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““LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICASLAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICASEN EL PROCESO ENSEÑANZA-EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ESCUELA DEAPRENDIZAJE DE LA ESCUELA DELAUDERIA DEL INBA Y SULAUDERIA DEL INBA Y SUVINCULACIÓN CON LAVINCULACIÓN CON LAFORMACION DEL LAUDERO”FORMACION DEL LAUDERO”
PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:FERNANDO CORZANTESFERNANDO CORZANTES
 
OBJETIVOS DEOBJETIVOS DEINVESTIGACIÓN:INVESTIGACIÓN:
Identificar de que forma los estudiantesIdentificar de que forma los estudiantesvinculan la teoría y la práctica de la acciónvinculan la teoría y la práctica de la accióneducativa.educativa.
Determinar si el uso de estrategias didácticas,Determinar si el uso de estrategias didácticas,en el proceso E-A facilita la adquisición deen el proceso E-A facilita la adquisición deaprendizajes significativos.aprendizajes significativos.
Conocer la opinión de estudiantes y docentesConocer la opinión de estudiantes y docentesde la Escuela de Laudería, con respecto al usode la Escuela de Laudería, con respecto al usoy utilidad de las estrategias didácticas en ely utilidad de las estrategias didácticas en el proceso E-A. proceso E-A.
Recuperar la forma en que se utilizan lasRecuperar la forma en que se utilizan lasestrategias didácticas en la formación delestrategias didácticas en la formación dellaudero profesional.laudero profesional.
 
HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN:HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN:
El uso adecuado de las estrategias didácticas, duranteEl uso adecuado de las estrategias didácticas, duranteel proceso E-A, promueve aprendizajes significativosel proceso E-A, promueve aprendizajes significativosen los alumnos.en los alumnos.
Mientras más se rescate la experiencia de losMientras más se rescate la experiencia de losestudiantes de la Escuela de Laudería con el empleoestudiantes de la Escuela de Laudería con el empleode las estrategias didácticas durante el proceso E-A,de las estrategias didácticas durante el proceso E-A,los aprendizajes que se obtengan serán máslos aprendizajes que se obtengan serán mássignificativos y de utilidad para su formaciónsignificativos y de utilidad para su formación profesional como constructores y restauradores de profesional como constructores y restauradores deinstrumentos musicales de cuerda frotada.instrumentos musicales de cuerda frotada.
Si el docente posee una formación pedagógica,Si el docente posee una formación pedagógica,entonces hará un adecuado uso de las estrategiasentonces hará un adecuado uso de las estrategiasdidácticas.didácticas.
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