Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza

AUTORAS: Professoras Loides Ana Riboldi, Rosali Sachet, Jane Fiamenghi.

TÍTULO DO PROJETO: SABER INTERPRETAR O MUNDO

TEMA: Promover a leitura, compreensão e interpretação de diversos gêneros

textuais, fazendo o uso da língua culta.

PÚBLICO ALVO: Alunos e Professores de Quinta a Oitava Série do Instituto

Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza.

JUSTIFICATIVA: Este projeto tem como justificativa a necessidade de melhorar a

compreensão e interpretação das leituras do mundo, desde as mais corriqueiras até
as mais complexas, pois foi constatada a dificuldade do aluno interpretar a sua
leitura.

OBJETIVO GERAL: Aprimorar o entendimento e a interpretação de todas as

leituras realizadas pelo aluno, bem como promover o uso correto da língua escrita.
Proporcionar o desenvolvimento das competências necessárias para a aquisição da
criatividade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Interpretar corretamente os textos oferecidos, em sala de aula, oportunizando

discussões sobre as leituras.

-Compreender diferentes gêneros textuais, que venham a estimular o gosto pela

leitura e interpretação.

-Produzir textos a partir das leituras e interpretações realizadas, em sala de aula.

-Interpretar as diversas formas de linguagens presentes em nossas vidas.

DESENVOLVIMENTO: O projeto acontecerá, através do envolvimento dos

professores e alunos de Quinta a Oitava Série, em atividades de interpretação e
reflexão como:

1-Interpretação de textos de diversos gêneros:

-Didáticos;

-Bulas de remédios;

-Receitas Culinárias:

-Rótulos de embalagens;

-Reportagens;
-Entre outros.

2- Observação das linguagens textuais presentes em nossa vida corriqueira:

-Outdoors;

-Placas de trânsito;

-Pichações nos muros;

-Nomes de ruas nas placas das esquinas;

-Anúncios de lojas;

-Letreiros de edifícios;

-Bancas de jornal.

3- Refletir a respeito de que o sentido das coisas nos vem principalmente por meio
do olhar, da leitura: da compreensão e da interpretação. Para isso deve-se levar em
conta que dependendo do olhar obtemos diferentes interpretações.

AVALIAÇÃO: A avaliação será realizada, diariamente, através da observação dos

resultados apresentados pelos alunos, de sua autonomia, na interpretação e
compreensão de todas as atividades propostas.

REFERÊNCIAS:

SILVA, Werciley. A leitura – saber interpretar o mundo. Disponível em:

http://www.eadvirtual.com.br/moodle/mod/forum/discuss/. Acesso em; 05/07/2009.