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PROJECTO
Materiais utilizados
Experiência nº4
Previsões dos
alunos
Equilibrar a balança com um clipe
Exemplificar o significado de
equilíbrio
Grupo que planeou encher o balão
com a mesma quantidade de ar
Outros grupos planearam encher
com pouco ar
Os alunos observam se está em
equilíbrio
Questionar os alunos
Registo pictórico
Registo
Experiência nº 5
• Encher um balão com ar quente
Reflexão
“Porque é que o balão encheu?”
“A água encheu”