KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP IT PPRU VII (tujuh)/ 1 (satu) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Mata Dasar Kompetensi Pelajaran (7x11)+1=78 (78+78)/2=78

Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan 1.1.1 teknologi informasi dan komunikasi. 1.1.2

Indikator Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi. Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari prangkat yang digunakan. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan.

(7x11)+1=78

1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan 1.2.1 teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang. 1.2.2

(7x11)+1=78 (78+78)/2=78

(7x11)+1=78

1.3 Menjelaskan peranan teknologi 1.3.1 informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. 1.3.2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78 78 78

(78+78)/2=78

1.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan 1.4.1 dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. 1.4.2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78

(78+78)/2=78

1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak 1.5.1 negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. 1.5.2

(78+78)/2=78

(78+78)/2=78

(78+78)/2=78

Standar Kompetensi

: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Mata Dasar Kompetensi Pelajaran (78+78)/2=78 (78x3)/3=78 2 2 2 3 3 3 2 2 2 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78

Kompetensi Dasar 2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur. 2.1.1

Indikator Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer. Melakukan proses cold boot. Melakukan proses warm boot Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur. Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur. Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari prangkat yang digunakan. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan.

2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur.

2.1.2 2.1.3 2.2.1

2.2.2

(78+78)/2=78

2.3 Melakukan operasi dasar pada operating 2.3.1 system dengan sistematis 2.3.2 2.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan 2.4.1 dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. 2.4.2

2 2 2

3 3 3

2 2 2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 78 78

2 (78+78)/2=78

(78+78)/2=78

2.5 Mengidentifikasi berbagai negatif dari penggunaan informasi dan komunikasi.

dampak 2.5.1 teknologi

(78+78)/2=78

2.5.2

(78+78)/2=78

(78+78)/2=78

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP IT PPRU VII (tujuh)/ 2 (dua) Teknologi Informasi dan Komunikasi 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer
Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Mata Dasar Kompetensi Pelajaran (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78x3)/3=78

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi berbagai perangkat keras komputer. komponen 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2 Mengidentifikasi berbagai lunak program aplikasi. perangkat 3.2.1

Indikator Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angkat. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multimedia. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak berbasis program aplikasi berbasis pengolah angka. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis. Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/multimedia. Mengidentifikasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan

3.2.2

(78+78)/2=78 (78x4)/4=78

3.2.3

(78+78)/2=78

3.2.4

(78+78)/2=78

78

78

3.3 Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa 3.3.1 program aplikasi. 3.3.2

(78+78)/2=78

(78+78)/2=78 (78x4)/4=78

3.3.3

(78+78)/2=78

3.3.4

(78+78)/2=78

3.4 Mempraktekkan satu program aplikasi.

3.4.1

(78+78)/2=78

(78+78)/2=78

3.4.2

desktop. Mempraktekkan aplikasi.

satu

program

(78+78)/2=78

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP IT PPRU VIII (delapan)/ 1 (satu) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Mata Dasar Kompetensi Pelajaran (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78x4)/4=78 78 (78x4)/4=78 (78x4)/4=78

Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada 1.1.1 perangkat lunak pengolah kata. 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada 1.2.1 perangkat lunak pengolah kata. 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok 1.3.1 pada perangkat lunak pengolah kata. 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.4 Membuat dokumen sederhana. pengolah kata 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7

Indikator Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar. Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu. Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu. Mengidentifikasi menu dna ikon pada drawing menu. Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar. Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu. Menjelaskan menu dna ikon pada formatting menu. Mengjelaskan menu dan ikon pda drawing menu. Menggunakan menu dan ikon pada menu bar. Menggunakan menu dan ikon pada standar menu. Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu. Membuat dokumen baru. Melakukan format teks. Mengedit teks. Mengatur format paragraf. Menyisipkan objek. Mengatur format halaman. Mencetak dokumen/berkas.

(78x7)/7=78

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP IT PPRU VIII (delapan)/ 2 (dua) Teknologi Informasi dan Komunikasi 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi.
Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Dasar Kompetensi (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78x10)/10=78 (78x4)/4=78 78 78 (78x4)/4=78 (78x4)/4=78

Kompetensi Dasar 2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada 2.1.1 perangkat lunak pengolah angka. 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada 2.2.1 perangkat lunak pengolah angka. 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok 2.3.1 pada perangkat lunak pengolah angka. 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.4 Membuat dokumen sederhana pengolah angka 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 2.4.7

Indikator Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar. Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu. Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu. Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu. Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar. Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu. Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu. Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu. Menggunakan menu dan ikon pada menu bar. Menggunakan menu dan ikon pada standar menu. Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu. Membuat dokumen baru. Mengatur lebar kolom dan tinggi baris. Meletakkan data. Mengatur tampilan border. Mengedit kolom dan baris. Menyisipkan objek. Mengatur format bilangan.

Mata Pelajaran

2.4.8 Menggunakan rumus dan fungsi. 2.4.9 Mengatur halaman. 2.4.10 Mencetak dokumen.

2 2 2

3 3 3

2 2 2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP IT PPRU IX (sembilan)/ 1 (satu) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet
Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Mata Dasar Kompetensi Pelajaran (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78

Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada 1.1.1 perangkat lunak pengolah kata. 1.1.2 1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar jaringan di intranet/internet. sistem 1.2.1 1.2.2 1.3 Mengenal internet. ukuran kecepatan akses 1.3.1 1.3.2

Indikator Menjelaskan pengertian intranet. Menjelaskan pengertian internet. Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet. Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet. Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet. Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akse internet. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses intranet. Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet. Melakukan sambungan internet menggunakan dial-up (saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau satelit)

1.4 Mengidentifikasi perangkat keras yang 1.4.1 digunakan dalam akses internet/intranet. 1.4.2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78

78

78

(78+78)/2=78

1.5 Melakukan berbagai cara untuk 1.5.1 memperoleh sambungan internet/intranet. 1.5.2

2 2

3 3

2 2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP IT PPRU IX (sembilan)/ 2 (dua) Teknologi Informasi dan Komunikasi 2. Menggunakan internet untuk memperolah informasi.
Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Intake Dukung 2 3 2 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Indikator Kompetensi Standar Mata Dasar Kompetensi Pelajaran (78+78)/2=78

Kompetensi Dasar 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai 2.1.1 dengan prosedur. 2.1.2 2.1.3 2.2 Mengidentifikasi beberapa informasi yang ada di internet. layanan 2.2.1 2.2.2 2.3 Mengakses beberapa situs untuk 2.3.1 memperoleh informasi yang bermanfaat. 2.3.2

Indikator Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet. Mengidentifikasi nama domain internet. Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine. Mengidentifikasi layanan yang ada di internet. Mengidentifikasi manfaat layanan internet. Men-download informasi. Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata.

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2

(78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78 (78+78)/2=78

(78x3)/3=78

78 (78+78)/2=78

78

(78+78)/2=78

Sakatiga, 26 Agustus 2013 Mengetahui, Kepala SMP IT PPRU

Guru TIK

Iskandar, S.H.I NIY. 080.007.388

Afrizal