Minggu Bidang Unit Tajuk

:4 : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) : 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta : d. Penghasilan Projek Reka Cipta

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : Aras 1 Membina projek. Alatan dan Bahan Cadangan Aktiviti Langkah 1 : Berdasarkan keperluan projek : : a.Penekanan kepada langkah keselamatan dan peraturan bengkel. Patuhi arahan guru setiap masa. Jangan memasuki bengkel tanpa kebenaran. Jangan menggunakan mesin tanpa perhatian guru. Berhati-hati selalu. Tumpukan perhatian pada kerja. Jangan mengganggu orang lain. Jangan bergurau senda. Laporkan kerosakan, kemalangan, kebakaran atau kecederaan kepada guru. Pastikan lantai bersih dan tidak berminyak. Bekerjalah mengikut sistem. Simpan alat tangan dan bahan di tempat yang betul. Bekerjasama membersih bengkel. (10 minit) : a. Membina projek. Murid menjalankan aktiviti pemasangan projek reka cipta. (50 minit)

Langkah 2

Contoh projek : Kotak Surat 1 Mengukur dan menanda kayu. Memotong mengikut saiz yang diperlukan.

Menanda lubang surat pada papan C. Lubang digerudi pada setiap penjuru dengan menggunakan gerudi tangan.

Mengapit papan C pada meja kerja dengan menggunakan apit G. Mata gergaji lengkung halus ditanggalkan daripada bingkainya. Masukkan mata gergaji pada salah satu lubang gerudi pada papan C. Memasang semula mata gergaji pada bingkainya dan memulakan kerja menggergaji mengikut garisan yang ditandai.

Membuat lukisan hamparan pada permukaan kepingan besi bergalvani.

Memotong bahagian kepingan besi galvani mengikut garisan yang ditandai dan melicinkan gerigis dengan menggunakan kikir logam.

Memasang engsel pada kepingan papan D.

Memasang bahagian-bahagian projek yang dibuat daripada kayu.

Memasang bahagian kepingan besi galvani pada kotak kayu yang telah siap dicantum.

Minggu Bidang Unit Tajuk

:5 : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) : 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta : d. Penghasilan Projek Reka Cipta

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : Aras 1 Membuat kemasan Alatan dan Bahan Cadangan Aktiviti Langkah 1 : Cat licau, syelek, tona kayu, cat sembur, leker, pelekat hiasan atau cat anti karat. : : Membuat kemasan a. Guru menerangkan tujuan kemasan dibuat untuk : Mencantikkan rupa projek. Melindungi permukaan projek. Memudahkan kerja pembersihan. Contoh bahan kemasan yang dicadangkan adalah seperti berikut : Bahan Projek Kayu Logam Perspek / PVC Bahan Kemasan Cat licau / syelek / tona kayu / cat sembur / leker / pelekat hiasan. Cat anti karat / cat licau / pelekat hiasan Cat sembur / pelekat hiasan. (10 minit)

b. Murid menjalankan aktiviti kemasan menggunakan bahan kemasan yang sesuai. (50 minit)

Melicinkan permukaan kayu dengan menggunakan kertas las

Menyapu cat alas pada permukaan projek dan membiarkan permukaan itu kering. Menyapu cat licau pada projek. Memasang cangkuk pada projek apabila cat telah kering.

Minggu Bidang Unit Tajuk

:6 : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) : 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta : d. Penghasilan Projek Reka Cipta

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : Aras 1 Menguji kefungsian projek dan membuat pembaikan. Alatan dan Bahan Cadangan Aktiviti Langkah 1 : Projek reka cipta murid. : : Menguji kefungsian projek dan membuat pembaikan. a. Murid diminta menguji projek reka cipta yang telah siap bagi menentukan : Keberkesanan fungsi. Kekuatan dan kelemahan. Had kemampuan.

MODEL

PERBINCANGAN GURU / MURID

SUSUN ATUR KERJA

MERANCANG TANDA

PENYAMBUNGAN DAN PEMASANGAN

TIDAK PENGUJIAN

TIDAK

YA

(10 minit)

Langkah 2

: Sesi pembentangan. Projek yang telah siap akan dibentangkan secara individu atau kumpulan. Guru dan murid memberi ulasan, pandangan atau kritikan yang positif. (50 minit) Contoh Item Pembentangan / Persembahan BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MAKLUMAT Lukisan Projek Fungsi Projek Kos Projek Buku Idea Jadual Kerja Kaedah Pembinaan Projek Bahan-bahan Binaan Projek Tempoh Masa Menyiapkan Projek Kekuatan Projek Kelemahan Projek PENILAIAN / 10 / 10 / 10 / 10 / 10 / 10 / 10 / 10 / 10 / 10

Ulasan guru :

Kekuatan

Kelemahan : . . Penambahbaikan : . ... Tandatangan Guru