SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TINGGI MELAKA JALAN CHAN KOON CHENG 75000 MELAKA

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK (ICT ) 2009 - 2011

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN FASA 3

ISI KANDUNGAN

BIL

TAJUK

HALAMAN 3-4 5 6

1. 2. 3. 4.

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH VISI, MISI DAN STRATEGI SEKOLAH MODEL PENGURUSAN STRATEGIK JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK SENARAI BIDANG KEBITARAAN PENCAPAIAN MURID (INDIVIDU DAN BERPASUKAN) CARTA GANTT (JAWATANKUASA KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK) ANALISIS PERSEKITARAN: MAKLUMAT DALAMAN DAN LUARAN ANALISIS PERSEKITARAN: TOWS MATRIKS ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN STRATEGI TAKTIKAL (BELANJAWAN DAN OPERASI) PELAKSANAAN STRATEGI : PELAN OPERASI

7-8

5. 6. 7.

9 10

11 - 12

8.

13 - 14

9. 10. 11. 12.

15 -17 18 - 19 20 21 - 26

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

Kod Sekolah Nama dan Alamat Sekolah Gred Sekolah Pengetua/Guru Besar No. Telefon Pejabat No. Faks Alamat E-mail Sekolah Laman WEB sekolah Jumlah Pelajar Jumlah Guru Jumlah Bukan Guru Kawasan Bandaran PPG/PPD Sesi Persekolahan Bidang Kebitaraan Akademik

: :

MEB 2090 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TINGGI MELAKA JALAN CHAN KOON CHENG, 75000 MELAKA

: A : : : : : : : : : TN HJ. ABDUL RAZAK BIN CHE NGAH 06- 282 4466 06-286 0548 meb_2090@yahoo.com http://smktinggimelaka.net/main 1441 ORANG 123 ORANG 30 ORANG MELAKA BANDARAYA WARISAN DUNIA

: MELAKA TENGAH : SATU SESI : INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY (ICT)

VISI SEKOLAH
KE ARAH KECEMERLANGAN PENDIDIKAN

MISI SEKOLAH
MENDIDIK PELAJAR SECARA MENYELURUH DAN BERSEPADU UNTUK MELAHIRKAN INSAN YANG BERILMU, BERAKHLAK DAN BERSAHSIAH TINGGI.

STRATEGI
MEWUJUDKAN SUATU BUDAYA KONDUSIF DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. MERANCANG DAN MELAKSANAKAN PELBAGAI PROGRAM KURIKULUM DAN KOKURIKULUM SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

MODEL PENGURUSAN STRATEGIK

PENILAIAN PRESTASI DAN PENAMBAHBAIKAN BERTERUSAN

PELAKSANAAN STRATEGI

STRATEGI TAKTIKAL

Pusingan Semula

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI (BELANJAWAN DAN OPERASI) DAN SASARAN

ANALISA PERSEKITARAN: MAKLUMAT DALAMAN

DAN LUARAN HALATUJU ORGANISASI/PROGRAM MANDAT/DASAR , MISI & VISI

PRA - PERANCANGAN

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK : ICT

BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. JAWATAN PENGETUA PK PENTADBIRAN PK HEM PK KOKURIKULUM PK TINGKATAN 6 GKMP SAINS & MATEMATIK GKMP KEMANUSIAAN GKMP TEKNIK & VOKASIONAL GKMP BAHASA GURU CEMERLANG KETUA PANITIA GURU ICT PENYELARAS SMM GURU DATA PENYELARAS JADUAL WAKTU NAMA GURU TN. HJ. ABDUL RAZAK BIN CHE NGAH EN. CHONG YOON CHOI EN. ABDUL HALIM BIN ABDUL MALEK EN. RAZALI BIN KUDAP EN. AZMI BIN SAKMIS EN. TEO KOK SENG EN. MAZLAN BIN MD SALEH PN. HJH. ROZILAH BINTI ROBANI PN. ROSE HAFIZAH LIM BINTI ABDULLAH TN. HJ. ABDUL RASID BIN BAKAR PN. SHALINA BINTI ISMAIL TN. HJ. MOHD HAN BIN HASSAN CIK NORWATI BINTI JAAPAR CIK LIM MING HUI PN. WEE GEOK SUAN JAWATANKUASA PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI KETUA BIDANG KETUA BIDANG KETUA BIDANG KETUA BIDANG PENYELARAS SETIAUSAHA AJK AJK AJK AJK

