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Ser humano e a Saúde
1.
Medindo AlturasMaterial Necessário:
Duas folhas de papel pardo de 1 m e 70 cm de comprimento.
Canetas
Fita métrica
Procedimento
1.
Com a ajuda de seu professor, cole as folhas de papel pardo na parede, a partir dochão. Numa delas escreva
MENINAS
, e na outra,
MENINOS.
O professor irá marcar aaltura de cada menina e menino nos respectivos papéis.2.Em seguida, retire as folhas daparede e com uma fita métricameça as alturas marcadas.Anote as medidas obtidas por seugrupo no caderno.
Análise dos resultados (Sugestão)
 
a)Calcule a média de altura dos meninos da turma, somando os valores e dividindo oresultado pelo número de meninos.b)Repita esse procedimento para encontrar a média de altura das meninas.c)Faça um gráfico para representar a altura média dos meninos e das meninas de suaturma. Se necessário, peça a ajuda de seu professor.
d)
Compare a altura média de meninos e de meninas, representadas no gráfico. Nessafaixa etária em média, qual grupo é mais alto?e)O que você espera que aconteça com essa diferença daqui uns dois anos?
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2.Representando nosso corpoMaterial necessário
Um papelão ou papel pardo do seu tamanho
Folhas de papel sulfite
Tesoura sem ponta
Lápis e canetinhas coloridas
Cola ou fita adesiva
Procedimento
1.Deite-se no chão sobre o papelão e peça ao colega paracontornas o seu corpo com um lápis.2.Utilizando as canetinhas coloridas, desenhem os olhos, a boca, o nariz e outras partesque vocês acharem necessárias.3.Pesquisem em livros sobre o corpo humano, a forma, o tamanhoe o nome de órgãos internos do nosso corpo, como coração,estômago, pulmões, cérebro, entre outros.4.Desenhem alguns desses órgãos e coloquem o nome em cada um deles.Após recortá-los, colem os órgãos nos locais corretos do boneco.Mostrem aos colegas o boneco que vocês fizeram e comparem-no com os bonecosconstruídos pelos demais colegas.
3.O contorno das mãos e dos pés e as impressões digitaisMaterial Necessário:
Folhas de papel
Caneta Hidrocor 
Lente de aumento
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Procedimento
1.
Abra uma das mãos e coloque-a sobre uma folha de papel, contornando-a com umacaneta. Observe a seguir a indicação de como fazê-lo.Ao terminar, coloque o seu nome na folha e escreva mão esquerda e mão direita nosdesenhos construídos.2.Da mesma forma que você fez acima, contorne agora os pés com uma caneta,desenhando-os sobre uma folha de papel. 3.Compare os traçados das suas mãos e dos seus pés com osde alguns colegas, buscando semelhanças e diferenças entreeles. Anote o que você observou no caderno.4.Utilizando a caneta hidrocor, pinte a ponta dos seus dedos comomostra a ilustração abaixo.Em seguida, carimbe a ponta de seus dedos em uma folha de papel, anotando sepertencem à mão esquerda ou à mão direita e indicando também o nome do dedo.Após carimbar os dedos das duas mãos observe oscarimbos com a lente de aumento.
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