b) Huruf sambung khat nasakh.
ada kepentingan komersial, tidak dibenarkan mengeluar
atau ulang cetak mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan
isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan
apa cara jua sama ada secara elektronik, fotografi, mekanik,
rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis
daripada Pengarah Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam
dan Moral, Jabatan Pendidikan Islam dan Moral.

11
 SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR

RUKUN NEGARA
KANDUNGAN
BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita
1. Mengenal, menyebut dan menulis: hendak mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan
seluruh masyarakat; memelihara satu cara hidup
(a) Huruf jawi tunggal ‫ ا‬hingga ‫ي‬ demokratik; mencipta masyarakat yang adil di mana
(b) Suku kata terbuka. kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara
adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai-bagai
2. Mengenal, menyebut dan menulis: corak; membina satu masyarakat progresif yang akan
menggunakan sains dan teknologi moden.
(a) Suku kata terbuka.
(b) Suku kata tertutup. MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan
(c) Rang kata. seluruh tenaga dan usaha kami mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip berikut:

3. Membina, membaca dan menulis: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
(a) Perkataan pinjaman. KELUHURAN PERLEMBAGAAN
(b) Perkataan berimbuhan. KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

4. Mengenal dan menggunakan:

(a) Tanda baca yang terdapat dalam ayat-ayat

pendek dan mudah.
(b) Tanda baca yang terdapat dalam pelbagai
teks jawi mudah.

10 3
 SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN MATLAMAT

Matlamat mata pelajaran pemulihan jawi adalah untuk

PENDIDIKAN di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke membolehkan murid-murid yang ketinggalan jawi dipulihkan
arah lebih memperkembangkan potensi individu secara dan menyertai murid-murid lain di kelas jawi biasa.
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan OBJEKTIF
jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan Setelah mengikuti kelas Pemulihan Jawi murid dapat :
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan 1. Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi tunggal.
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara. 2. Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi
sambung.

3. Mengenal, membaca dan menulis suku kata

terbuka.

4. Mengenal, membaca dan menulis suku kata

tertutup.

5. Membaca dan menulis rangkai kata dan ayat.

6. Mengenal, membaca dan menulis perkataan

pinjaman.

7. Mengenal, membaca dan menulis perkataan ber-

imbuhan dan ayat pendek.

8. Mengenal dan menggunakan tanda baca.

9. Membaca dan menulis pelbagai jenis teks mudah

daripada pelbagai bahan.

4 10. Mengenal dan meniru khat nasakh dan rik’ah.

9
 SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR

PENDEKATAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Mata pelajaran ini hendaklah menggunakan pendekatan

yang dapat menarik minat murid-murid, mudah dan tidak
membebankan. Pendekatan tersebut hendaklah lebih
berkesan dan sesuai dengan tahap kemampuan murid-
murid bagi memastikan keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran jawi serta menarik minat mereka untuk terus
belajar sehingga mampu membaca dan menulis jawi.
Selain dari pendekatan P&P, aktiviti kokurikulum seperti
Kelab Seni Tulisan Jawi perlu dirancang bagi menggalakkan
murid-murid lebih mencintai dan menggunakan seni tulisan
jawi dalam kehidupan mereka.
PENDIDIKAN Islam adalah suatu usaha berterusan untuk
menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam
berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah bagi membentuk
sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup
sebagai hamba Allah yang mempunyai tanggungjawab
untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara
ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan
abadi di akhirat.

SKOP

Mata Pelajaran Pemulihan Jawi ini memberi tumpuan

kepada aspek pemulihan yang merangkumi perkara berikut:

1. Menguasai huruf jawi tunggal dan suku kata.

2. Menulis tulisan jawi dengan baik.
3. Membaca tulisan jawi dengan lancar.
4. Mempelajari asas seni tulisan jawi.

8 5
 SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR
KATA PENGANTAR
Program j-QAF adalah antara usaha memperkasa
Pendidikan Islam dalam pelaksanaan kurikulum semakan
Pendidikan Islam. Program j-QAF ini dibina berasaskan
idea Y.A.B Perdana Menteri Malaysia yang berhasrat
melahirkan murid-murid di sekolah rendah yang khatam al-
Quran. Beliau juga menyarankan Bahasa Arab diwajibkan,
asas-asas fardu ain dihayati dan jawi diperkukuhkan
bermula di sekolah rendah.
Tanggungjawab untuk melaksanakan program ini dipikul
oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dan usaha
merealisasikannya diamanahkan kepada Jabatan
Pendidikan Islam dan Moral serta guru-guru yang
dipertanggungjawabkan. Sesungguhnya program j-QAF
yang dicadangkan adalah sebahagian daripada pengisian
kepada konsep Islam Hadhari yang disarankan oleh Y.A.B
Perdana Menteri.
Sesungguhnya pelajaran Pemulihan Jawi dalam Program j-
QAF ini diharap dapat dilaksanakan dengan jayanya di
sekolah-sekolah rendah mulai tahun 2005 secara
berperingkat-peringkat sehingga terlaksana sepenuhnya
pada tahun 2010.
Kementerian Pelajaran merakamkan penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada pihak yang terlibat sama ada
secara persendirian atau mewakili institusi tertentu atas
sumbangan kepakaran, idea, masa dan tenaga sehingga
terhasilnya sukatan pelajaran ini.
Sekian, terima kasih.
(TAN SRI ABDUL RAFIE BIN MAHAT)
Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
6
SUKATAN PELAJARAN PEMULIHAN JAWI KBSR
PENDAHULUAN
‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫اﻟﺤﻤﺪ ﷲ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم وﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫وﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ أﺟﻤﻌﻴﻦ‬
Alhamdulillah bersyukur kita ke hadrat Allah SWT kerana
dengan keizinan dan limpah kurnia-Nya kita telah berjaya
memperkenal-kan satu lagi sukatan dan mata pelajaran baru
yang dikenali sebagai Pemulihan Jawi. Mata pelajaran ini
diperkenalkan untuk memulihkan murid-murid yang lemah
dalam jawi dan mengatasi masalah keciciran penguasaan
jawi di sekolah.
Kelas pemulihan jawi wajib dihadiri oleh murid-murid lemah
jawi yang telah dikenal pasti dan diperakukan oleh guru
Pendidikan Islam yang terlibat dengan kelas jawi sedia ada.
Mata pelajaran Pemulihan Jawi ini merupakan satu daripada
komponen program j-QAF yang dilaksanakan di sekolah
rendah.
Kelas Pemulihan Jawi ini diajar oleh guru yang terlibat
dengan program j-QAF bagi mata pelajaran Pemulihan Jawi.
Pelaksanaan-nya dilakukan sepanjang tahun persekolahan
dan diajar dalam kelas yang berasingan serentak dengan
jadual waktu pengajaran Jawi sedia ada.
Usaha ini diharapkan bukan sahaja mampu melahirkan
anak-anak yang boleh membaca dan menulis jawi, tetapi
juga turut mencintainya sebagai satu daripada warisan
budaya bangsa yang perlu dipertahankan.
7