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PEP y AC - S.ASPERGER-Paula-Aspercan

PEP y AC - S.ASPERGER-Paula-Aspercan

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programas educativos personalizados, adaptaciones curriculares, PEP, NEAE, NEE, educación especial, síndrome de asperger, TGD, Dirección Ordenación e Innovación Educativa, Canarias, ASPERCAN, atención a la diversidad en la escuela, escuela inclusiva,
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ADAPTACIONES CURRICULARESYPROGRAMAS EDUCATIVOSPERSONALIZADOS
P.E.P.
ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS -ASPERCAN
Para alumnado con TGD -Síndrome de Aspergersin desfase curricularsignificativo
Paula Nogales -
ASPERCAN
 
ADAPTACIÓN
CURRICULAR (antes “ACI nosignificativa”)
PROGRAMA EDUCATIVO PERSONALIZADO
 – 
P.E.P.
Para alumnado con TGD -síndromede Aspergersin desfase curricular significativo
Desfase significativo:cuya competencia curricular esté enuna etapa anterior o con dos ciclos de desfase
Paula Nogales -
ASPERCAN
ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS -ASPERCAN
 
Adaptación curricular (AC)
Para el resto del alumnado con NEE que lo precise se dará respuesta medianteadaptación curricular (AC).
Será una de las respuesta para el alumnado con DEA, TDAH, ECOPHE y NEE.
La AC se llevará cabo mediante programas de intervención educativospersonalizados
que desarrollarán los distintos objetivos y competencias previstos en laAC, tanto de tipo curricular como de aspectos previos o trasversales al currículo o deacceso al mismo, para reducir los problemas que interfieren en la normal evolución de losaprendizajes del escolar.
Se aplicará después de que haya transcurrido un curso escolar adoptándose las medidas
previstas en el informe justificativo o educativo sin resultados positivos y….
solo se aplicará si está prescrita en el informe psicopedagógico.
No se establecen límites de desfase escolar para iniciar la AC aunque, si secumplen los requisitos previstos, en la mayoría de los casos existirá un desfase de almenos un curso escolar.
Será llevada a cabo por el profesor de apoyo a las NEAE y los profesores de área omateria y estará coordinada su ejecución por el tutor/a del escolar.
Se podrá aplicar desde E. Infantil.
 
Aclaraciones a la CIRCULAR Y A LA RESOLUCIÓN DE 30 DE ENERO DE 2008 DE LADIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA, C. DE EDUCACIÓN
Paula Nogales -
ASPERCAN

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