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Ser Peruano en Un Mundo Globalizado

Ser Peruano en Un Mundo Globalizado

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Published by roman_aller7934
Documento preparado para curso taller que se llevará a cabo el 19 de julio del 2009, organizado por ADEP.
Los puntos que se buscarán analizar serán:
1. Reconocer las características de la Cultura Peruana
2. Identificar los efectos positivos y negativos de la globalización en la identidad personal.
3. Toma posición y participación en el proceso de globalización.
Enfatizando el tela en juventud, interculturalidad e identidad.
Documento preparado para curso taller que se llevará a cabo el 19 de julio del 2009, organizado por ADEP.
Los puntos que se buscarán analizar serán:
1. Reconocer las características de la Cultura Peruana
2. Identificar los efectos positivos y negativos de la globalización en la identidad personal.
3. Toma posición y participación en el proceso de globalización.
Enfatizando el tela en juventud, interculturalidad e identidad.

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"Ser Peruan@ en un Mundo Globalizado"
Román Aller Zárate
1
 
LA GLOBALIZACIÓNNociones básicas:
 
-
Diferenciar globalización y neoliberalismo es imprescindible.
-
Ambas no son sinónimas, aunque lo que se está globalizando sea el Neoliberalismo.
-
El Neoliberalismo e un modelo, que encierra una filosofía, una opción política, unamanera de aplicar la economía y la organización de la sociedad.
-
El neoliberalismo tiene una actitud excluyente- individualista, genera la pobreza.
-
La Globalización unifica, universaliza un mismo principio.
-
Por ello la globalización incorpora, es todo lo contrario al modelo neoliberal queexpropia, excluye.
-
¿Qué es la globalización? Es un proceso por el cual un SISTEMA, se posesiona en lasdiversas dimensiones sociales, políticas, económicas y culturales, conformando unmundo global.
-
Ello influye significativamente en la calidad de vida y de las relaciones humanas.
Una mirada al contexto:
-
 
El mundo en la actualidad se encuentra en un conjunto de procesos (políticos,económicos, culturales y sociales).
-
 
Esto constituyen el marco de referencia de nuestra sociedad y a la vez cambia la forma depensar y de ser en la vida de las personas.
-
 
Ante estos acontecimientos es importante situarnos en el mundo, para saber a quéatenerse y no perdernos en la multiplicidad de hechos.
-
 
Por ello es fundamental tener visiones generales en la escena contemporánea.
-
 
Entre los principales fenómenos sociales tenemos:
 
La Globalización.
 
La Localización.
 
La Glocalización.
 
Visualización de la Información.
 
Telematización de los Procesos.
 
Tendencia a un Mundo de Polarización.
Factores positivos y Negativos de la globalización:
Como todos los procesos, La globalización encierra a su interior factores positivos y factoresnegativos:
Factores Positivos:
-
 
Se ha generalizado el acceso a nuevas tecnologías en informática y telecomunicaciones;ello ha revolucionado el mundo, distintas culturas se interrelacionan.
-
 
El conocimiento se ha renovado e incrementado con mayor facilidad y rapidez (mayorproductividad). Se
dice que estamos en la “revolución del conocimiento”.
 
-
 
En lo económico, ha permitido un aumento muy grande del comercio internacional. Lacompetencia es de mayor calidad, diseño, entrega y producción adecuada de acuerdo alcliente.
1
htpp://romanaller.blogspot.com. Educador e investigador. Especialista en temas de juventud y
ciudadanía. Asesor de proyectos de desarrollo. Actualmente es directivo del Instituo “José Cardijn”
-IPEC.
 
-
 
Con la comunicación se ha generado la oportunidad de intercambiar propuestas yconstruir nuevos ideales a nivel mundial.
Factores Negativos:
-
 
En lo económico ha generado que los más poderosos del mundo acumulen mucho poder.Esto ha sido reforzado por el neoliberalismo (monopolios).
-
 
A la vez ha producido la dependencia económica; cualquier crisis financiera a nivel mundialinvolucra a todos.
-
 
La modernidad viene con el “paquete completo”, es decir, prosperidad y pobreza.
 
-
 
Se ha globalizado la “pobreza”. El 20% más rico del mundo deten
ta el 87% de la riqueza,mientras que el 20% más pobre no llega ni al 1,8 % de la misma.
-
 
Se ha globalizado el narcotráfico, el terrorismo, las enfermedades, entre otras.Los defensores de la Globalización insisten que esta es la mejor alternativa para alcanzar eldesarrollo en nuestros países. Y allí entramos a otra polémica. ¿Qué entendemos pordesarrollo?Existen varias respuestas, sin embargo, se pueden dar dos perspectivas, en primer lugar, desdeel punto de vista economicista quienes plantean que a través del mercado se logra eldesarrollo; y en segundo lugar, desde el punto de vista de lo social, quienes plantean que estose logrará teniendo un capital humano competente para el logro del desarrollo. Quedan en elderrotero si el proceso de Globalización toma en cuenta el lado ético de la sociedad. Es decir,¿en nombre del universalismo, se puede resquebrajar las culturas ancestrales? O ¿en nombredel respeto a las diferencias y particularidades, se deben aislarlas?
Interculturalidad
Entiendo por Interculturalidad como un proceso debido a que ésta siempre está en transcursoo desarrollo. La relación entre culturas distintas con respeto a la diferencia, es lo quedenominaría como lo intercultural. Esto sería el reto a construir y a transformar respecto a lasideas usualmente empleadas. ¿Cuál sería el requisito indispensable para la interculturalidad?Asumo lo planteado por Chet A. Bowers
2
: Ser sensible a lo cultural. Creo que ello es unelemento fundamental para lograr un diálogo con respeto a la diversidad cultural. Y porcultura, me refiero a la forma de pensar, de hacer y de ser de las personas, es decir, a lamentalidad que se construye en determinados espacios.¿Y qué papel juegan los jóvenes es este proceso intercultural? No cabe duda que los jóvenestanto urbanos como rurales en la actualidad son resultado de todo este proceso intercultural.Sin embargo, tengo la impresión que el requisito fundamental de la Interculturalidad hay quecultivarlo. ¿cómo hacerlo? Algunas instituciones han apostado por acompañar procesos deafirmación cultural. Se entiende por ello, a la recuperación de saberes tradicionales oancestrales, propios de la cultura rural
 –
entiéndase como lo andino amazónico-. Ello devieneen mantener firme su identidad cultural y seguir mostrando su encariñamiento con loselementos de la naturaleza: agua, tierra, aire y fuego. Al mismo tiempo estas experienciasmuestran que las poblaciones rurales tienen la necesidad y el interés de conocer otros saberes.En este contexto es que mucho jóvenes rurales vienen asumiendo esta mentalidad deliskallachay- en castellano: los dos-; es decir, los dos saberes tanto lo rural como lo urbano.
2
Chet a. Bowers y David J. Flinders, distinguidos profesores estadounidenses autores del texto Enseñanzay Supervisión Culturalmente Sensibles/ Descolonizar la educación: manual para la formación del personaleducativo, publicado por el Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas- PRATEC y Urpichallay; 2002

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