Minggu Bidang Unit Tajuk

: 10 : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) : 1.3 : b. Reka bentuk dan penghasilan projek. Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasaskan logam dan bahan kitar semula.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : Aras 1 Memasang komponen projek. Alatan dan Bahan Cadangan aktiviti Langkah 1 : Penukul, paku kepala rata, pensel, pemutar skru dan skru. : : Memasang komponen Guru menunjukkan cara memaku dan memasang skru. (15 minit) Murid mencantumkan komponen projek dengan memaku atau menggunakan skru. (45 minit)

alur kepala pensel

Paku kepala rata ulir hujung (a) Tandakan titik Untuk memasang skru paku panel

(b)Buat lubang skru menggunakan senggerek

(c)Pasang skru menggunakan pemutar skru

Minggu Bidang Unit Tajuk

: 11 : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) : 1.3 : b. Reka bentuk dan penghasilan projek. Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasaskan logam dan bahan kitar semula.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : Aras 1 Membuat kemasan. Alatan dan Bahan Cadangan aktiviti Langkah 1 : Kertas hiasan, gunting, glu dan projek. : : Memasang kemasan Murid membuat kemasan akhir projek. Menyembur menggunakan bahan seperti cat sembur dan pelekat bergambar. (60 minit) Cadangan projek : Bekas serbaguna atau penyangkut serbaguna.
Bahan Kemasan Kertas hiasan ialah kertas cetakan yang mengandungi pelbagai corak hiasan yang menarik. Kertas hiasan digunakan sebagai kertas pembalut hadiah. Lekatkan kertas hiasan pada projek dengan menggunakan glu. Cara Menggunakan Menampal kertas hiasan pada permukaan projek.

Minggu Bidang Unit Tajuk

: 12 : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) : 1.3 : b. Reka bentuk dan penghasilan projek. Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasaskan logam dan bahan kitar semula.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : Aras 2 Mereka bentuk dan membuat projek berdasarkan minat. Cadangan aktiviti Langkah 1 : : Mereka bentuk dan membuat projek berdasarkan minat. (60 minit) Projek yang dipilih haruslah menggunakan bahan kitar semula bertujuan mengelakkan pembaziran, perlu mesra alam, mengurangkan kos dan mengekalkan sumber alam. a. b. Minat setiap orang adalah berbeza, anda boleh merancang apa-apa projek yang sesuai. Jadual berikut mengandungi langkah-langkah yang perlu anda turuti dalam mereka bentuk projek berdasarkan idea dan minat murid sendiri. Kaedah Memikirkan apakah masalah yang anda atau orang ramai hadapi. Idea diperbaiki melalui: - pemerhatian mengadakan lawatan - bacaan berkaitan projek - berbincang dengan rakan atau guru - bimbingan orang yang mahir Menyediakan: - lukisan projek - jadual kerja Membina mengikut langkah: - memilih bahan dan alatan - mengukur, memotong dan menanda bahan. - memasang komponen projek - membuat kemasan - menguji pengubahsuaian Mengumpul dan menyimpan maklumat berkaitan projek. Secara lisan rakan dan guru.

Bil Langkah 1, Mengenal pasti masalah 2. Menjana, memilih dan memperbaiki idea

.3 4.

Merancang pembinaan projek Membina projek

5. 6.

Pendokumentasian Membuat persembahan