ACTIVIDADES

1. Lea y analice la definicin propuesta sobre lectura y elabore una definicin propia. Puede consultar la informacin de las pginas: www.wikipedia.org www.educared.org.ar/vicaria/lab-curricular/lc-02/marin.pdf

1. Lea el texto LA PUERTA SIN CERROJO, presentado como ejemplo en esta sesin y desarrolle la ficha de lectura propuesta.

2. Elabore un esquema sobre los tipos de lectura.

3. Ingrese en la pgina web Niveles de comprensin lectora y lea con atencin buscando la informacin que te permita responder a: Cules son los niveles de lectura que se sealan en el punto 4 (Niveles: Descripcin e indicadores)? Anote la idea que considere apropiada y defina cada uno de ellos; Cules son las operaciones intelectuales que apoyan el porceso de comprensin lectora (punto 6)?; Qu es una inferencia? (punto 7).