BIL 16. 17. 18. 19. 20.

JAWATAN PENYELARAS PEPERIKSAAN PENYELARAS SSDM PENYELARAS PUSAT SUMBER PENYELARAS SPBT PENYELARAS MAJALAH SEKOLAH

NAMA GURU EN. WEE CHOI CHIANG PN. NORASHIKIN BIN KASBI EN. AZHAR BIN REJAB PN. TAN HUI KEE PN. ROSLINA BINTI ALIAS

JAWATANKUASA AJK AJK AJK AJK AJK

SENARAI BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

(Nyatakan senarai bidang kebitaraan akademik yang terdapat dalam RFP yang telah diluluskan oleh KPM)

BIL 1

BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY (ICT)

PENCAPAIAN MURID (INDIVIDU DAN BERPASUKAN)

BIL

PERKARA

PERINGKAT DAERAH

PERINGKAT NEGERI

PERINGKAT KEBANGSAAN

PERINGKAT ANTARABANGSA

JOHAN TAHUN 2009 1 2 COOKING WITH NATURE (SOLAR) SOLAR CAR (ALTERNATIVE ENERGY)

NAIB KETIGA JOHAN NAIB KETIGA JOHAN NAIB KETIGA JOHAN NAIB KETIGA JOHAN JOHAN JOHAN JOHAN

X X

TAHUN 2008 1 2 PERTANDINGAN LAMAN WEB ASTRONOMI COOKING WITH NATURE X X

TAHUN 2007 1 ROBOTIC X

CARTA GANTT JADUAL KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM BIL 1 AKTIVITI JAN Fasa 1: Pra Perancangan 1.1 Penubuhan Jawatankuasa Induk Taklimat pembinaan Strategik Jawatankuasa 1.2 Kerja Agihan tugas kepada guru-guru 1.3 Jawatankuasa Kerja 1.4 Mengumpul maklumat: 1.4.1 Latar belakang program 1.4.2 Prestasi bidang kebitaraan kokurikulum 1.4.3 Data guru dan pelajar 1.4.4 Kemudahan fizikal 1.4.5 Kejayaan sekolah Fasa 2: Hala Tuju Program Bidang Kebitaraan 2.1 Mengenal pasti mandat 2.2 Menyemak pernyataan misi 2.3 Menyemak pernyataan visi Fasa 3 : Analisis Persekitaran 3.1 Analisis Persekitaran Strategik 3.2 Analisis SWOT/SWOC 3.3 Penyaringan hasil analisis persekitaran TEMPOH PERANCANGAN 2009 FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV DIS

BIL 4

AKTIVITI Fasa 4 : Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran 4.1 Mengenalpasti & memilih isu-isu strategik 4.2 Membentuk matlamat strategik 4.3 Membina objektif dan KPI 4.4 Menetapkan sasaran

JAN

FEB

TEMPOH PERANCANGAN 2009 MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV DIS

ANALISIS SWOT/ SWOC BIDANG KEBITARAAN: ICT

ANALISIS DALAMAN KEKUATAN ( STRENGTHS - S )

ANALISIS LUARAN PELUANG ( OPPORTUNITIES - O )

S1 Mata pelajaran ICT ditawarkan di sekolah Subjek ICTL Tingkatan 1 dan 2 Subjek ICT Tingkatan 4 dan 5 Subjek Perkomputeran Tingkatan 6 S2 Mempunyai kemudahan asas ICT 1. Makmal ICT 2 buah 2. Makmal komputer T6 sebuah S3 Guru berpengalaman dan berdedikasi S4 Pelajar berpotensi tinggi menguasai kemahiran ICT S5 Guru, staf dan pelajar telah mempunyai kemahiran asas dalam ICT S6 Penggunaan aplikasi ICT dalam pengurusan sekolah.

