Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
0Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Strategi Kemahiran Menulis

Strategi Kemahiran Menulis

Ratings: (0)|Views: 91|Likes:
Published by Adah Awie

More info:

Published by: Adah Awie on Oct 01, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

10/01/2013

pdf

text

original

 
Kemahiran Menulis Tahun 4 SK 79
STRATEGI PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN KEMAHIRAN MENULIS
Semasa menyediakan strategipengajaran dan pembelajaran bagikemahiran menulis, guru perlu memberipertimbangan aktiviti yang sesuaisebelum, semasa dan selepaskemahiran menulis yang diajar.Pengajaran dan pembelajarankemahiran ini boleh dilaksanakanmelalui pelbagai aktiviti secaraterancang bagi mencapai objektif yangtelah ditentukan. Guru bolehmerancang strategi pengajaran danpembelajaran dengan pelbagai caraseperti dalam contoh rancanganmengajar yang disediakan ini.
 
Kemahiran Menulis Tahun 4 SK 
 TEMA
KEMASYARAKATAN
TAJUK
Cerianya Tamanku
MASASTANDARDPEMBELAJARAN
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkansoalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:i.membina dan menulis jawapan berdasarkan soalanpemahaman yang bertumpu dan bercapah.ii.membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
PENGISIANKURIKULUM
Ilmu : Sivik, Celik KewanganNilai : Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, PatuhEMK : TMKKB : Menjana Idea, MengecamBCB : Bacaan Mentalis
SISTEM BAHASA
Kosa kata : Ceria, mengeratkan, silaturahim, dipangkas
BAHAN BANTUBELAJAR
LCD, benda maujud, lembaran kerja
PENILAIANPENGAJARANDANPEMBELAJARAN
Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalanpemahaman dengan betul.
REFLEKSI
80
 
Kemahiran Menulis Tahun 4 SK 
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANAKTIVITIPENGISIANKURIKULUMCATATANMenama dan menulis peralatan danaktiviti
1.Murid ditunjukkan alatan menjagakebersihan kawasan kelas sepertipenyapu, pemadam dan bakulsampah.2.Guru dan murid bersoal jawabtentang kegunaan alatan tersebut dankaitannya dengan menjaga kebersihan.3.Guru membimbing murid menamakandan menulis pada papan tulis tentangalatan lain yang sesuai digunakanuntuk menjaga kebersihan kawasanrumah dan taman.4.Guru bersoal jawab dengan muridtentang sumber kewangan untukmenjayakan aktiviti gotong-royong.Ilmu : SivikNilai : KebersihanIlmu :Celik KewanganKB : Menjana IdeaKontekstual :MenghubungKaitMedia:Bahan Maujud
Membina dan menulis jawapan
1.Murid membaca petikan yangdipaparkan pada skrin dengan sebutanyang jelas dan intonasi yang betul.2.Murid menggarisi isi petikan yangmenjadi jawapan pada paparan skrindengan menggerakkan kursoberdasarkan soalan yang diberikanoleh guru.3. Murid membina jawapan untuk soalanyang dikemukakan oleh guruberdasarkan petikan yang dibaca.EMK: TMKLampiran 1 
Membina dan menulis ayat gramatis
81

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->