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Plan de sesión

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Escuela Preparatoria UnoQuinto semestre
Fundamentos de Economía.Unidad 1: Introducción a la economía.Tema 1: Mercado.Definición, clasificación y elementos
Plan de clase No. 1
Objetivo:
Al finalizar la sesión, el alumno (a) identificará las características principalesacerca del concepto de Mercado: Definición, clasificación, así como también los elementosdel mercado (oferta, demanda y precio).Elaborado por: Kantún Carrillo, Ricardo Alejandro y Uc Ramírez, Luis Ángel
No. de sesión
: 1
Duración
: 80 minutos
Fecha:
8 de Julio de 2008
Resumen:
El mercado es aquella área geográfica en la cual concurren compradores yvendedores de una mercancía para realizar transacciones comerciales: comprar y vender a un precio determinado.
 
El mercado se clasifica en área geográfica, lo que ofrece, tiempo deformación del precio, competencia y otros tipos de mercado. Los elementos del mercado son:oferta, demanda y precio; la demanda, es la cantidad de mercancías que un individuo estaríadispuesto a comprar en un momento dado a los diversos precios posibles; la oferta, es lacantidad de mercancías que pueden ser vendidas a los diferentes precios del mercado por unindividuo o un conjunto de individuos y el precio, es la cantidad de dinero que tenemos quedar a cambio de mercancías o servicios.
Técnicas:
Interrogatorio, discusión grupal e integración.
 
 
Estrategias:
 7:00-7:05 Bienvenida y pase de lista7:05-7:15 Lluvia de ideas acerca del temaMercado.7:15-7:25 Implementación de la dinámica 1: MiMapa mental, con base en una lectura y en susconocimientos previos.7:25-7:35 Presentación: Definición yClasificación de Mercado por medio de una presentación en Power Point.7:35-7:45 Realización de un cuadro comparativodonde se compare el mapa mental realizado por elalumno y el maestro.7:45-7:55 Implementación de la dinámica 2: MiMapa conceptual, con base en una lectura y en susconocimientos previos.7:55-8:05 Presentación: Elementos del Mercado por medio de una presentación de Power Point8:05-8:15 Realización de un cuadro comparativodonde se compare el mapa conceptual realizado por el alumno y el maestro.8:15-8:20 Cierre de la sesión.
Referencias:
Méndez, S. (1996).
 Fundamentos deeconomía
. México: Mc. Graw Hill.

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