O1 Pertandingan berkaitan ICT yang dianjurkan oleh pihak JPN / agensi-agensi kerajaan / swasta O2 Wujudnya kerjasama PIBG / orang perseorangan dalam memberi sumbangan untuk penyenggaraan / pembelian alatan ICT O3 Peruntukan daripada Kluster untuk aktiviti ICT O4 Kemudahan wirelesss dan broadband O5 Sekolah dalam lingkungan kemudahan ICT daripada swasta seperti kafe siber dan kedai komputer.

KELEMAHAN ( WEAKNESSES - W )

ANCAMAN / CABARAN ( THREATS - T / CHALLENGES - C ) C1 Kos penyelenggaraan yang tinggi. C2 Teknologi cepat berkembang, bahan yang dibeli akan jadi outdated. C3 Perisian cetak rompak yang mudah diperolehi. C4 Terdapat banyak kafe siber swasta yang tidak terkawal C5 Guru terlibat dengan pelaksanaan tugas rasmi di luar

W1 Komputer yang sedia ada tidak mencukupi dan tidak sesuai untuk P&P / aplikasi terkini. W2 Tiada WiFi / rangkaian yang menyeluruh. W3 Nisbah pelajar dengan komputer tidak seimbang. W4 Kekurangan guru ICTL yang bertauliah untuk mengajar subjek tersebut.

TOWS MATRIKS

KEKUATAN (S) S1 Mata pelajaran ICT ditawarkan di sekolah Subjek ICTL Tingkatan 1 dan 2 Subjek IT Tingkatan 4 dan 5 Subjek Perkomputeran Tingkatan 6 S2 Mempunyai kemudahan asas ICT 1. Makmal ICT 2 buah 2. Makmal komputer T6 sebuah S3 Guru berpengalaman dan berdedikasi S4 Pelajar berpotensi tinggi menguasai kemahiran ICT S5 Guru, staf dan pelajar telah mempunyai kemahiran asas dalam ICT S6 Penggunaan aplikasi ICT dalam pengurusan sekolah.

KELEMAHAN (W) W1 Komputer yang sedia ada tidak mencukupi dan tidak sesuai untuk P&P / aplikasi terkini. W2 Tiada WiFi / rangkaian yang menyeluruh. W3 Nisbah pelajar dengan komputer tidak seimbang. W4 Kekurangan guru ICTL yang bertauliah untuk mengajar subjek tersebut. W5 Tiada juruteknik komputer untuk penyelenggara segera. W6 Terdapat guru yang masih fobia komputer W7 Peralatan ICT dan rangkaian selalu rosak. W8 Guru mempunyai pengetahuan ICT yang terhad W9 P & P tidak dapat disempurnakan dengan berkesan kerana kerosakan komputer yang tinggi.

PELUANG (O) O1 Pertandingan berkaitan ICT yang dianjurkan oleh pihak JPN / agensiagensi kerajaan / swasta O2 Wujudnya kerjasama PIBG / orang perseorangan dalam memberi sumbangan untuk penyenggaraan / pembelian alatan ICT O3 Peruntukan daripada Kluster untuk aktiviti ICT O4 Kemudahan wireless dan broadband O5 Sekolah dalam lingkungan kemudahan ICT daripada

SO 1. Membina Digital Class Corner (DC2) 2. Melaksanakan bengkel pembinaan blog untuk bahan rujukan P&P kepada guru. 3. Warga SMKTM mampu mempunyai semua aspek dalam bidang ICT dan menjadi pengguna dan penyumbang yang mahir dan cekap dalam bidang ICT 4. Program yang berterusan dapat membudayakan kemahiran ICT dalam kalangan warga MHS

WO Perancangan ICT dalam program Kluster perlu seiring dengan teknologi terkini

swasta seperti kafe siber dan kedai komputer. .

