CMO PLANIFICAR EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIN?

Nery Francisco Herrera Pineda. Universidad Catlica De Occidente. El Salvador 1. Introduccin. Zubiri (en lnea) enfatiza que la investigacin de la realidad no consiste en una mera ocupacin de ella, sino que es una dedicacin. Muchas veces las ideas pueden estar claras en la mente de las personas, pero cuando se les pide que las plasmen en un documento, suele suceder que no coinciden ambas situaciones, generando una separacin de lo que se piensa con lo que se escribe. Algo parecido sucede cuando se quiere realizar una investigacin, aunque se tenga en la mente cual ser el objeto de estudio, no bastar solo con eso, sino que es necesario escribir el proceso a seguir en el proyecto de investigacin o anteproyecto, quedando claro cul es el problema?, qu se pretende hacer?, cmo se abordar el problema?, cundo se har el estudio?, cunto se gastar en la investigacin?, y qu referencias se utilizarn? El documento (el proyecto de investigacin) que se elabora, generalmente se encuentra estructurado por una portada, un ndice, la introduccin, el marco terico, la metodologa, el cronograma de actividades, el presupuesto, la referencia bibliogrfica y los anexos, aunque a veces el orden depende del investigador, quien adems determinar el nmero de elementos que le darn forma al anteproyecto. 2. El proyecto de investigacin. Las investigaciones surgen de ideas, las cuales tienen relacin directa con algn problema manifestado en la naturaleza o en la sociedad, al principio son ideas vagas, pero en la medida que se contextualiza el objeto de estudio se van aclarando, hasta llegar a su verdadero planteamiento. Al tener claro lo que se quiere estudiar, es necesario someterlo al mtodo cientfico, el cual ayudar a fundamentar el proceso a seguir y as poder llegar al

conocimiento buscado, pero es necesario que todos stos pensamientos queden escritos en un documento al inicio del trabajo, el proyecto de investigacin, ya que se tendr un panorama ms claro sobre su contexto y se podr abordar de la mejor forma posible. En el lenguaje comn, el nombre de proyecto se le da el significado de plan o disposicin para realizar un acto en el futuro; en una investigacin, no es mas que la representacin de un documento escrito, en donde se planifica el desarrollo de un estudio, aplicando los componentes del mtodo cientfico. 3. Apartados del proyecto de investigacin. El nmero de apartados que posee el anteproyecto pueden ser variado, debido a diferentes puntos de vista que existe entre los investigadores, por ejemplo Muos (1998) sugiere 14, Mndez (2001) 11, y Tamayo y Tamayo (1997) 6; para este caso se enuncian 10; la portada, el ndice, el resumen, la introduccin, el marco terico, la metodologa, el cronograma, el presupuesto, las referencias y los anexos. La portada. Todos los documentos cuentan con una portada, la cual puede ser representada en diferentes formas, pero al menos debe contar con el nombre de la institucin a la que pertenece el estudio (si es el caso), ttulo de la investigacin, autor o autores y, lugar y fecha de presentacin, todo distribuido y centrado en una pgina. Para el caso de un estudio de ctedra en una Institucin de Educacin Superior se recomienda darle el siguiente orden; nombre de la universidad, nombre de la facultad, nombre de la carrera, nombre de la asignatura, ttulo del trabajo, docente responsable, alumnos que forma el equipo de trabajo y, lugar y fecha de entrega, por ejemplo: Universidad Catlica de Occidente Facultad de Ingeniera y Arquitectura. Carrera: Ingeniera en Sistemas. Asignatura: Mtodos y Tcnicas de Investigacin. Tema: La presencia de la informtica en los alumnos universitarios del departamento de Santa Ana.

