MAKALAH SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM

PENDIDIKAN ISLAM MASA KEJAYAAN

Jurusan : Tarbiyah Prodi : Pendidikan Bahasa Arab/D/III

Disusun oleh Kelompok III:

MUHAMMAD TOHIR NUR AFRIZAL ARIS PERMANA TITIN SUMARTINI RATNA MISGIANTI
NPM : 1170352 NPM : 1170442 NPM : 1169742 NPM :1170922 NPM : 1170572

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

STAIN JURAI SIWO METRO

2012

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah yang telah memberikan kenikmatan kepada Hamba-Nya tanpa memilah-milih, terkhusus kepada kami sehingganya dapat menyelesaikan tugas makalah dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan dan petunjuk-Nya mungkin penyusun tidak akan sanggup kami menyelesaikan makalah ini dengan baik. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada Bpk M.Ardi, M.Pd, selaku dosen yang telah membimbing penyusun, dan rekan-rekan yang telah turut serta memberikan kritik dan saran sehingga dapat bermanfaat dalam penyusunan makalah ini. Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis dengan senang hati akan menerima kritik, saran, dan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini.

Metro, 24 Maret 2013

Penulis

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pendidikan adalah sesuatu hal yang sangat penting, Terutama pendidikan Islam. Karena Pendidikan Islam mengandung nilai kebenaran dari konsep Ilahi menyempurnakana serta mengoreksi kekeurangan system pendidikan yang ada. Berbagai ilmu pengetahuan yang berkembang melalui pengajaran itu akhirnya menghasilkan pembentukan dan pengembangan berbagai macam aspek budaya kaum muslimin. Oleh karena itu tujuan disusun makalah ini adalah sebagai sumbangsih perhatian kami terhadap dunia pendidikan.

B. Rumusan Masalah 1. Apa pengertian Tujuan pendidikan Islam? 2. Apa fungsi Tujuan pendidikan Islam? 3. Apa saja tahap-tahap dalam Tujuan pendidikan Islam?

4. Apa Tujuan Pendidikan Menurut undang-Undang N0.20 Tahun 2003? 5. Apa saja aspek-aspek Tujuan Pendidikan Islam? 6. Apa saja ranah Tujuan Pendidikan Islam?

C. Tujuan 1. Mengetahui pengertian Tujuan Pendidikan Islam? 2. Mengetahui apa fungsi Tujuan Pendidikan Islam? 3. Mengetahui apa saja Tahap-tahap dalam Tujuan Pendidikan Islam? 4. Mengetahui Tujuan Pendidikan Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003? 5. Mengetahui apa saja Aspek-aspek dalam Tujuan Pedidikan Islam?

6. Mengetahui Ranah tujuan Pendidikan Islam?

D. Metode Makalah ini disusun dari kumpulan beberapa sumber buku, dengan mencari hal-hal yang berkaitan dengan pokok bahasan diambil dari sumber internet dari situs-situs yang membahas tentang materi.

BAB II POKOK PEMBAHASAN

MASA KEJAYAAN PENDIDIKAN ISLAM Masa ini dimulai dengan berkembang pesatnya kebudayaan islam, yang ditandai dengan berkembang luasnya lembaga-lembaga pendidikan islam dan madrasah-madrasah (sekolah-sekolah) formal serta universitas-universitas dalam berbagai pusat kebudayaan islam. Berbagai ilmu pengetahuan yang berkembang melalui lembaga pendidikan menghasilkan pembentukan dan pengembangan berbagai macam aspek budaya kaum muslimin. Kalau masa sebelumnya, pendidikan hanya sebagai jawaban terhadap tantangan dari pola budaya yang telah berkembang dari bangsa-bangsa yang baru memeluk agama islam, tetapi sekarang harus merupakan jawaban terhadap tantangan perkembangan dan kemajuan kebudayaan islam sendiri yang berjalan sangat pesat. Dalam perkembangan kebudayaan islam, nampak adanya dua faktor yang saling mempengaruhi, yaitu faktor intern atau pembawaan dari ajaran islam itu sendiri, dan faktor ekstern, yaitu berupa rangsangan dan tantangan dari luar. 1. Berkembangnya lembaga-lembaga pendidikan Islam Sebelum timbulnya sekolah dan universitas yang kemudian yang dikenal sebagai lembaga pendidikan formal, dalam dunia Islam sebenarnya telah berkembang lembaga-lembag pendidikan islam yang bersifat non formal. Lembaga-lembaga ini berkembang terus dan bahkan bersamaan dengannya tumbuh dan berkembang bentuk-bentuk lembaga pendidikan non formal yang semakin luas. a. Kuttab sebagai lembaga pendidikan dasar Kuttab atau maktab, berasal dari kata dasar kataba yang berarti menulis atau tempat menulis. Jadi katab adalah tempat belajar menulis. Sebelum datangnya Islam kuttab telah ada di negri Arab, walaupun belum banyak dikenal.

Di antara penduduk Mekkah yang mula-mula belajar menulis huruf Arab ialah Sufyan Ibnu Umaiyah Ibnu Abdu Syams, dan Abu Qais Ibnu Abdi Manaf Ibnu Zuhroh Ibnu Kilat. Keduanya mempelajarinya di negeri Hirah1.

Al-Quran Surat Al-Alaq, ayat 1-5