PROGRAM KERJA dan JADWAL KEGIATAN
SMA Negeri 1 Warungkiara Tahun Pelajaran 2008 – 2009
Ade Barkah, SE – SMA Negeri 1 Warungkiara – 2008/2009
1
SISWA KELAS :X-5 dan X-6
Guru Pembimbing SMA Negeri 1 Warungkiara
VISI dan MISI
PELAYANAN BIMBINGAN dan KONSELING KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
VISI :
Terwujudnya perkembangan dan kemandirian individu secara optimalsesuai dengan hakekat kemanusiaannyasebagai hamba Tuhan Yang Maha Esa
MISI :
Menunjang pengembangan diri siswa secara optimal dan memandirikan siswauntuk dapat menyelenggarakan kehidupan sehari-hari secara efektif melalui penyelenggaraan Pelayanan Bimbingan dan KonselingAgar Siswa Memiliki Kompetensi :Dalam
a.
Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esab.Pemahaman Diri dan lingkunganc.Pengambilan Keputusand.Pengarahan diri
e.
Antisipasi dan pemenuhan tuntutan masa depanf.Pengaktualisasian diri secara optimal
PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
Ade Barkah, SE – SMA Negeri 1 Warungkiara – 2008/2009
2
Latar Belakang :
Dalam pelaksanaan Pelayanan BK di sekolah, mengacu kepada SK Mendikbud No: 025/0/1995 tentang Persyaratan GuruPembimbing dan beban tugas, serta di dalam pelaksanaan monitoring mengacu pada SK Menpan No: 118 tahun 1996 tentangPengawas Bidang Bimbingan dan Konseling.Kurikulum 2004 BK, dalam USPN N0: 2 tahun 1989 Pasal 1 ayat 1 : Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkanpeserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan/ atau latihan bagi perannya yang akan datang. Sebagai predikatKonselor eksplisit di dalam U.U. No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional merupakan pengakuan formal terhadapeksistensi profesi Konselor sebagai tenaga pendidik lainnya seperti guru (Sunaryo Kartadinata, 1996;5)Kompetensi merupakan pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap dasar yang direfleksikan dalam arti memilikipengetahuan, keterampilan, nilai-nilai dan sikap-sikap dasar dalam melakukan sesuatu. Kebiasaan berpikir dan bertindak itudidasari oleh budi pekerti luhur dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Budi Pekerti luhur itu sesuai dengan kaidah-kaidahagama, adat-istiadat aturan keilmuan, hukum perundangan dan kebiasaan yang berlaku.
Kurikulum Berbasis Kompetensi - Bimbingan dan Konseling, berorientasi pada :
1.Hasil dan dampak yang diharapkan muncul pada diri peserta didik melalui serangkaian pengalaman belajar yang bermakna2.Keberagaman kondisi individu yang dimanifestasikan sesuai dengan potensi dan kebutuhannya :
•
Sekolah berkewajiban menyelenggarakan Pelayanan BK terhadap siswa yang berkenaan dengan perkembangan;pribadi, sosial, belajar dan karir mereka
•
Selain Guru Pembimbing, Guru Mata Pelajaran dan Guru Praktik di SLTA, serta personil sekolah lainya dibawahkepemimpinan Kepala Sekolah mempunyai peran masing-masing untuk membudayakan Pelayanan BK, diharapkansenantiasa berkoordinasi dan bekerja sama secara berkesinambungan dalam mewujudkan peranannya itu.
Kompetensi yang diharapkan peserta didik melalui kurikulum berbasis kompetensi, secara garis besaradalah sbb:
1.
Memiliki keyakinan dan ketaqwaan sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya
2.
Memiliki nilai dasar humaniora untuk menerapkan kebersamaan dalam kehidupan
Ade Barkah, SE – SMA Negeri 1 Warungkiara – 2008/2009
3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
Silabus Bimbingan dan Konseling SMA
50126 Reads
Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah
155923 Reads
Program Bimbingan dan Konseling
6411 Reads
More From This User
Notes
Load more