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Docente: Autores: Santa Ana, 10 octubre de 2004. El ndice. Este apartado tiene la funcin de ubicar al lector, facilitndole la bsqueda de informacin en el documento, ya que se encuentra compuesto por contenidos que poseen su respectivo nmero. Cuando se redacta un tema, el cual posee una serie de subtemas se recomienda usar sangra para diferenciarlos u otra caracterstica de digitacin (negrita o cursiva) que pueda generar su fcil distincin. Este apartado va inmediatamente despus de la portada y se puede representar as: Pgina I 1 2 3 3 4 4 6

Contenido Resumen .................................................................................................................. 1. introduccin. 1.1. Planteamiento del problema ....................................................................... 1.2. Justificacin ................................................................................................ 1.3. Objetivos ..................................................................................................... 1.4. Sistemas de hiptesis ................................................................................. 2. Marco terico. 2.1. La arquitectura en los ltimos siglos .......................................................... 2.1.1. Urbanismo ...................................................................................... 2.1.2. Los estilos histricos ...................................................................... El resumen. Es el contenido esencial del anteproyecto, ofreciendo un sumario resumido de cada una de las secciones principales del informe, tiene que ser breve, claro y conciso, ya que es ac donde el lector tiene su primer contacto con el proyecto de investigacin. La introduccin. Para algunos autores la introduccin es sinnimo del resumen, Hernndez (1991) enuncia 4 acpites en el apartado, para ste caso ser el mismo nmero, aunque con diferente nombre: el problema de la investigacin, la justificacin, objetivos (general y especficos), e hiptesis (de investigacin y nula) si procede; lo que har al lector tener su primer contacto con el objeto de estudio. a. El problema de investigacin o problemtica: Rojas (1996), cita que planear un problema significa reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar su estudio; es por eso que la manifestacin del fenmeno natural o social, es la razn de ser de la investigacin, ya que se pretende determinar sus causas, relaciones y efectos para poder proponer sus posibles soluciones. Su redaccin debe de ser metdica y se recomienda que contenga la manifestacin del problema,

variables, la definicin y delimitacin (tiempo y espacio) del problema y su respectivo enunciado, el cual podr ser de forma interrogativa o declarativa. b. La justificacin: indica la importancia o razones del estudio, el cual se reflejar como beneficio en la sociedad, ya sea de forma general o particular, cuando se trate de un grupo de personas especficas, para su redaccin se pueden tomar aspectos como la conveniencia, relevancia social, implicaciones prcticas y su valor terico. c. Los objetivos: se expresan con claridad, ya que son la gua del estudio y tienen que ser reales, medibles y congruentes con el problema, porque al final se convertirn en las metas del estudio, tal como lo menciona Tamayo y Tamayo (1997); para investigaciones poco complejas se trabaja con un objetivo general y varios especficos; pero no hay una receta para determinar su nmero, ya que dependen de la complejidad del problema y de su respectiva delimitacin. En ocasiones surgen nuevos objetivos e incluso se pueden cambiar lo que se tienen, depender del rumbo que tome la investigacin.

