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ESCUELA ABIERTA PROESA

ESCUELA ABIERTA PROESA

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Reglas de Operación del Programa de Escuela Siempre Abierta.
Reglas de Operación del Programa de Escuela Siempre Abierta.

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ESTRATEGIAS PARA SU OPERACIÓN DEL PROGRAMA
Elaboración de reglamentos espeficos, por entidad, derivados de la revisión de lanormatividad existente en materia de uso y resguardo de establecimientos educativos.
Conformación de grupos interinstitucionales para implementar la estrategia de operación del
 Programa
en las entidades y en el Distrito Federal a nivel central y a nivel local: SEDESOL,DIF, CONACULTA, CONADE, Secretaría de Salud, SNTE, entre otras.
Diseño flexible de programas de actividades a desarrollar en cada escuela, en función de losintereses, las particularidades de la comunidad circundante, la problemática existente en elentorno y la disponibilidad de espacios e instalaciones del inmueble escolar.
Seguimiento sistemático a la operación del
 Programa
en cada entidad, a fin de sistematizar lainformación que surge de su implementación para su documentación y mejoramiento continuo.
Establecimiento de acuerdos interinstitucionales para el seguimiento, la operación y laevaluación del
 Programa
en cada entidad y en el Distrito Federal.REGLAS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA
Los días y horarios en los que se realicen las actividades serán definidos por la autoridadeducativa estatal en coordinación con los representantes sindicales, el personal de las escuelas ylos miembros de la comunidad.
Se realizarán actividades de información, orientación y asesoría, culturales, recreativas,artísticas, para la salud y deportivas, entre muchas otras que las comunidades pudieran requerir.
Cada establecimiento diseñará su programa de actividades de manera concertada con lasdiferentes instancias que pueden participar a partir de las necesidades específicas de lacomunidad, considerando la disponibilidad de recursos humanos, materiales, financieros,instalaciones y espacios físicos.
El número de participantes en las actividades previstas deberá considerar la disponibilidad yseguridad de los espacios físicos con los que cuente el plantel, su capacidad, mobiliario yequipo así como la viabilidad de las actividades a desarrollar.
Las Autoridades Educativas Estatales y del Distrito Federal definirán en coordinación con losrepresentantes de la sección o secciones sindicales los responsables de la operación yseguimiento del
 Programa
en cada establecimiento, entre los que se encuentran: supervisoresescolares, directores de educación básica, Consejos Escolares de Participación Social, entreotros que la autoridad determine. Este equipo será el responsable de allegarse de recursoshumanos capacitados para la conducción de cada una de las actividades que se organicen.
Asimismo el personal de SEDESOL, DIF, CONACULTA, CONADE, Secretaría de Salud yOrganizaciones de la Sociedad Civil, en corresponsabilidad con las autoridades escolares yrepresentantes sindicales, asumirán la buena marcha del
 Programa
y el cuidado de lasinstalaciones, el mobiliario y el equipo tecnológico.ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl
 Programa
tiene como ejes estructurales los siguientes:
A. Educación
El
 Programa
tiene aspectos preponderantemente sociales, pues reducir educación a escolarizacióncorrespondería a ignorar que ella está presente en las expresiones culturales y sociales de los gruposhumanos.Las actividades que se desarrollan en la
 Escuela Siempre Abierta
pueden pertenecer a las áreas másdiversas como cultura, artes, deporte, tiempo libre, comunicación, tecnologías de la información y

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