Stikes Mitra KencanaSILABUSKEPERAWATAN GERONTIK A
Nama Mata Kuliah : Keperawatan GerontikKode Mata Kuliah :Beban Kredit : 3 (2,1) SKSSemester :Penanggung Jawab : Tim Pengajar :Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas fenomena biologis, psiko dan sosial serta dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhandasar manusia usia lanjut. Penekanan pada upaya prevensi dan promosi kesehatan yang dilakukan Ners untukmencapai status kesehatan yang optimal bagi usia lanjut. Pengalaman belajar mata kuliah ini didapat melaluiceramah, diskusi, presentasi, dan penugasan. Tujuan intruksional umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengenal pengelolaan intstitusi dan proseskeperawatan klien usia lanjut melalui upaya preventif dan promotif sesuai dengan konsep dasar keperawatangerontik.Pengantar :Usia lanjut merupakan trend demografi global yang sangat penting. Menurut WHO (WHO 2001, h. 1) diperkirakan bahwa pada tahun 2020di dunia akan ada sekitar I bilyun usia lanjut dan 710 milyar usia lanjut tersebut ada di negara berkembang termasuk Indonesia. Hal inidisebabkan oleh menurunnya angka kelahiran disertai penurunan angka kematian dan kesakitan yang selanjutnya menyebabkanmeningkatnya angka harapan hidup ( Achir 2000,h.2). Menurut PBB angka harapan hidup di Indonesia adalah 70,5 tahun.Sebagai akibat dari pergeseran demografi tersebut banyak konsekuensi yang harus menjadi perhatian baik pemerintah, masyarakatmaupun individu usia lanjut sendiri untuk dapat hidup sehat di usia lanjut. Menurut WHO semua fihak harus dapat membantu usia lanjutmewujudkan tidak hanya hidup sehat di usia lanjut tapi lebih dari berupa usia lanjut yang aktif ( 1999,h.1). Dalam rangka mewujudkan usia
lanjut aktif upaya kesehatan lebih ditekankan pada preventif dan promotif dengan menyadarkan masyarakat untuk berpartisipasi dalammewujudak upaya tersebut.Peran perawat sebagai anggota tim kesehatan yang keberadaanya dekat dengan masyarakat memegang peranan yang penting dalammenyadarkan dan membina masyarakat usia lanjut maupun masyarakat pada umumnya untuk dapat mewujudkan hidup sehat dan aktif diusia lanjut. Untuk dapat mewujudkan peran tersebut perawat perlu memiliki pengetahuan tentang perawatan usia lanjut yang adekuatyang lebih ditekankan pada upaya preventif dan promotif.
Jadwal PerkuliahanNoTujuan InstruksionalKhususPokok BahasanSub pokok BahasanMetodaMediaWaktupengajar1234567
1.2.3.4.Setelah menyelesaikan seluruhproses belajar-mengajarmahasiswa diharapkan mampu:Mengenal batasan danberbagai teori penuaan.Mengevaluasi datakependudukan, morbiditas,dan mortalitas..Mengidentifikasi berbagaiperubahan fisik, psikologik, dansosial normal yang terjadi padausia lanjutMengenal teknik dan metodaBatasan danteori penuaanIsu dan kecende-rungan masalahke-sehatankelompok lansiaPerubahan fisik,psikososialnormal padausia lanjutPengkajianKeperawatan
♦
Batasan KeperawatanGerontik
♦
Teori – teori penuaan :1.Biologis2.Psikologis3.Sosiologis
♦
Piramida pendudukIndonesia
♦
Morbiditas
♦
Mortalitas
♦
Perubahan fisik
♦
Perubahan psikologis
♦
Perubahan sosial
♦
Pengkajian fisik
♦
Pengkajian psikososialCeramahDiskusiPenugasandan diskusiPenugasandan diskusiCeramah,diskusi,danPraktikumOHPOHPOHPOHP danperalatanpengkaji70 menit70 menit100 menit300menit
5.6.7.8.9.pengkajian pada lansia.Mengenal berbagai faktor yangdapat mempengaruhikesehatan dan masalahkesehatan lansia.Membahas berbagai upayapreventif dan promotif untukmemenuhi kebutuhan dasarklien lansia.Membahas berbagai upayapreventif untuk memenuhikebutuhan dasar psikososialklien lansia.Menjelaskan berbagaipendekatan dan sumberpendidikan kesehatan padalansia.Mengenal pengelolaankesejahtera-an lansia baik diinstitusi maupun di masyarakatBeberapa faktoryangmempengaruhikesehatan lansiaUpaya preventif dan promotif untukpemenuhankebutuhan dasarfisik lansia.Upaya preventif untuk memenuhikebutuhan dasarpsikososial klienlansia.Sumber dan pen-dekatanpendidikankesehatan padalansiaPengelolaankesejahteraanlansia di institusidan dimasyarakatdan spiritual
♦
Faktor budaya
♦
Faktor keluarga
♦
Faktor sosial ekonomi
♦
O2 dan cairan-elektrolit
♦
Nutrisi
♦
Eliminasi
♦
Tidur dan istirahat
♦
Seksualitas
♦
Aktivitas dan olahraga
♦
Keamanan (penyakitdan kecelakaan)
♦
Kebutuhan kognisi
♦
Persepsi dan konsepdiri
♦
Persepsi dan konsepkesehatan
♦
Pendekatan
♦
Sumber pendidikankesehatan(Pendidikan,pelayanan, danpenelitian)
♦
Pengelolaan institusibagi lansiaLaboratoriumCeramahdan diskusiCeramahdan diskusiCeramahdan diskusiCeramahdan diskusiCeramahdan diskusiPenugasan,hasilkunjunganke pantiwredha.anOHPOHPOHPOHPOHP100 menit200 menit50 menit150 menit600 menit
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