ANCAMAN (T) C1 Kos penyelenggaraan yang tinggi. C2 Teknologi cepat berkembang, bahan yang dibeli akan jadi outdated. C3 Perisian cetak rompak yang mudah diperolehi. C4 Terdapat banyak kafe siber swasta yang tidak terkawal C5 Guru terlibat dengan pelaksanaan tugas rasmi di luar sekolah semasa waktu persekolahan.

ST Kerjasama dengan universiti yang menjadi mentor kepada Sekolah Kluster dapat menjayakan aktviti yang dirancang

WT Membina pusat untuk mengakses internet di Bilik Sumber dengan 5 buah komputer. (e-MHS)

PELAN STRATEGIK

ISU ISU STRATEGIK STRATEGIK ICT terlalu cepat berkembang Latihan diperlukan dari semasa ke semasa

MATLAMAT MATLAMAT Meningkatkan kemahiran ICT terkini

OBJEKTIF OBJEKTIF 1. Meningkatkan 3. Meningkatkan peratus penglibatan peratus pencapaian pelajar dalam A bagi subjek ICT ICT menjelang tahun dan Perkomputeran 2011. dalam peperiksaan SPM & STPM menjelang tahun 2011. 2. Meningkatkan peratus penglibatan guru dalam ICT menjelang tahun 2011.

KPI KPI 1. Peratus pelajar yang ada 6. Peratus pelajar mendapat A dalam kemahiran subjek ICT pada peringkat SPM a. PC assemblying b. Formatting c. Software Installation 2. bolehA dalam 7. Peratus Peratus pelajar pelajar yang mendapat menggunakan ICT untuk subjek Perkomputeran pada mencari maklumat. peringkat STPM. 3. Peratus guru yang mampu menghasilkan bahan p&p menggunakan ICT 4. Bilangan panitia yang menghasilkan blog untuk menyediakan rujukan mata pelajaran 5. Peratus guru yang mampu menggunakan ICT dalam proses p&p.

TOV TOV 5 20%

SASARAN 2009 SASARAN 2010 2011 2009 2010 2011 6 25% 8 30% 10 35%

1 20%

2 30%

3 40%

4 50%

20%

30%

50%

55%

11

20

28

20%

30%

40%

60%

PELAN TAKTIKAL Program Digital Class Corner (DC2) e-Xpress Sequamur Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam P&P di dalam kelas. Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan blog bahan rujukan P&P. PK Pentadbiran Sepanjang Tahun RM 12,700.00 2 11 Tanggungjawab PK Pentadbiran Tempoh Sepanjang Tahun RM 200,000.00 Kos TOV 0 ETR 30% Indikator Pencapaian Peningkatan bilangan kelas yang mempunyai komputer. Peningkatan bilangan guru yang menghasilkan blog. Meningkatkan kemahiran pelajar mengakses blog

Peningkatan

untuk mendapatkan bahan rujukan. e-MHS Meningkatkan bilangan komputer untuk kegunaan guru dan pelajar. PELAN OPERASI Nama Program Objektif Tempoh Sasaran Kos Bil 1 : : : : : Digital Class Corner (DC2) Meningkatkan penggunaan ICT dalam P&P di dalam kelas Sepanjang Tahun Guru dan pelajar RM 200,000.00 Tanggungjawab PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT 2 3 4 5 6 Memohon kebenaran membeli peralatan ICT daripada Unit Perolehan ICT Menerima pengesahan kebenaran daripada Unit Perolehan ICT Pembelian peralatan Pemasangan Alatan Ujian Kesesuaian AJK ICT AJK ICT AJK ICT Setiausaha ICT 1 minggu sebelum pembelian 3 minggu 1 minggu 2 minggu Setiausaha ICT 2 bulan 1 hari Tempoh PK Pentadbiran Sepanjang Tahun RM 37,300 0 5 buah

bilangan pelajar yang mengakses blog. Peningkatan komputer. komputer bilangan

Proses Kerja 1 (Pemasangan) Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa