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d. Hiptesis: son supuestos, los cuales al finalizar la investigacin tendrn que ser comprobados. Casi siempre se trabaja con la hiptesis de investigacin o de trabajo (Hi) y la hiptesis nula (Ho), aunque Hernndez (1991) cita adems la hiptesis alterna y la hiptesis estadstica. Su uso depende del tipo de estudio, el cual ser cuando se tiene una correlacin de variables (propiedad que puede variar y cuya variacin puede ser susceptible a medir), las que se definirn como dependiente e independiente, cada una con sus respectivos indicadores de anlisis. Por hiptesis de investigacin se entienden las proposiciones tentativas, sobre las relaciones que pueden existir entre la variables, su manifestacin es positiva; y como hiptesis nula lo contrario a la hiptesis de investigacin, representada de forma negativa. El marco terico. Sabino (1992), expresa que el marco terico tambin es llamado marco de referencia y a veces marco conceptual, ya que lo componen todos los conocimientos que tienen relacin directa con el fenmeno estudiado, en donde se extrae y recolecta informacin que le permite al investigador tener una amplia definicin de la manifestacin del problema (objeto de estudio). Para su redaccin no hay que confundirlo con la simple trascripcin de textos de otros documentos, sino que se tiene que hacer una valoracin interpretativa del saber revisado. El marco terico ayuda al investigador en muchas ocasiones a no cometer errores de otros estudios y a coceptualizar mejor el problema, facilitndole abordarlo de la mejor forma posible. Su redaccin y estructuracin se hace por temas y subtemas, los cuales parten del ms general al ms particular; como por ejemplo: 1. La arquitectura en los ltimos siglos. 1.1. La arquitectura en el siglo IXX. 1.1.1. Urbanismo (La ciudad decimonnica). 1.1.2. Los estilos histricos. 1.1.3. La arquitectura del hierro y los nuevos materiales. 1.1.4. La escuela de Chicago. 1.1.5. El modernismo. 1.2. La arquitectura en el siglo XX. 1.2.1. El racionalismo. 1.2.2. Arquitectura orgnica. 1.2.3. Arquitectura de postguerra. 1.2.4. Estilo tardomoderno. 1.2.5. Estilo postmoderno. 1.2.6. Arquitectura Actual. La metodologa. La metodologa para Tamayo y Tamayo (1997) cuenta con 5 apartados, igual en nmero para ste caso, pero con diferentes nombres: tipo de estudio, poblacin y muestra (si procede), mtodo (procedimiento), tcnica e instrumento, y anlisis estadstico. a. Tipo de estudio: se describe la clase de investigacin que se desarrollar, ya sea descriptiva, evaluativa, experimental, cualitativa entre otras. Esta forma de abordar el problema depende a veces de su manifestacin, delimitacin y los objetivos que persigan. b. Poblacin y muestra: se especfica la poblacin que va ser tomada en cuenta en el estudio (personas, animales, plantas), para que posteriormente pueda ser delimitada en una muestra, la que podr ser probabilstica (en el caso que sea representativa) o no probabilstica (no representativa), y que ser definida por el investigador o por el que financia la investigacin. En la muestra probabilstica todos las unidades de anlisis que componen la poblacin poseen la misma posibilidad de ser seleccionados, en el caso de la muestra no probabilstica las unidades de anlisis no dependen de la probabilidad, sino de puntos de vista del investigador o del que la financia. c. El mtodo: se describe el procedimiento (los pasos a seguir) que se utilizarn para la recoleccin de la informacin en campo, laboratorio o biblioteca; detallando adems quienes son los involucrados de forma directa. d. Tcnica e instrumento: estn definidos de acuerdo al tipo de estudio que se desarrollar, ya que para investigaciones humansticas se usan

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con mayor frecuencias las tcnicas de observacin, encuesta y entrevista, todas con su respectivo instrumento, ya sea una gua de observacin o un cuestionario con preguntas cerradas (dicotmica o de opcin mltiple) o abiertas. En los estudios experimntales, la tcnica se encuentra limitada al procedimiento para desarrollar una actividad especfica y los instrumentos son las herramientas que servirn para manipular el objeto de estudio. 1. El anlisis estadstico: lo que se describe es la forma en que se tabularn, representarn y No Actividad / mes / semanas 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mes 1 2 3 4 1 analizarn los datos recolectados en campo, el cual podr ser a travs de programas estadsticos computacionales o de forma manual. El cronograma. Este apartado se encuentra representado en un diagrama de Gantt, estructurando en una matriz las actividades que se desarrollarn en el transcurso del estudio con su respectivo parmetro de tiempo, se recomienda no usar fechas especficas, sino semanas para tener un margen de maniobra por algn inconveniente que se pueda tener en el proceso, esquematizado de la siguiente forma: Mes 2 2 3 4 1 Mes 3 2 3 4 1 Mes 4 2 3 4

Visitas de observacin. Visita a lideres. Recoleccin de informacin Tabular datos

El presupuesto. Es la representacin de todos los gastos en que se incurrir para poder desarrollar la investigacin, teniendo una clasificacin especfica por rubros o partidas, distribuidos en gastos fijos y variables, como la mano de obra, palera y tiles entre otros; y se puede presentar as: Concepto Gastos Fijos Investigador principal Encuestadores Gasto Variables Papelera y tiles Gastos de viajes Unidad de Cantidad / Subtotal en $ medida mes Personas Personas 1 10 Tiempo en Total $ meses 11,500.00 1,000.00 5 5,000.00 650.00 1 6,500.00

