UNIDAD DE APRENDIZAJE I.

DATOS GENERALES: UGEL Institucin Educativa Director Profesor de Aula Grado Denominacin Justificacin Duracin Jauja

Edwin M. Barzola Carhuancho Seccin 5 D

Turno

Tarde

Participemos en el cuidado y preservacin de nuestro planeta Tierra. Porque la Tierra es nuestro hogar, es el hbitat de todo los seres vivientes; debemos aprender a cuidarlo para ofrecer a nuestros descendientes un ambiente favorable. Fecha de inicio 02 de setiembre de 2013 21 das Fecha de trmino 30 de setiembre de 2013 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin para los derechos humanos. Educacin para la equidad de gnero. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
1. Acta

Tema transversal

Marco Curricular: Aprendizajes Fundamentales

demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias. 2. Acta en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn. 3. Se relaciona armnicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible de los recursos. 4. Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera, siempre que sea posible. 5. Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguajes artsticos con eficiencia y autenticidad. 6. Hace uso de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos, en contextos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural. 7. Utiliza, innova, genera conocimiento, produce tecnologa en diferentes contextos para enfrentar desafos. 8. Acta con emprendimiento, hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnologa que le permite insertarse al mundo productivo.

II.

Organizacin de los Aprendizajes: COMUNICACIN Competencia Capacidades generales 1 Toma decisiones estratgicas segn su propsito de lectura 2 Identifica la informacin en diversos Indicadores Utiliza estrategias o tcnicas de lectura de acuerdo al texto y su propsito lector (subrayado, anotaciones al margen, sumillas, esquemas, tablas y resumen). Localiza informacin en diversos tipos de textos (expositivos y argumentativos) Escenarios y actividades Lectura de un texto utilizando diversas tcnicas de lectura que se despliegan para que se reconozcan y estn disponibles. Bsqueda de informacin especfica en Tiempo

1 sesin

Comprensin lectora

2 sesiones

tipos de textos segn el propsito

con varios elementos en su estructura y con vocabulario variado.

Reconstruye la secuencia de textos (descriptivos) con estructura compleja y vocabulario variado. Construye organizadores grficos (mapas conceptuales, mapas semnticos) y resmenes para estructurar el contenido de un texto con algunos elementos complejos en su estructura. Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema, el tipo de texto (funcional), los recursos textuales y alguna fuente de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura. Propone de manera autnoma un plan de escritura (artculos periodsticos) para organizar sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativo.

diversos tipos de textos para la segunda edicin del peridico infantil NOTIKIDS, Tema: Cuidado del Ambiente. Establecimiento de la secuencia de los hechos: Cuento El Caballero Carmelo de Abraham Valdelomar. Elabora mapas conceptuales de los textos que lee para reorganizar la informacin. Tema: Preservacin del ambiente

2 sesiones

3. Reorganiza la informacin en diversos tipos de textos.

1 sesin

2. Planifica la produccin de diversos tipos de textos. Produccin de textos 3 Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito

Adquiere un FUT y redacta una solicitud respetando su estructura.

1 sesin

Elaboracin de una nota periodstica para la segunda edicin del peridico infantil NOTIKIDS

1 sesin

Establece la secuencia lgica y temporal en los textos (descriptivos) que escribe.

Establecimiento de una lnea de tiempo indicando la secuencia de los hechos.

1 sesin

MATEMTICA Competencia Capacidades generales Matematizar Representar Indicadores Experimenta y describe situaciones referidas a encontrar un valor desconocido (Ecuaciones) Expresa el trmino desconocido de una igualdad (Ecuaciones) Elabora estrategias de clculo para encontrar el trmino desconocido (Ecuaciones) Usa el lenguaje simblico Escenarios y actividades Proyecto matemtico: Presupuesto familiar: Constitucin de equipos de trabajo y proyeccin de las tareas a desarrollar. Recojo de datos del entorno familiar. Tiempo

Cambio de relaciones

Comunicar

4 semanas

Elaborar estrategias Utilizar

expresiones simblicas

para traducir el enunciado verbal de una situacin problemtica (Ecuaciones)

Argumentar

Explica que la igualdad se mantiene si se agrega o quita, multiplica o divide por una misma cantidad a ambas partes de la igualdad (Ecuaciones)

Organizacin de equipos de trabajo, en los que cada miembro del equipo ejerza un rol familiar. Elabora un papelgrafo expresando los ingresos, egresos y el ahorro que realiza la familia. Taller de matemtica: Resolucin de problemas de ecuaciones.

CIUDADANA Competencia Capacidades generales Interacta Indicadores Exige ser llamado por su nombre y de manera apropiada en cualquier circunstancia. Exige el cumplimiento de las normas acordadas en la escuela (Cuidado del Ambiente) Escenarios y actividades Realizan escenificaciones. Elaboracin consensuada de un cartel de normas de cuidado y conservacin del ambiente. Demostracin a travs de casos sobre el manejo asertivo de conflictos y la mediacin. Lluvia de ideas sobre el cuidado del ambiente y el ahorro familiar. Desarrollo de un debate sobre el ambiente. Presentaciones grupales sobre el tema de democracia. En grupos identifican diversos problemas de la escuela, la comunidad y plantean su alternativas de solucin Presentacin de casos para incentivar la Tiempo

Compromiso

1 sesin

Convivencia Manejo conflictos de Identifica los puntos de vista de las personas con los que tiene el conflicto ponindose en su lugar. Expresa opiniones sobre la importancia del ambiente para enfrentar eventuales situaciones de vulnerabilidad. Menciona las causas de los problemas que afectan al ambiente. Explica a partir de situaciones concretas los principios democrticos del dilogo y la concertacin.

Preserva entorno natural material.

el y

1 sesin

Problematiza Deliberacin Explica aplica principios y

1 sesin

Participacin

Propone y gestiona iniciativas de inters comn

Participa con sus compaeros en el desarrollo de proyectos: Feria de ciencia y edicin del peridico.

1 sesin

Ejerce, defiende y promueve los

Seala que existen autoridades a nivel local, regional y nacional que

Derechos Humanos.

velan por la preservacin del ambiente.

prctica y cuidado del ambiente.