Status / Pelan Kontingensi

Bil 1

Proses Kerja 2 (Latihan) Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa

Tanggungjawab PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT 1 hari

Tempoh

Status / Pelan Kontingensi

2 3 4 5

Mengedarkan surat lantikan dan surat jemputan kepada fasilitator Mengedarkan surat jemputan kepada peserta bengkel Pengesahan kehadiran fasilitator Menyediakan jadual program dan bahan edaran untuk peserta.

Setiausaha ICT Setiausaha ICT Setiausaha ICT Setiausaha ICT AJK ICT AJK ICT AJK ICT PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT

1 bulan 1 minggu sebelum program 1 minggu sebelum program 2 minggu

7 8 9

Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan Penilaian dan penambahbaikan

2 hari 5 kali Pada akhir setiap aktiviti

PELAN OPERASI

Nama Program Objektif Tempoh Sasaran Kos

e-Xpress Sequamur 1. Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan blog bahan rujukan P&P. 2. Meningkatkan kemahiran pelajar mengakses blog untuk mendapatkan bahan rujukan. 6 bulan Guru dan pelajar RM 12,700.00 Status / Pelan Kontingensi

Bil 1

Proses Kerja Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa

Tanggungjawab PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT 1 hari

Tempoh

2 3 4 5

Mengedarkan surat jemputan kepada fasilitator Mengedarkan surat jemputan kepada peserta Pengesahan Kehadiran Menyediakan Jadual Program dan bahan edaran

Setiausaha ICT Setiausaha ICT Setiausaha ICT Setiausaha ICT AJK ICT

1 bulan 1 minggu sebelum program 1 minggu sebelum program 2 minggu

7 8 9

Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan Penilaian dan penambahbaikan

AJK ICT AJK ICT PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT

2 hari 5 kali Pada akhir setiap aktiviti

PELAN OPERASI Nama Program Objektif Tempoh Sasaran Kos Bil e-MHS Meningkatkan bilangan komputer untuk kegunaan guru dan pelajar. Sepanjang tahun Guru dan pelajar RM 37,300.00 Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan

Proses Kerja 1 (Pemasangan)

Kontingensi 1 Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT 2 3 4 5 6 Memohon kebenaran membeli peralatan ICT daripada Unit Perolehan ICT Menerima pengesahan kebenaran daripada Unit Perolehan ICT Pembelian peralatan Pemasangan Alatan Ujian Kesesuaian AJK ICT AJK ICT AJK ICT Setiausaha ICT 1 minggu sebelum pembelian 3 minggu 1 minggu 2 minggu Setiausaha ICT 2 bulan 1 hari

Bil 1

Proses Kerja 2 (Latihan) Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa

Tanggungjawab PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT 1 hari

Tempoh

Status / Pelan Kontingensi

2 3

Mengedarkan surat lantikan dan surat jemputan kepada fasilitator Mengedarkan surat jemputan kepada peserta bengkel

Setiausaha ICT Setiausaha ICT

1 bulan 1 minggu sebelum program

4 5

Pengesahan kehadiran fasilitator Menyediakan jadual program dan bahan edaran untuk peserta.

Setiausaha ICT Setiausaha ICT AJK ICT AJK ICT AJK ICT PK Pentadbiran Setiausaha ICT AJK ICT

1 minggu sebelum program 2 minggu

7 8 9

Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan Penilaian dan penambahbaikan

2 hari 5 kali Pada akhir setiap aktiviti