Las referencias. Contendr las referencias utilizadas para la redaccin del marco terico y la conceptualizacin del problema, extradas de libros, revistas y de la Internet principalmente, menos documentos de informacin general como diccionarios o

enciclopedias; se colocan en orden alfabtico con su respectivo numeral, es recomendado utilizar una normativa para su redaccin, tal como la American Psychologist Association (APA) o las del Instituto Interamericano de Cooperacin para la Agricultura (IICA).

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Los anexos. Es recomendable que en el proyecto de investigacin se coloquen como anexo los respectivos instrumentos (cuando sean cuestionarios o guas de observacin) que se usarn en el estudio en la fase de campo, adems es necesario incorporar un mapa en donde se ubique el lugar en el que se realizar el trabajo (al ser una comunidad o cantn). 4. Reflexiones finales. La investigacin es un proceso sistemtica y dinmico, el cual no se puede plasmar en un simple esquema lineal, sino que cuenta con una complejidad que le permite tener un avance, pero al mismo tiempo retroceder para poder redefinir aspectos que le pueden dar un mejor cauce al estudio, como el mismo objetivo de la investigacin o la delimitacin del problema. No hay que cometer la falacia de no corregir interpretaciones erradas que se realizaron con anticipacin sobre el fenmeno en estudio. El tener un proyecto de investigacin, no quiere decir que no existir un margen de maniobra cuando se ejecute, ya que en ocasiones se presentan inconvenientes; los planes son flexibles, esto no implica que se tendr que planificar todo de nuevo, sino solo aspectos que no encajan en la manifestacin del problema. sta es una propuesta de los acpites que le dan forma al proyecto de investigacin, hay que tener claro que no es la nica, para bien de lector es necesario que revise otros documentos y pueda ampliar su opinin; aunque no bastar con eso, es necesario practicarlo, si se quiere encontrar el verdadero significado al proyecto de investigacin. Referencias. - Bermejo, B. Planificar un estudio emprico. Espaa. Extrado el 07 de enero, 2005 de http://www2.uiah.fi/projects/metodi/244.htm#sis alto - Cazau, P. Gua de metodologa de la investigacin. Extrado el 09 de julio, 2004 de http://www.galeon.com/pcazau/guia_met.htm - Day, R. A. (1996). Como escribir y publicar trabajos cientficos. (2 ed.). Washigton D.C.: OPS. - Hernndez S., R.; Fernndez C., C. y Baptista L., P. (1991). Metodologa de la Investigacin. (3 Ed.). Mxico. D.F.: McGRAW HILL. - Herrera P., N.F. Una propuesta para elaborar el proyecto y el informe de investigacin. Santa Ana, El Salvador. Extrado el 01 de febrero, 2005 del sitio Web de la Universidad Catlica de Occidente: http://www.unico.edu.sv/ - Mndez, C. E. (2001). Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. (3 ed.). Bogota: McGRAW HILL. - Muoz R. C. (1998). Cmo Elaborar y Asesorar una Investigacin de Tesis. Mxico D.F: HISPANOAMERICANA. - Rojas S., R. (1996). Gua para realizar investigaciones sociales. (18 ed.). Mxico D.F.: Plaza y Valdez. - Sabino, C. (1992). El proceso de investigacin. Caracas: Panapo. Extrado el 07 de enero, 2005 de http://paginas.ufm.edu/sabino/PI.htm - Tamayo y Tamayo, M. (1997). El Proceso de la investigacin cientfica. Mxico D.F: LIMUSA. - Zubiri, X. Qu es investigar?. Extrado el 02 de septiembre, 2004 de http://www.zubiri.org/works/spanishworks/inves tigar.htm.